El documento describe la luna como el satélite natural de la Tierra, explicando sus movimientos de rotación y traslación, así como fenómenos asociados como las fases lunares y eclipses. También menciona las características físicas de la luna, incluyendo su composición y la ausencia de agua y atmósfera, y destaca la diferencia de gravedad en su superficie en comparación con la Tierra. Finalmente, se incluyen actividades educativas para reforzar el aprendizaje sobre la luna y las matemáticas, dirigido a estudiantes de cuarto a sexto grado.

1. MATERIAL DE APOYO
Grado: Cuarto Grado
Materia: Ciencias
Tema: Fases,
trayectoria, rotación y traslación de
la luna

2. Qué es Luna

3. La luna es el satélite natural de la tierra. Brilla pero no tiene
luz propia ya que la recibe del sol. La luna gira sobre su
propio eje (movimiento de rotación) y tarda 27 días en
realizar este movimiento. También gira alrededor del sol
(movimiento de traslación) y lo hacen en 29 días y 12
horas

4. La Luna es de menor tamaño que nuestro planeta, es decir,
mide aproximadamente la cuarta parte de la tierra, esta
formada por rocas y metales pero no tiene agua ni
atmosfera, por lo tanto, no existe vida en ella.

5. Movimiento de la Luna
La luna se efectúa en dos movimientos:
• También gira alrededor del sol (movimiento de
traslación) y lo hacen en 29 días y 12 horas
• La luna gira sobre su propio eje (movimiento de
rotación) y tarda 27 días en realizar este
movimiento.
Solamente cuando la luna
está en un nodo se puede
producir un eclipse de luna
Los movimientos de
rotación y traslación de la
luna origina una serie de
fenómenos como:
• Las fases lunares
• Los eclipses
• Las mareas

6. La Tierra gira sobre sí misma alrededor de un eje que pasa por
los dos polos. Tarda un día, es decir, 24 horas, en dar una vuelta.
Este movimiento de rotación provoca la sucesión de los días y
las noches. la rotación se produce de manera que el Sol sale por
el este y se pone por el oeste.
Como la Tierra es una esfera, en cada momento hay una mitad
que es iluminada por el Sol y en la que es de día, y otra mitad
que no recibe la luz y en la que es de noche.
La rotación de la Tierra

7. Cuarto creciente
Primera semana:
La luna ha dado ¼ de vuelta
alrededor de la tierra y
presenta en el cielo media
cara iluminada.

8. Su cara más conocida: la luna se
encuentra en una relación de
sincronía con nuestro planeta. Es
decir, que tarda en dar una vuelta
completa a la tierra lo mismo que
tarda en dar una vuelta sobre sí
misma. Es por esta razón que
siempre vemos una misma cara en
el cielo
¿hay mares en la luna?
Si, pero no son mares de agua sino como
de lava sólida, sucede que desde nuestra
visón terrestre esas cuencas bajas y casi
circulares se confunden visualmente con
auténticos mares. Además, son fácilmente
distinguibles en la superficie debido a su
calor oscuro, ya que reflejan menos la luz
del Sol que las zonas lunares altas
La Luna

9. Eclipses
Lunares

10. Toda la superficie de la Luna, entra en el cono de sombra terrestre,
llamado Umbra. La Luna se verá con una tonalidad de color Rojizo,
debido a que cuando la Luz del Sol atraviesa la atmosfera de la
Tierra, el espectro azul de color es absorbido por la propia
Atmósfera, quedando tan solo la Luz de color rojo, que es refractada
por las partículas de polvo presentes en la atmosfera, hacia la
superficie Lunar.
Eclipse Lunar Total

11. Notas importantes de la luna

12. Como la gravedad en el suelo lunar
es muchísimo menor que la de la
nuestro planeta, un hombre que
pese 82 kilogramos en la tierra,
pesara solo 14 en la luna.
En el cielo lunar es siempre negro
debido a que la difracción de la luz
requiere la presencia de una
atmosfera.
La luna se encuentra a 384 403
kilómetros de la tierra. Su diámetro
es exactamente de 3476 kilómetros.

13. Actividades para imprimir

14. Recorta y pega la fase lunar donde
corresponda

16. Dibuja y explica los eclipses
solares y de luna
Eclipses de sol
Eclipses de luna

17. Memorama de las fases
lunares

18. QUINTO AÑO DE PRIMARIA
GEOGRAFÍA

19. CALIDAD
DE
VIDA

22. CALIDAD
DE
VIDA

30. Escribe las siguientes palabras: ambiental, salud,
económico, social, político y cultural en el dibujo
que corresponda

31. Investiga
¿Cómo es el nivel de calidad de vida en México?
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32. SEXTO AÑO DE PRIMARIA
MATEMÁTICAS

34. Para sumar y restar fracciones hay que
distinguir entre:
Fracciones con igual denominador
Fracciones con distinto denominador

35. Fracciones con igual denominador
Para restar fracciones con igual
denominador, solo se restan sus
numeradores y se mantiene igual el
denominador
Ejemplo:

37. Ejemplo:
Primero calculamos el denominador
común: si calculamos los múltiplos de 4,
de 3 y de 5 vemos que el MCM es 60

38. Ejemplo:
Tercera fracción
Dividimos el denominador común entre
su denominador: 60 ÷ 5 = 12
Multiplicamos este resultado por su
numerador: 12 x 3 = 36

40. Multiplicación de fracciones
Para poder multiplicar fracciones
Se multiplican los numeradores y
los denominadores

41. Fracciones de una cantidad
Para calcular la fracción de una
cantidad se multiplica la cantidad por
el numerador y se divide por
el denominador
Se multiplica 5 x 20 = 100 y el resultado
se divide 100 ÷ 6 = 16.66

42. Suma o resta de números decimales
Si los números no tienen la misma
cantidad de cifras decimales, se pueden
añadir a la derecha los ceros necesarios,
para que tengan la misma cantidad
g de cifras decimales

43. Multiplicación de un decimal por
un número natural
Para multiplicar un número decimal por
un número natural se multiplica como
una multiplicación normal y al resultado
o producto se le agrega el punto
comenzando a contar desde la derecha

45. División de un número decimal por
un número natural
Para dividir números decimales, se
realiza la división de forma normal y el
punto decimal se sube en el resultado

47. 1)
4/6 + 5/6 + 2/6 = 4 + 6 + 2 = 11
6 6
2) 9/7 - 3/7 - 2/7 =
3) 5/4 + 7/4 + 9/4 =
4) 9/8 + 3/8 + 2/8=
5) 1/2 + 4/2 + 9/2 =
6) 8/7 - 1/7 - 2/7 =
7) 8/3 + 3/2 - 6/4 =
8) 9/5 - 2/4 + 3/2 =
9) 3/5 + 7/3 + 6/4=
10) 9/6 + 2/3 - 3/2 =
Resuelve las siguientes operaciones

48. 1)
7/10 de 20 = 7 X 20 = 140 = 14
10 10
2) 3/8 de 32 =
3) 4/11 de 44 =
4) 6/2 de 14 =
5) 3/9 de 27 =
6) 12/4 de 16 =
Resuelve las siguientes operaciones

49. Resuelve el siguiente problema
Don Pepe reparte 4/5 de su siembra a sus hijos Ana, Luis,
Pedro y Carolina.
¿Cuánto le toca a cada uno?
Operación Respuesta

50. Resuelve el siguiente problema
Anselmo ahorró en un mes $678.95
¿Cuánto ahorrará en 6.5 meses y en 9 meses?
Operación Respuesta

51. ¡Una Editorial hecha por maestros, para maestros!
www.editorialmd.com
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