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Unidad cero:
Conceptos básicos de Química
Objetivos:
• Construye Interrelaciones entre ciencia,
tecnología, sociedad y ambiente (enfoque
CTSA), en contexto histórico y sociales
específicos.
• Construye opiniones científicamente
fundamentadas sobre el impacto de la
ciencia y la tecnología en la vida cotidiana
asumiendo consideraciones éticas.
QUÍMICA
Parte de la ciencia que se ocupa del estudio
de la composición, estructura, propiedades
y transformaciones de la materia, de la
interpretación teórica de las mismas, de los
cambios energéticos que tienen lugar en las
citadas transformaciones y de los efectos
producidos sobre ellas al añadir o extraer
energía en cualquiera de sus formas.
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de la
Química
Inorgánica
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Bioquímica
Fisicoquímica
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Fisicoquímica
Estructura de las
sustancias, la rapidez con
que reaccionan y el papel
del calor en los cambios
químicos.
Cambios que se presentan
en la fusión del hielo.
Bioquímica
Reacciones química de los
seres vivos.
Comprensión del
mecanismo de la
asimilación de alimentos.
Teórica y computacional
Mecanismos de reacción,
interacciones, energías,
predicciones, etc.
Comportamiento de la
densidad electrónica.
Diseño racional de fármaco
• MATERIA: definición 1
Es todo lo que nos rodea visible e invisible a
nuestros ojos y que somos capaz de
identificar a través de nuestros sentidos.
MATERIA definición 2:
Es todo aquello que ocupa un lugar en
el espacio (posee masa, volumen y
energía).
• MASA: Es la cantidad de materia que
existe en un cuerpo; es decir la cantidad
de átomos que lo forman.
Se puede medir en kilogramo, gramos.
• VOLUMEN: Se puede definir como la
extensión (capacidad) de un cuerpo en
relación a tres dimensiones (alto, largo y
ancho).
Se puede medir en litros, mililitro.
La ENERGÍA es la capacidad de una
materia para provocar una transformación
química.
• SUSTANCIAS PURAS:
1. Es aquella sustancia cuya composición no
cambia.
2. Composición fija.
3. Son de una misma clase.
4. Materia formada a través de uniones químicas.
5. No se separan por medios físicos.
6. Mantiene una temperatura constante durante el
cambio de estado.
7. Corresponden a elementos y compuestos
químicos.
Elementos y compuestos, símbolos y
fórmulas.
➢ ELEMENTO QUÍMICO:
1. Sustancia simple.
2. Formado por átomos iguales.
3. No pueden descomponerse.
4.Se representan mediante
químicos.
símbolos
¿Qué son los símbolos químicos?
Son los distintos signos abreviados
que se utilizan para identificar los
elementos y compuestos químicos
en lugar de sus nombres
completos.
Metales
No metales
➢ COMPUESTO QUÍMICO:
1. Formado de 2 o más átomos diferentes.
2. Pueden descomponerse por métodos
químicos.
3.Se representan mediante fórmulas
químicas.
4. Algunos ejemplos: H2O, HCl, CO2,
NaCl, H2SO4, NH4OH.
Actividad:
Indique si las siguientes sustancias son
elementos o compuestos:
a) El gas nitrógeno (N2) que forma el aire......
b)El gas helio (He) que está en el aire y en el
Sol.......
c) El oro (Au) que forma un anillo.....
d) El gas propano (C3H8) del gas licuado.....
e)El grafito (C) que forma la mina de tu
lápiz.......
f)La sal común (NaCl) que se utilizas en la
cocina..........
Respuestas
a) molécula de elemento o elemento molecular.
b) elemento atómico.
c) elemento atómico.
d) molécula de compuesto o compuesto molecular.
e) molécula de elemento o elemento molecular.
f) molécula de compuesto o compuesto molecular.
➢ MOLÉCULAS:
Es la unión química de 2 o más átomos, de
un misma clase o diferentes.
1. Ozono: O3, formada por 3 átomos de
oxígeno. Molécula de ………(elemento)
2. Cloruro de sodio (sal de mesa): NaCl,
formada por un átomo de cloro y uno de
sodio. Molécula de ………(compuesto)
3. Amoníaco: NH3, formada por 3 átomos
de hidrogeno y 1 de nitrógeno. Molécula
de …………(compuesto)
➢ Moléculas
iguales.
H2, N2, O2, P4
formadas por átomos
Corresponde a moléculas de elementos
➢ Moléculas formadas por átomos
diferentes.
H2O, HCl, CO2, NaCl, H2SO4, NH4OH
Corresponde a moléculas de
compuestos
Indica 1 molécula
2 MgSO4
¿Cuántas moléculas del compuesto y
cuántos átomos de cada elemento se
representan?
(2)….moléculas del compuesto y existen
(2)…….. átomos de Mg (2 x 1=2)
(2)…….. átomos de S (2 x1=2)
(8)…….. átomos de O (2 x4=8)
5 (NH4)2S
¿Cuántas moléculas del compuesto y
cuántos átomos de cada elemento se
representan?
