Este documento discute cómo la tecnología puede mejorar los procesos educativos cuando se implementa correctamente. Señala que los medios tecnológicos pueden generar conocimientos cuando se usan recursos y contenidos apropiados, y que los profesores deben orientar a los estudiantes y usar las tecnologías de la información y la comunicación para ser protagonistas de su propio aprendizaje. También destaca que es necesario considerar el contexto, los contenidos, los docentes, los estudiantes y las estrategias para seleccionar y utilizar

1. CONTEXTO
La tecnología y la didáctica
Mejora en los procesos educativos
Medios tecnológicos generan
conocimientos
MATERIALES
MEDIOS
RECURSOS
CONTENIDOS
Orienta y proporciona
soluciones
PROFESOR
Protagonista de su propio
aprendizaje
Uso de las TIC
ESTUDIANTE
Elementos necesarios
para Seleccionar y
Utilizar la Tecnología
Contexto
Contenidos
Docentes
Estudiantes
Estrategias
Neira Herrera