1. GRUPO NO. 3
Gustavo Peñafiel
Segundo Paucar
Sandro Zumárraga
Manuel Vallejo
Marco Yanguicela
Rodrigo León
Fausto Yépez
Juan Villegas
MEDIOS, RECURSOS Y MATERIALES DE FÍSICA

2. OBJETIVO:
 Demostrar experimentalmente como incide la
temperatura en la dilatación lineal de los cuerpos
DILATACIÓN LINEAL

3.  Mediante esta práctica se estudió la expansión lineal de un sólido como
consecuencia del cambio de la temperatura, calculando también su coeficiente
de expansión lineal.
 Se trabajó con varillas de hierro (Fe), cobre (Cu) y una de vidrio, con la cual se
experimentó un fenómeno conocido como dilatación térmica, que al variar
temperatura a estos cuerpos, se produce un aumento lineal de longitud.
 El volumen, el área o la longitud de estos materiales son aumentados con la
temperatura.
 Se calculó experimentalmente el coeficiente de expansión de estos materiales y
se comparó a los valores teóricos para determinar de qué material son dichos
materiales.
INTRODUCCIÓN

4.  Dispóngalos aparatos en la forma indicada en
la figura 1.
 Mida la longitud inicial 𝐿1 de la varilla y
regístrela en el informe de esta práctica.
 Tome la lectura inicial de la temperatura
ambiente.
 Encere la escala
 Conecte la manguera del generador de
vapor, espere que salga vapor y déjelo
escapar por un minuto o más.
 Tome entonces varias lecturas en la escala y
anote la temperatura en el desfogue.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

5. FIGURA 1

6.  La materia se expande cuando es calentada y se contrae cuando es
enfriada. La cantidad de expansión es considerable en los gases, es
apreciable en los líquidos y pequeña en los sólidos. Sin embargo, aún en
los sólidos la cantidad de expansión es de tal magnitud que no puede
ser despreciada en el diseño de maquinaria y aparatos industriales,
particularmente si se espera sea considerable la variación de
temperatura.
 Este fenómeno se explica por la teoría de la Energía Cinética Molecular
de la Materia. De acuerdo con esta teoría la energía cinética (y por lo
tanto la velocidad) de las moléculas de una sustancia se incrementa con
el incremento de la temperatura, si las moléculas adquieren gran
energía se mueven con gran velocidad y chocan unas otras
violentamente dando como resultado que su distancia media resulte
aumentada.
FUNDAMENTO TEÓRICO

7. Material 𝑳 𝟏 ± 𝟏, 𝟎(𝒎𝒎) ∆𝒙 ± 𝟏, 𝟎 (𝒎𝒎) 𝑻 𝟏 (⁰𝑪) 𝑻 𝟐 (⁰𝑪)
Fe 495 19 24 95
Cu 495 30 24 93
vidrio 495 6 24 90
TABLA DE DATOS

8.  Barra de Cobre
(Cu)
 𝑒 =
1
50
∆𝑥
 𝑒 =
1
50
(30)
 𝒆 = 𝟎, 𝟔 [𝒎𝒎]
CÁLCULOS
 Barra de Hierro
(Fe)
 𝑒 =
1
50
∆𝑥
 𝑒 =
1
50
(19)
 𝒆 = 𝟎, 𝟑𝟖 [𝒎𝒎]
 Barra de vidrio
 𝑒 =
1
25
∆𝑥
 𝑒 =
1
25
(6)
 𝒆 =
𝟎, 𝟐𝟒 [𝒎𝒎]

9.  Tabla de datos: La temperatura final 𝑡2 influye en nuestros cálculos del valor
del incremento en la longitud de la barra (e). La toma correcta de estos
datos será importante para la obtención de resultados con errores mínimos.
 Cálculos: Aplicar correctamente las fórmulas y datos fue la clave para que la
práctica tenga éxito. Calculamos el incremento en la longitud de la barra (e)
y el coeficiente de dilatación lineal (α), se obtiene valores aproximados lo
que se puede decir que los cálculos fueron los correctos.
 Tabla de resultados: Terminando de realizar los cálculos, se procede a
completar la tabla. Se puede apreciar los efectos que tiene cada barra, su
temperatura final, dilatación lineal, etc.
 Observación: La correcta observación de estos experimentos, nos llevarán a
una correcta explicación de estos fenómenos.
 Resultados: Como resultados tenemos la explicación de los fenómenos que
hemos observado.
DISCUSIÓN

10.  Determinamos valores que fueron aproximadas a los resultados
esperados.
 Las fórmulas expuestas cumplen con la aproximación de resultados,
según los cálculos que hicimos.
 Se concluye que los materiales con que trabajamos fueron: hierro,
cobre y vidrio respectivamente, ya que sus valores experimentales
se aproximan al valor teórico de estos.
 Al calcular el valor de hierro obtuvimos un 10% de error comparado
con el valor teórico, al calcular el valor del cobre se obtuvo un 2.94%
de error comparado con su valor teórico, y un 4% de error para el
vidrio.
 Los errores son aceptable y se puede decir que la práctica fue
desarrollada exitosamente.
CONCLUSIONES

11.  El estudiante utiliza en forma adecuada el instrumento de
dilatación lineal
 El estudiante realizo y midió experimentalmente el cambio
de variación de longitud de los materiales utilizables.
 Realiza los cálculos empleado correctamente las
ecuaciones de dilatación lineal.
 En las conclusiones se puede evidenciar que existe
comparación de los valores obtenidos teóricamente con
los valores experimentales.
 Establece los errores cometidos en la práctica y argumenta
las posibles causas.
ANALISIS DE LA PRÁCTICA
EFECTUADA POR EL ESTUDIANTE

12. GRACIAS