big bang investigacion, docuementacion, biografias, presentacion, investigacion participativa.

1. Blga. Magaly Peñafiel Pazmiño M.S.c.
DOCENTE
Correo: mpenafiel@ecotec.edu.ec
Mayo 2019

2. 1.1 Origen y evolución de la vida y de los organismos.
1.2 Concepto y organización básica de vida.
1.3 Química básica de la vida. Elementos y compuestos
1.4 Moléculas orgánicas: Carbohidratos. Lípidos. Proteínas. Ácidos Nucleicos.

4. •El Universo comenzó a formarse
hace unos 15.000 millones de
años de acuerdo a la Teoría del
BIG-BANG, llamada también Gran
Explosión o Tiempo Cero

5. El universo no era como lo
conocemos hoy; sólo era una
masa densa, compacta y
minúscula en la que la Energía y la
Materia se fusionaban en un
estado único e incomprensible.

7. T.BIG BANG -T. GAMOW-GRAN EXPLOSIÓN
Constituye el momento en que de la "nada" emerge
toda la materia, es decir, el origen del Universo. La
materia era un punto infinitamente pequeño y de
altísima densidad que, en un momento
dado, explotó y se expandió en todas las direcciones,
creando lo que conocemos como nuestro Universo, lo
que incluye también el espacio y el tiempo.
La teoría de la explosión, se basa en la existencia del
“huevo cósmico”. Es la más popular y aceptada en la
actualidad.
En esa expansión, la materia se fue agrupando y
acumulando para dar lugar a las primeras estrellas
y galaxias, formando así lo que conocemos como el
universo.
Lemaître también propuso lo que se conocería
como la teoría del Big Bang del origen del universo,
a la cual llamó «hipótesis del átomo primigenio» o
el «huevo cósmico».

8. Afirma que el universo estaba en un estado de muy alta densidad y luego
se expandió. Mediciones modernas datan este momento aproximadamente a
13,8 mil millones de años atrás, que es por tanto la edad del
universo. Después de la expansión inicial, el universo se enfrió lo suficiente
para permitir la formación de las partículas subatómicas y más tarde
simples átomos. Nubes gigantes de estos elementos primordiales más tarde
se unieron a través de la gravedad para formar estrellas y galaxias. La teoría
del Big Bang no proporciona ninguna explicación de las condiciones iníciales
del universo; más bien, describe y explica su evolución general, avanzando a
partir de ese momento.

13. T. FIJISTA O CREACIONISTA
La teoría fijista es totalmente contraria a la teoría
evolutiva, como su propio nombre indica. En la teoría
fijista –también llamada creacionista–, Dios creó todo.
Esta teoría, por ende, no cree que el ser humano y otras
especies hayan evolucionado, sino más bien considera
que los humanos siempre fueron de una forma – como
los creó Dios– y aunque se hayan adaptado al ambiente
de diferentes formas, nunca se han transformado
completamente. Esto quiere decir que desechan por
completo la idea de que primero existieron organismos
unicelulares y luego fueron volviéndose cada vez más
complejos.
Esta teoría predominó durante siglos apoyándose en la
interpretación literal del GENESIS
Pero algo que resulta difícil explicar era el significado de
los fósiles.

14. ORIGEN DE LA VIDA
MECANICISTAS
• Los seres vivos eran solo una diferente organización
de la materia y energía
VITALISTAS
• La vida apareció sobre la tierra por la voluntad
divina, cuyo poder sobrenatural doto a la materia
de una fuerza vital.

15. Las tendencias mecanicistas y vitalistas se vieron
destruidas por dos hechos
1.- Negación de la generación Espontánea por Pasteur
2.- Explicación evolucionista del desarrollo de los seres
viviente por Darwin
GENERACIÓN ESPONTÁNEA
Dominó durante toda la historia de la humanidad hasta
la era de Pasteur, consideraba que muchas formas de
vida aparecían espontáneamente.

16. • Este postulado tuvo aceptación total en su
época, estaba sustentada en ideas religiosas.
• Si en el mismo Génesis se leía, que en el
tercer día de la creación, Dios separó las
aguas de la tierra para crear los seres vivos
(plantas, peces, aves, animales terrestre y el
hombre)

17. FRANCESCO REDI
Naturalista y fisiólogo italiano, nacido en Arezzo en
1626 y fallecido en Pisa en 1698.
En el siglo XVII Se propuso como meta echar por tierra
esta teoría, y para eso elaboró un experimento muy
simple, el cual consistía en colocar tres trozos de
carne en descomposición en frascos diferentes. El
experimento:

18. • Al primer frasco lo cerró herméticamente.
Al segundo frasco lo cubrió con una gasa y
al tercer frasco lo dejó descubierto.
• Luego de un tiempo observó que en el
primer frasco (el tapado) no había
gusanos, aunque la carne estaba podrida
y maloliente.
• En el segundo frasco pudo observar que,
sobre la tela, había huevos de las moscas
que no pudieron atravesarla.
• La carne del tercer frasco tenía gran
cantidad de larvas y moscas. Con este
experimento se empezó a demostrar la
falsedad de la teoría de la «generación
espontánea».

