Este documento describe cómo los recursos didácticos convencionales y no convencionales facilitan la implementación de estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, despertando la motivación. Promueven el aprendizaje significativo, colaborativo e inmediato entre docentes y estudiantes en cualquier lugar y momento, ayudando a desarrollar habilidades, destrezas y competencias en los aprendices.