Conceptos relacionados con la ciencia llamada Sociología. Se busca respuestas a interrogantes como:
¿Qué es la sociología?
¿Qué es la teoría sociológica?
El desarrollo de la sociología
Principales perspectivas
La imaginación sociológica
Presentamos este curso on line de Introducción a la Arqueología, como parte de la programación de Formación Continua de la Universidad de Alcalá.
El curso está organizado por el Departamento de Filología de la UAH y dirigido por D. Antonio Alvar Ezquerra. Esta pensado como una introducción a los conceptos y a la metodología y técnicas de trabajo en Arqueología y en el Patrimonio Arqueológico. El curso pretende ofrecer una educación de calidad y asertiva para su aplicación en el ámbito formativo universitario y en el ámbito laboral.
Este curso tiene tres objetivos principales: a) formar a estudiantes universitarios; b) ayudar a la preparación de las oposiciones que se convoquen, tanto a nivel estatal como autonómico, y c) servir de formación especializada en el campo del Patrimonio Arqueológico a profesionales que se estén desarrollando su actividad laboral en el mundo de la gestión patrimonial.
Conceptos relacionados con la ciencia llamada Sociología. Se busca respuestas a interrogantes como:
¿Qué es la sociología?
¿Qué es la teoría sociológica?
El desarrollo de la sociología
Principales perspectivas
La imaginación sociológica
Presentamos este curso on line de Introducción a la Arqueología, como parte de la programación de Formación Continua de la Universidad de Alcalá.
El curso está organizado por el Departamento de Filología de la UAH y dirigido por D. Antonio Alvar Ezquerra. Esta pensado como una introducción a los conceptos y a la metodología y técnicas de trabajo en Arqueología y en el Patrimonio Arqueológico. El curso pretende ofrecer una educación de calidad y asertiva para su aplicación en el ámbito formativo universitario y en el ámbito laboral.
Este curso tiene tres objetivos principales: a) formar a estudiantes universitarios; b) ayudar a la preparación de las oposiciones que se convoquen, tanto a nivel estatal como autonómico, y c) servir de formación especializada en el campo del Patrimonio Arqueológico a profesionales que se estén desarrollando su actividad laboral en el mundo de la gestión patrimonial.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.