.5.… moléculas del compuesto y existen
…10.. átomos de N
…40….. átomos de H
…5….. átomos de S
2 (NH4)2CrO4
¿Cuántas moléculas del compuesto
y cuántos átomos de cada elemento
se representan?
……2…Moléculas
Número de átomos de …4..N,
..16...H, …1.Cr, …8..O
Según el número de elementos
➢ Binarios: formados por 2 elementos
distintos.
Ejemplos H2O, HCl, CO2, NaCl
➢ Ternarios o terciarios: formados por 3
elementos distintos.
Ejemplos (NH4)2S, HNO3, H2SO4
➢ Cuaternarios: formados por 4 elementos
distintos
Ejemplos (NH4)2CrO4, NaHCO3, NH4OH
Estudiantes
trabajamos
, les envío el ppt que
en clases, completé las
actividades que hicimos juntos, realicen
ustedes ahora estás actividades en su
cuaderno y la próxima sesión les enviaré
las respuestas junto a otra clase.
Cualquier consulta a mi correo
xparra@liceopablonerudatemuco.cl
Actividades a realizar
1.- Clasifique y escriba según corresponda en
el siguiente cuadro los símbolos y fórmulas
Ca, O2, HNO3, CH4, N2, O, NO3,
Fe, F2, C4H8
Átomos de
elemento
Moléculas
de
elementos
Moléculas
de
compuestos
Compuesto Número de
moléculas
Número de
átomos de cada
elemento
5 Ba (NO3)2
…..
.….. átomos de Ba
….. átomos de N
...... átomos de O
2 MgSO4 ……
….. átomos de Mg
…...átomos de S
……átomos de O
3 C6H12O6 …….
…….átomos de C
……átomos de H
……átomos de O
2.- Indicar el número de moléculas de cada
compuesto y determinar el número de átomos de
cada elemento en las siguientes representaciones
3.- Observe las siguientes estructuras y clasifícalas en
elemento molecular o compuesto molecular.
4.- indique la cantidad de moléculas que
corresponden a las sustancias que se indican
a) 3 H2O
b) 8 NH3
……………….
………………
c) 5 H3PO4 ………………
d) CO2 ………………
5.- Clasifique los siguientes compuestos en
según
binarios, ternarios o cuaternarios
corresponda
a) Fe3(PO4)2 ……………………….
b) (NH4)3AsO4 ……………………..
c) KCl ……………………………....

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MATERIAEs todo lo que nos rodea visible e invisible a nuestros ojos y que somos capaz de identificar a través de nuestros sentidos

  • 2. Objetivos: • Construye Interrelaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (enfoque CTSA), en contexto histórico y sociales específicos. • Construye opiniones científicamente fundamentadas sobre el impacto de la ciencia y la tecnología en la vida cotidiana asumiendo consideraciones éticas.
  • 3. QUÍMICA Parte de la ciencia que se ocupa del estudio de la composición, estructura, propiedades y transformaciones de la materia, de la interpretación teórica de las mismas, de los cambios energéticos que tienen lugar en las citadas transformaciones y de los efectos producidos sobre ellas al añadir o extraer energía en cualquiera de sus formas.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 11. Rama Campo de estudio Ejemplo Química orgánica Compuestos que contienen carbono en su estructura. Preparación de la aspirina (C9H8O4) Química inorgánica Sustancias que no contienen carbono. Funcionamiento de una batería de cobre. Química analítica Composición de una muestra: Cualitativa y cuantitativamente. Análisis de las aguas residuales de una industria. Fisicoquímica Estructura de las sustancias, la rapidez con que reaccionan y el papel del calor en los cambios químicos. Cambios que se presentan en la fusión del hielo. Bioquímica Reacciones química de los seres vivos. Comprensión del mecanismo de la asimilación de alimentos. Teórica y computacional Mecanismos de reacción, interacciones, energías, predicciones, etc. Comportamiento de la densidad electrónica. Diseño racional de fármaco
  • 12. • MATERIA: definición 1 Es todo lo que nos rodea visible e invisible a nuestros ojos y que somos capaz de identificar a través de nuestros sentidos.
  • 13. MATERIA definición 2: Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio (posee masa, volumen y energía).
  • 14.
  • 15. • MASA: Es la cantidad de materia que existe en un cuerpo; es decir la cantidad de átomos que lo forman. Se puede medir en kilogramo, gramos.
  • 16. • VOLUMEN: Se puede definir como la extensión (capacidad) de un cuerpo en relación a tres dimensiones (alto, largo y ancho). Se puede medir en litros, mililitro.
  • 17. La ENERGÍA es la capacidad de una materia para provocar una transformación química.
  • 18.
  • 19. • SUSTANCIAS PURAS: 1. Es aquella sustancia cuya composición no cambia. 2. Composición fija. 3. Son de una misma clase. 4. Materia formada a través de uniones químicas. 5. No se separan por medios físicos. 6. Mantiene una temperatura constante durante el cambio de estado. 7. Corresponden a elementos y compuestos químicos. Elementos y compuestos, símbolos y fórmulas.