19. • La generación espontanea se vio totalmente negada en el siglo XIX
gracias a los experimentos de Luis Pasteur.

20. LAZZARO SPALLANZANI:
(1729-1799) científico italiano, investigó:
• El origen de la vida;
• La generación espontánea;
• La respiración y otras funciones del ser humano;
• la eco-localización de los murciélagos.
Spallanzani demostró que no existe la generación espontánea
de la vida, abriendo camino a Pasteur.
En 1769, tras rechazar la teoría de la generación espontánea,
Spallanzani -que también era sacerdote- diseñó experimentos
para refutar los realizados por otro sacerdote católico.

21. • Spallanzani tuvo particular cuidado al hervir las
mezclas y al llenar los frascos.
• Usó corchos para tapar la mitad de los frascos.
• Selló herméticamente la otra mitad de los frascos.
• Spallanzani observó que los seres vivientes
aparecieron solamente en los frascos tapados con
corcho.
• Presentó este experimento como evidencia de que
no hay generación espontánea.
• Pero los proponentes de la generación espontánea
señalaron que se había excluido el aire de los frascos
sellados.
• Sostenían que el aire era esencial para que hubiera
generación espontánea.
• Los biogenesistas, sin embargo, creían que el aire era
la fuente de la contaminación y había que excluirlo.

22. JOHN NEEDHAM:
• (1713-1781) científico inglés.
• Realizó numerosos experimentos en los que
preparaba unos caldos de carne y vegetales.
• Entonces, los dejaba estar en envases con
tapones de corcho que no estaban bien
ajustados.
• De hecho, creía que, al hervir los caldos, mataría
todos los microorganismos que había en ellos.
• Pasados unos días, observó que los caldos
contenían microorganismos.

23. Needham llegó a la conclusión de que los
microorganismos tenían que haberse desarrollado
de los caldos.
Los descubrimientos apoyaron la hipótesis de la
generación espontánea de los microorganismos.
Él no se dio cuenta de que los microorganismos
pudieron entrar porque los frascos no estaban bien
cerrados.

24. • Para el año 1860, el francés, Luis Pasteur se
interesó en este problema del origen de la vida.
• Este importante biólogo demostró que en el aire
se pueden encontrar numerosos
microorganismos y que cualquier materia no
viviente puede contaminarse a causa de estas
bacterias presentes en el aire y pudo comprobar
que estos organismos no aparecían si las
soluciones de los alimentos han sido
cuidadosamente esterilizadas.

25. • Pasteur llena de varios líquidos, como levadura
de cerveza, agua de levadura de cerveza con
azúcar, jugo de remolacha y agua de pimienta
algunos matraces con el cuello alargado y
curveado en forma de cuello de cisne, los
cuales fueron hervidos pero permitiendo la
entrada de aire a través de estos cuellos.

26. • Mientras el líquido se enfriaba se podía
observar como en la curvatura
humedecida del cuello del matraz podían
encontrarse organismos vivos que
entraban con el aire y se depositaban en
ese lugar sin entrar al líquido dentro del
recipiente, manteniéndolo intacto.

28. Veamos uno de sus experimentos:
• Introdujo caldo de carne en un matraz y, luego, con
una llama estiró y curvó el cuello del mismo, hasta
formar un tubo fino y curvo, que permitía la entrada
de aire.
• Calentó el caldo hasta su ebullición, con el fin de
eliminar los microorganismos presentes en el
mismo. Las gotas de agua del extremo del tubo
retienen el polvo que entra.

29. • Al cabo de un tiempo, durante el cual Pasteur observó
que en el caldo no se desarrollaba ningún
microorganismo, inclinó el matraz para que el caldo
tomara contacto con el polvo retenido en el cuello.
• Al volver el caldo al matraz, empezó a enturbiarse
debido al rápido crecimiento de los microorganismos.
Con ello demostró que los microorganismos que se
desarrollaron en el caldo estaban en el polvo que se
fue acumulando en el tubo; por tanto, no surgían por
generación espontánea.

30. TEXTO AUTOR EDITORIAL
BIOLOGÍA (9 NOVENA EDICIÓN) ELDRA P. SOLOMON, LINDA R.
BERG, DIANA W. MARTIN
CENGAGE LEARNING EDITORES, S.A.
MÉXICO, 2013
BIOLOGÍA: LA VIDA EN LA
TIERRA ” ( 8AVA EDICIÓN )
AUDESIRK, TAUDESIRK, G.BYERS
B.
PEARSON EDUCACIÓN EN MÉXICO
2008
BIOLOGÍA (3 EDICIÓN) FREEMAN, S PEARSON EDUCACIÓN S. A. ESPAÑA
2009
BIOLOGÍA (7 EDICIÓN) CURTIS, H,: SHNEK A. EDITORIAL PANAMERICANA ESPAÑA
2009