El documento establece los lineamientos técnico-metodológicos para el proceso de acreditación de programas educativos, incluyendo los tipos de evaluación, documentos requeridos, atributos evaluados e indicadores. Define los conceptos clave como actores, objetos de estudio, categorías y dimensiones de análisis, e indicadores y parámetros de calidad. El funcionamiento del tubo de Kundt se basa en el estudio de ondas estacionarias, que se forman por la interferencia de ondas que se mueven en sentidos opuest

1. Marco de de referencia
Se trata del documento que establece los lineamientos técnico metodológicos para que se
lleve a cabo el proceso de acreditación del programa educativo. En este se establecen los
tipos de evaluación, los documentos necesarios para el proceso de acreditación, los
atributos evaluados a través de los indicadores y la definición de las etapas del proceso.
El Marco de Referencia alude a conceptos esenciales en todo el proceso de acreditación,
lo que hace necesaria su acotación, estos son los siguientes:
a) Actores del proceso de acreditación: son los integrantes del CEPPE que participan
directa e indirectamente en el proceso de evaluación externa de los programas
académicos, cuyo comportamiento se adhiere a un código de ética que incluye
atribuciones y responsabilidades, las que son de observancia tanto del CEPPE como de
las instituciones evaluadas.
b) Objeto de estudio: es cada uno de los programas académicos de licenciatura y
posgrado (especialidad, maestría y doctorado), en sus modalidades escolarizado, abierto
y a distancia, que deciden someterse a procesos de evaluación externa.
c) Categorías de análisis: son los rubros a valorar por el CEPPE, las cuales integran un
conjunto de dimensiones e indicadores sujetos a análisis para emitir un dictamen.
I. Normatividad y Políticas Institucionales
II. Cultura de la Planeación y Evaluación Institucionales
III. Propuesta Educativa
a. Modelo Educativo
b. Plan de Estudios
IV. Alumnado
V. Profesorado
VI. Fortalecimiento de la Formación Integral
VII. Infraestructura y Equipamiento
VIII. Resultados Educativos
IX. Producción Académica
a. Docencia
b. Investigación
d) Dimensiones: describen los diferentes elementos que conforman a una categoría de
análisis.
e) Indicadores: son los enunciados que describen los elementos que se analizan de una
dimensión.
f) Parámetros de calidad: son los valores ideales o deseables de un indicador,
establecidos por el CEPPE. Evidencian aspectos cuantitativos y/o cualitativos que
permiten llevar a un mayor grado de precisión los criterios de calidad. Para efectos de la
evaluación externa los parámetros se han dividido en:
esenciales
son aquellos cuyo cumplimiento es indispensable para la acreditación, ya que
garantiza la calidad del programa
necesarios
son los que, sin ser determinantes, influyen ampliamente en el desarrollo y la
calidad del programa
recomendables
corresponden a aspectos que sería conveniente que existieran, pues contribuyen
al funcionamiento óptimo del programa

2. Fundamentos teóricos
Fundamento teórico del tubo de Kundt
La base teórica para comprender el funcionamiento y poder interpretar los resultados
experimentales obtenidos con el tubo de Kundt se fundamenta en el estudio de las ondas
estacionarias.
Las ondas estacionarias son un caso particular del fenómeno de interferencia de ondas, pues se
forman por la superposición de dos ondas con iguales amplitudes y longitudes de onda, que se
desplazan en la misma dirección pero en sentidos opuestos. Este tipo de ondas se encuentra
confinado en un espacio, como por ejemplo una cuerda, un tubo con aire o una membrana. En el
caso del tubo de Kundt, las ondas estacionarias se encuentran en el interior de un tubo que tiene al
menos uno de los extremos cerrado.
En las ondas estacionarias cada punto oscila en torno con una amplitud que es función de su
posición. Existen dos tipos de puntos importantes en las ondas estacionarias: los nodos y los
vientres. Los nodos son aquellos puntos que permanecen inmóviles y los vientres son aquellos
puntos que presentan un movimiento oscilatorio con la amplitud máxima que es igual al doble de la
amplitud de las ondas que se superponen.