  • 20. ➢ ELEMENTO QUÍMICO: 1. Sustancia simple. 2. Formado por átomos iguales. 3. No pueden descomponerse. 4.Se representan mediante químicos. símbolos
  • 21. ¿Qué son los símbolos químicos? Son los distintos signos abreviados que se utilizan para identificar los elementos y compuestos químicos en lugar de sus nombres completos.
  • 24. ➢ COMPUESTO QUÍMICO: 1. Formado de 2 o más átomos diferentes. 2. Pueden descomponerse por métodos químicos. 3.Se representan mediante fórmulas químicas. 4. Algunos ejemplos: H2O, HCl, CO2, NaCl, H2SO4, NH4OH.
  • 25.
  • 26. Actividad: Indique si las siguientes sustancias son elementos o compuestos: a) El gas nitrógeno (N2) que forma el aire...... b)El gas helio (He) que está en el aire y en el Sol....... c) El oro (Au) que forma un anillo..... d) El gas propano (C3H8) del gas licuado..... e)El grafito (C) que forma la mina de tu lápiz....... f)La sal común (NaCl) que se utilizas en la cocina..........
  • 27. Respuestas a) molécula de elemento o elemento molecular. b) elemento atómico. c) elemento atómico. d) molécula de compuesto o compuesto molecular. e) molécula de elemento o elemento molecular. f) molécula de compuesto o compuesto molecular.
  • 28. ➢ MOLÉCULAS: Es la unión química de 2 o más átomos, de un misma clase o diferentes. 1. Ozono: O3, formada por 3 átomos de oxígeno. Molécula de ………(elemento) 2. Cloruro de sodio (sal de mesa): NaCl, formada por un átomo de cloro y uno de sodio. Molécula de ………(compuesto) 3. Amoníaco: NH3, formada por 3 átomos de hidrogeno y 1 de nitrógeno. Molécula de …………(compuesto)
  • 29.
  • 30.
  • 31. ➢ Moléculas iguales. H2, N2, O2, P4 formadas por átomos Corresponde a moléculas de elementos ➢ Moléculas formadas por átomos diferentes. H2O, HCl, CO2, NaCl, H2SO4, NH4OH Corresponde a moléculas de compuestos
  • 33. 2 MgSO4 ¿Cuántas moléculas del compuesto y cuántos átomos de cada elemento se representan? (2)….moléculas del compuesto y existen (2)…….. átomos de Mg (2 x 1=2) (2)…….. átomos de S (2 x1=2) (8)…….. átomos de O (2 x4=8)
  • 34. 5 (NH4)2S ¿Cuántas moléculas del compuesto y cuántos átomos de cada elemento se representan? .5.… moléculas del compuesto y existen …10.. átomos de N …40….. átomos de H …5….. átomos de S
  • 35. 2 (NH4)2CrO4 ¿Cuántas moléculas del compuesto y cuántos átomos de cada elemento se representan? ……2…Moléculas Número de átomos de …4..N, ..16...H, …1.Cr, …8..O
  • 36. Según el número de elementos ➢ Binarios: formados por 2 elementos distintos. Ejemplos H2O, HCl, CO2, NaCl ➢ Ternarios o terciarios: formados por 3 elementos distintos. Ejemplos (NH4)2S, HNO3, H2SO4 ➢ Cuaternarios: formados por 4 elementos distintos Ejemplos (NH4)2CrO4, NaHCO3, NH4OH
  • 37. Estudiantes trabajamos , les envío el ppt que en clases, completé las actividades que hicimos juntos, realicen ustedes ahora estás actividades en su cuaderno y la próxima sesión les enviaré las respuestas junto a otra clase. Cualquier consulta a mi correo xparra@liceopablonerudatemuco.cl
  • 38. Actividades a realizar 1.- Clasifique y escriba según corresponda en el siguiente cuadro los símbolos y fórmulas Ca, O2, HNO3, CH4, N2, O, NO3, Fe, F2, C4H8 Átomos de elemento Moléculas de elementos Moléculas de compuestos
  • 39. Compuesto Número de moléculas Número de átomos de cada elemento 5 Ba (NO3)2 ….. .….. átomos de Ba ….. átomos de N ...... átomos de O 2 MgSO4 …… ….. átomos de Mg …...átomos de S ……átomos de O 3 C6H12O6 ……. …….átomos de C ……átomos de H ……átomos de O 2.- Indicar el número de moléculas de cada compuesto y determinar el número de átomos de cada elemento en las siguientes representaciones
  • 40. 3.- Observe las siguientes estructuras y clasifícalas en elemento molecular o compuesto molecular.
  • 41. 4.- indique la cantidad de moléculas que corresponden a las sustancias que se indican a) 3 H2O b) 8 NH3 ………………. ……………… c) 5 H3PO4 ……………… d) CO2 ………………
  • 42. 5.- Clasifique los siguientes compuestos en según binarios, ternarios o cuaternarios corresponda a) Fe3(PO4)2 ………………………. b) (NH4)3AsO4 …………………….. c) KCl ……………………………....