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JHON FREDY VELÁSQUEZ 
1. Diferencia entre técnica, estrategia y actividad 
Término Ilustración Ejemplo 
Estrategia Conjunto de procedimientos 
(Métodos, técnicas y 
actividades) que integren las 
acciones didácticas para 
construir y lograr los 
objetivos propuestos 
conducentes a la adquisición 
de aprendizajes significativos 
y al alcance de las metas 
previstas. Éstas determinan 
la forma como se llevará el 
proceso de formación 
Estrategias Pedagógicas 
Aprendizaje colaborativo 
Aprendizaje por desarrollo 
de competencias 
Técnica Procedimiento didáctico que 
busque obtener a través de 
una secuencia determinada 
de pasos o 
comportamientos, uno o 
varios resultados de 
aprendizaje 
Estudio de casos, debate y 
discusión, juego de roles , 
cuestionarios, ejecución de 
proyectos, simulación, 
aprendizaje basado en 
problemas 
Actividad Conjunto de acciones o 
tareas específicas que planea 
el docente y realizan los 
alumnos y facilitan la 
ejecución de la técnica 
Tarea en equipo, trabajo de 
campo, trabajo individual 
2. Aprendizaje colaborativo: Proceso en el que se va ejecutando gradualmente, entre los 
integrantes de un equipo el concepto de ser mutuamente responsables del aprendizaje 
de cada uno de los demás. Es decir, es un método de aprendizaje basado en el trabajo 
en equipo de los integrantes. Incluye diversas y numerosas técnicas en las que los 
alumnos trabajan conjuntamente para lograr determinados objetivos comunes de los 
que son responsables todos los miembros del equipo. 
Es un modelo de aprendizaje que plantea el uso del trabajo en equipo para que cada 
participante mejore su aprendizaje y el de los demás. En este modelo hay, por tanto, un 
doble objetivo: aprender los objetivos previstos en la tarea asignada y asegurarse de 
que todos los miembros del grupo lo hacen. 
El modelo colaborativo, el éxito personal se consigue siempre a través del éxito de todo 
el equipo.
JHON FREDY VELÁSQUEZ 
Apoyado en material encontrado en: 
Estrategias Pedagógicas 
http://las-lapas-verdes. 
wikispaces.com/Caracter%C3%ADsticas+e+importancia+del+trabajo+colaborativo 
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43- 
5473/eu/contenidos/informacion/dia6/eu_2027/adjuntos/zubirik_zubi/materiales_educacion 
_primaria/CURRICULUMA/32__apren-coop.pdf 
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Estrategias pedagógicas

  • 1. JHON FREDY VELÁSQUEZ 1. Diferencia entre técnica, estrategia y actividad Término Ilustración Ejemplo Estrategia Conjunto de procedimientos (Métodos, técnicas y actividades) que integren las acciones didácticas para construir y lograr los objetivos propuestos conducentes a la adquisición de aprendizajes significativos y al alcance de las metas previstas. Éstas determinan la forma como se llevará el proceso de formación Estrategias Pedagógicas Aprendizaje colaborativo Aprendizaje por desarrollo de competencias Técnica Procedimiento didáctico que busque obtener a través de una secuencia determinada de pasos o comportamientos, uno o varios resultados de aprendizaje Estudio de casos, debate y discusión, juego de roles , cuestionarios, ejecución de proyectos, simulación, aprendizaje basado en problemas Actividad Conjunto de acciones o tareas específicas que planea el docente y realizan los alumnos y facilitan la ejecución de la técnica Tarea en equipo, trabajo de campo, trabajo individual 2. Aprendizaje colaborativo: Proceso en el que se va ejecutando gradualmente, entre los integrantes de un equipo el concepto de ser mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los demás. Es decir, es un método de aprendizaje basado en el trabajo en equipo de los integrantes. Incluye diversas y numerosas técnicas en las que los alumnos trabajan conjuntamente para lograr determinados objetivos comunes de los que son responsables todos los miembros del equipo. Es un modelo de aprendizaje que plantea el uso del trabajo en equipo para que cada participante mejore su aprendizaje y el de los demás. En este modelo hay, por tanto, un doble objetivo: aprender los objetivos previstos en la tarea asignada y asegurarse de que todos los miembros del grupo lo hacen. El modelo colaborativo, el éxito personal se consigue siempre a través del éxito de todo el equipo.
  • 2. JHON FREDY VELÁSQUEZ Apoyado en material encontrado en: Estrategias Pedagógicas http://las-lapas-verdes. wikispaces.com/Caracter%C3%ADsticas+e+importancia+del+trabajo+colaborativo http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43- 5473/eu/contenidos/informacion/dia6/eu_2027/adjuntos/zubirik_zubi/materiales_educacion _primaria/CURRICULUMA/32__apren-coop.pdf http://innovacioneducativa.upm.es/guias/Aprendizaje_coop.pdf