Este documento presenta los marcos de referencia como acuerdos curriculares nacionales para las orientaciones de la educación secundaria en Argentina. Explica que los marcos de referencia son elaborados a través de un proceso federal de consulta con representantes de todas las jurisdicciones y están destinados a recuperar la unidad y transformar la educación secundaria en el país. Los marcos de referencia definen aspectos clave de cada orientación como los saberes priorizados, el título otorgado y criterios para el diseño curricular jurisdiccional.

2. MARCOS DE REFERENCIA EN
EDUCACIÓN SECUNDARIA ORIENTADA
Acuerdos políticos y programáticos para los
Bachilleratos argentinos
Lic. Cecilia Cresta – Áreas Curriculares, ME
Buenos Aires- 2 de diciembre de 2011

3. Inscriptos en el proceso de construcción federal de acuerdos
curriculares para el Nivel Secundario, habilitado por la
Resolución CFE N°84/09; precedidos por la Res N°93/09…
Forman parte de los ACUERDOS CURRICULARES
NACIONALES para el Nivel Secundario
• Acuerdo de Núcleos de Aprendizaje Prioritarios
• Acuerdo sobre el Núcleo Común de la formación
en el Ciclo Orientado de la Educación
Secundaria Común.
• Acuerdo de Marcos de Referencia

4. En cuanto Acuerdos
Curriculares Nacionales:
•
Son construcciones federales, según prescribe la LEN.
• La máxima autoridad educativa de cada una de las
Jurisdicciones define su posición respecto al acuerdo,
cuando este se somete a la consideración plenaria, en el
Consejo Federal.
•
Sustanciado el Acuerdo curricular en CFE, este rige para
todo el país: las Jurisdicciones definen (o ajustan) sus
normativas curriculares (Diseños Jurisdiccionales y otras
regulaciones) en el marco de lo acordado.
• La validez nacional de los títulos se basa en este tipo de
acuerdos.

5. ¿QUÉ ES un Marco de Referencia?
Un conjunto de definiciones políticas y pedagógicas,
referidas a una orientación de secundaria, que debe
contemplarse en todos los planes de estudios
(jurisdiccionales) del bachillerato homólogo en el
país.
• Herramienta para RECUPERAR LA UNIDAD del
Sistema
• Herramienta para TRANSFORMAR la
secundaria

6. PROCESO DE CONSTRUCCIÓN
de los Marcos De Referencia
1. Conformación de una COMISIÓN FEDERAL PARA
MARCOS DE REFERENCIA EN EDUCACIÓN
SECUNDARIA COMÚN (CFPMR):
• integrada por Subsecretarios -dos por región- a
propuesta y acuerdo de pares.
• Coordinada por el ME
• Con una representación permanente de INET y de
la Modalidad de Educación Artística.

7. Representación de las Jurisdicciones en la
CFPMR
NEA: Corrientes y Chaco
CENTRO: Bs. As. y Córdoba
CUYO: Mendoza y San Juan
SUR: La Pampa y Santa Cruz
NOA: Salta y Tucumán

8. 2. Elaboración de los DOCUMENTOS
• Conformación de Equipos Federales. Integrados
por especialistas en las disciplinas implicadas en
la Orientación, postulados por las Jurisdicciones.
Con representación de todas las regiones.
• Trabajo en Seminarios intensivos de elaboración.
• Elaboran el documento base del Marco de
Referencia correspondiente, para su envío a
todas las jurisdicciones en Consulta Federal.
Luego, incorporan los aportes llegando a una
versión para CFE.

9. Primer Seminario Federal:
elaboración de Documentos Base
Noviembre 2010
Huerta Grande, Córdoba.
1er Encuentro
Participación de 16 Jurisdicciones

10. Segundo Seminario Federal:
consideración de aportes de las
Provincias y “consolidación” de los
documentos, para CFE
Marzo 2011
Santa Rosa, La Pampa.
2do Encuentro
Participación de 18 Jurisdicciones

11. CONTENIDO de un Marco de Referencia
1.
2.
3.
4.
Caracterización general de la propuesta (…)
Saberes que se priorizan para los egresados
Título que otorga
Criterios para la elaboración de los DCJ de la
orientación
(núcleos temáticos principales, Formación
General, estructura curricular)
5. Sugerencias para la organización pedagógica e
institucional
(desarrollo curricular, evaluación,
condiciones institucionales)

12. La OPORTUNIDAD que abren
Traducen las principales opciones ideológicas
que sustentan la obligatoriedad del Nivel en
Argentina
Marcan un horizonte de sentido pedagógico
propio a cada Orientación
Indican un rumbo para las prácticas de
supervisores, directivos y docentes, de las
escuelas secundarias.

13. http://educacionorientada.wordpress.com
Unidad TIC - Áreas Curriculares

14. Áreas Curriculares, ME - 2 de diciembre de 2011