Este documento describe un proyecto educativo sobre las maternidades. Los objetivos incluyen reconocer a la madre como miembro de la familia, identificar su función, y expresar sentimientos hacia ella. Se utilizaron cuentos y obras de arte que representan madres para generar actividades de discusión, dramatización y creación. El proyecto buscó promover el aprendizaje sobre las madres y la importancia de la figura materna.

1. LAS MATERNIDADES.

2. LAS MATERNIDADES
Las madres ( Al igual que los padres) son un especial vínculo de
apego en la vida de los más pequeños, la entrada al colegio supone
una separación de esa persona especial, por lo tanto decidimos que
un buen tema para arrancar sería aprender un poquito más sobre
las mamás y su papel tanto en el arte como en los cuentos
Los objetivos que nos proponemos con este proyecto son los
siguientes:
• Reconocer a la madre como un miembro de la familia.
•Verbalizar el nombre de mamá.
•Identificar las posibles funciones de las mamás.
•Expresar sentimientos y emociones que sienten hacia sus mamás.
•Identificar la figura materna en obras pictóricas relacionadas con
la maternidad.
•Establecer similitudes de nuestro nombre y nuestra edad con la de
sus madres.
•Trabajar la escucha activa a través de los cuentos.
•Establecer hipótesis sobre el título y el argumento de los cuentos.

3. LAS MATERNIDADES
Los cuentos que hemos utilizado a lo largo del proyecto han sido los
siguientes:

4. LAS MATERNIDADES
Todos estos cuentos dieron lugar a una infinidad de actividades:
Con ¿Eres tu mi mamá? Escenificamos el cuento, definimos los personajes,
imitamos sus sonido y reprodujimos las frases que se utilizan en le mismo.
Mi Mamá mandona nos dio pié a debatir si en realidad nuestras mamás con
como la del cuento discutimos sobre el tema y decidimos dibujarla .
La mamá de Hugo.
En ¿De qué color son los besos?,
además de disfrutar del
contenido del mismo, cada uno
dibujó en su papel de qué color
creían que eran los besos de sus
mamás.

5. LAS MATERNIDADES
Sin duda alguna el cuento que más les gustó es “ Mamá no sabe mi nombre” El
cual leímos y releímos una y otra vez. Nos reímos mucho con los nombre tan
divertidos que la mamá de Ana le ponía a su hija. Cristina parís decía que su
mamá algunas veces le llama Cariño, cosa que compartieron otros muchos niños
de la clase, también salieron otros nombres cariñosos como pequeño o
simplemente por sus nombres.
“Siempre te querré” nos sirvió para entender que pase lo que pase nuestras
mamás…siempre nos querrán.

6. LAS MATERNIDADES
Después de trabajar con todos los cuentos en los que aparecían las
mamás hicimos una reflexión sobre ¿ Qué hacían las mamás en
cada uno de los cuentos? Y estas fueron las conclusiones….

7. LAS MATERNIDADES
Trabajamos el nombre de mamá, comparamos y vemos cuál es más largo y
cuál más corto, vemos cuál tiene más letras y si nosotros tenemos alguna
letra que sea igual. Descubrimos que hay una niña que se llama como su
mamá que es Ana.

8. LAS MATERNIDADES
El mismo trabajo hacemos con la edad, vemos que edad tienen nuestras madres, qué
números tienen, cuántos años tengo yo, ¿son más o menos?, vimos que algunas
mamás tienen un cuatro y un tres en sus años como alguno de nosotros.

9. LAS MATERNIDADES
Los niños trajeron a clase fotos de ellos con sus mamás, en la asamblea cada
uno hablo de su foto, donde están, qué hacían allí, cómo se llama su
mamá….
Las fotos las hemos colocado en la pared para que podamos mirarlas cuando
nos acordemos de ellas, pero pronto haremos el libro de las mamás y lo
colocaremos en la biblioteca de aula, ¡será un bonito recuerdo!

10. LAS MATERNIDADES
Dedicamos unas sesiones al visionado de una serie de obras
pictóricas en las que aparecían mamás con sus hijos.
Hicimos un análisis de las obras, primero separando las que
salían mamás de las que no, una vez hecha esa diferenciación
pasamos a ver qué había en esa imagen y ahí es donde vuela la
imaginación y los niños verbalizan todo aquello que ven y por
último un análisis de las características de las pinturas, los
colores, cómo creen ellos que se ha pintado ese cuadro….
Las obras pictóricas que utilizamos fueron las siguientes (entre
otras muchas):

11. LAS MATERNIDADES
Nos llegaron clase una serie de obras pictóricas donde
aparecían mamás, pero…¡estas obras no tenían nombre! Así
que en pequeño grupo, pensamos un nombre y uno de los
integrantes del grupo lo escribió debajo.

12. LAS MATERNIDADES
Y esto fue lo que recogí de sus comentarios.

13. LAS MATERNIDADES
Y llegó nuestro turno, entre todos inventaron un cuento donde tenía
que aparecer una mamá, el resultado fue el siguiente:
Había una vez un bebé y una mamá la mamá lo tomaba y el bebé
lloraba, el bebé se cayó de la cuna y lloraba, Emma lo cogía y se
hizo daño y se hizo una pupa y sangre, se puso muy triste y no
hablaba y colorin colorado este cuento se ha acabado.
Nos reímos mucho escuchando el resultado de nuestro cuento.

14. LAS MATERNIDADES
También modelamos a nuestras
mamás que quedaron así de
guapas.

15. LAS MATERNIDADES
Y con esto damos por terminado nuestra primera secuencia
didáctica de las mamás. Hemos disfrutado y hemos aprendido,
gracias por haber colaborado!!!