El documento describe un taller de directivos de escuelas preuniversitarias realizado en Jujuy, Argentina en 2012. Participaron directivos de cinco universidades nacionales de Argentina. El taller se enfocó en desarrollar habilidades como crear redes, resolver problemas desconocidos, y aprender rápidamente. Se propuso organizar talleres de sensibilización para docentes y estudiantes para incorporar nuevas tecnologías en las aulas y reducir la brecha digital entre generaciones.

1. TALLER DE DIRECTIVOS ESCUELAS
PREUNIVERSITARIAS
DIRECTIVOS EN ACCIÓN
JUJUY
2012

2. INSTITUCIONES PARTICIPANTES
• Escuela Agrotécnica de la Universidad Nacional de Chilecito
• Secretaria Académica de la Universidad Nacional de Salta.
• Vicedirectora del IEM Tartagal Universidad Nacional de
Salta.
• Coordinadora de la Escuela de la Universidad Nacional de
Jujuy.
• Escuela de Bellas Artes de la Universidad Nacional de
Tucumán .
• Subsecretaria de Gestión Académica de la Universidad
Nacional de Catamarca

3. Las habilidades a incorporar son:
• La 7 que apunta a: “Creador de redes, siempre
conectando a personas, ideas, organizaciones,
etc”.
• La 10 que expresa: “Competencia para
resolver problemas desconocidos en
contextos diferentes”
• La 15 referida a : “Capaz de desaprender
rápidamente, sumando nuevas ideas”

4. ¿Cómo trabajar esto en las
instituciones?
• Se propone la organización de talleres de
sensibilización destinados a los docentes para
generar actitudes positivas, con la
colaboración de los alumnos a fin de acortar la
brecha digital generacional.
• A partir de estos talleres puede surgir un plan
de trabajo institucional para la incorporación
de las nuevas tecnologías en el aula.