DIPLOMADO EN
INFORMÁTICA EDUCATIVA Y
TIC EN EL AULA
TEMA: MAPAS MENTALES
AUTORA: BRIGGITH BEATRIZ
UGARTE PALOMINO
2015
Aplicaciones web para crear
mapas mentales
 Tradicionalmente para crearlos se recurría al lápiz y el papel. Pero hoy
tenemos varios programas que permiten crearlos dinámicamente, y poder
verlos desde donde sea, así como:
Bubbl.us
Mindomo
Mindmeister
 MANUAL DE BUBBL.US, UNA HERRAMIENTA PARA REALIZAR
ESQUEMASON-LINE En www.bubbl.us encontramos una herramienta que
nos permite realizar esquemas o mapas conceptuales de una forma sencilla y
atractiva. Estos mapas conceptuales o esquemas pueden luego ser exportados
como una imagen (o como html o xml) e insertados en nuestras
presentaciones, apuntes, etc... Vamos a ver un ejemplo:
Mindomo es una herramienta a través de la cual se construyen mapas mentales de
forma online, para acceder a la herramienta hay que registrarse previamente en la
siguiente dirección http://www.mindomo.com/.
A continuación, se muestra un ejemplo del aspecto que tienen los mapas creados
con esta herramienta:
 Su interfaz es simple, pero a la vez permite crear mapas complejos, sus
funcionalidades son similares a las de Mindomo, pero gráficamente es mucho
más atractivo. Además, tiene la posibilidad de compartir los mapas con otros
usuarios y colaborar en ellos en tiempo real. También permite exportar los
mapas diferentes formatos PDF, RTF y JPG.
Sugerencias
Recuerda que en los mapas mentales es
fundamental utilizar la asociación lo cual es
importante para la creatividad y la memoria.
Utiliza flechas para indicar conexiones entre
elementos, variando su tamaño, forma y grosor
de acuerdo a la relevancia de la conexión,
incluyendo, por ejemplo, el uso de flechas
punteadas.
Para darle orden a tu mapa, utiliza la jerarquía
y el orden numérico de ser necesario.
Sé creativ@ y desarrolla tu propio estilo.
Conclusiones
 Primera.- Los mapas mentales estimulan la creatividad, al crecimiento y
desarrollo de nuestra inteligencia.
 Segunda.- Estimula la memoria, una de las funciones del cerebro,
compuesta por el proceso de registro y el de recordación, ambos procesos
son apoyados al crear y leer un mapa mental respectivamente.
 Tercera.- La capacidad de análisis, con toda la información a la mano,
ordenada y representada de manera gráfica es mucho más fácil tomar en
cuenta todos los factores que afectan a una situación dada y por lo tanto
tomar mejores decisiones.
Páginas web:
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/11007922/helvia/sitio/upload/manualBubblus_1.pdf
 http://hipertextual.com/archivo/2010/06/aplicaciones-web-
para-mapas-mentales/
 http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/didactica_internet/didact
ica_internet2/53_mapas_con_mindomo.html

Mapas mentales

  • 1.
    DIPLOMADO EN INFORMÁTICA EDUCATIVAY TIC EN EL AULA TEMA: MAPAS MENTALES AUTORA: BRIGGITH BEATRIZ UGARTE PALOMINO 2015
  • 3.
    Aplicaciones web paracrear mapas mentales  Tradicionalmente para crearlos se recurría al lápiz y el papel. Pero hoy tenemos varios programas que permiten crearlos dinámicamente, y poder verlos desde donde sea, así como: Bubbl.us Mindomo Mindmeister
  • 4.
     MANUAL DEBUBBL.US, UNA HERRAMIENTA PARA REALIZAR ESQUEMASON-LINE En www.bubbl.us encontramos una herramienta que nos permite realizar esquemas o mapas conceptuales de una forma sencilla y atractiva. Estos mapas conceptuales o esquemas pueden luego ser exportados como una imagen (o como html o xml) e insertados en nuestras presentaciones, apuntes, etc... Vamos a ver un ejemplo:
  • 5.
    Mindomo es unaherramienta a través de la cual se construyen mapas mentales de forma online, para acceder a la herramienta hay que registrarse previamente en la siguiente dirección http://www.mindomo.com/. A continuación, se muestra un ejemplo del aspecto que tienen los mapas creados con esta herramienta:
  • 6.
     Su interfazes simple, pero a la vez permite crear mapas complejos, sus funcionalidades son similares a las de Mindomo, pero gráficamente es mucho más atractivo. Además, tiene la posibilidad de compartir los mapas con otros usuarios y colaborar en ellos en tiempo real. También permite exportar los mapas diferentes formatos PDF, RTF y JPG.
  • 7.
    Sugerencias Recuerda que enlos mapas mentales es fundamental utilizar la asociación lo cual es importante para la creatividad y la memoria. Utiliza flechas para indicar conexiones entre elementos, variando su tamaño, forma y grosor de acuerdo a la relevancia de la conexión, incluyendo, por ejemplo, el uso de flechas punteadas. Para darle orden a tu mapa, utiliza la jerarquía y el orden numérico de ser necesario. Sé creativ@ y desarrolla tu propio estilo.
  • 8.
    Conclusiones  Primera.- Losmapas mentales estimulan la creatividad, al crecimiento y desarrollo de nuestra inteligencia.  Segunda.- Estimula la memoria, una de las funciones del cerebro, compuesta por el proceso de registro y el de recordación, ambos procesos son apoyados al crear y leer un mapa mental respectivamente.  Tercera.- La capacidad de análisis, con toda la información a la mano, ordenada y representada de manera gráfica es mucho más fácil tomar en cuenta todos los factores que afectan a una situación dada y por lo tanto tomar mejores decisiones.
  • 9.
    Páginas web:  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros- tic/11007922/helvia/sitio/upload/manualBubblus_1.pdf http://hipertextual.com/archivo/2010/06/aplicaciones-web- para-mapas-mentales/  http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/didactica_internet/didact ica_internet2/53_mapas_con_mindomo.html