Este documento muestra un trabajo avanzado investigativo del proceso de formación de ideas de la nada, impartido en la UNAD

1. UNIDAD DE SOCIO HUMANISTICA
CURSO “CULTURA POLITICA”
GUIA DE ACTIVIDADES
MATRIZ DE PROYECTO
JUNIO DE 2014

2. Problemática:
BARRIÓ PRADERA NORTE DE LA LOCALIDAD DE USAQUEN EFRENTA PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN E INSEGURIDAD.
A pesar de ser un sector privilegiado por sus amplias zonas verdes, senderos de ciclo ruta y espacios para la recreación, para los
residentes del barrio Pradera Norte, salir a disfrutar estos escenarios no es una opción.
Este barrio, ubicado en la calle 168 con carrera 14, es vecino de uno de los tramos más contaminados del canal Torca, se trata de la
carrera 15 entre calles 160 y 170, donde el agua tiene un aspecto oscuro y no fluye.
La queja reiterada de los vecinos es que mientras que las autoridades no pongan en cintura a quienes contaminan este afluente, esta
será una problemática de nunca acabar.
El residente de una vivienda ubicada al costado occidental del canal está cometiendo todas las arbitrariedades posibles contra una
comunidad: Permite que los recicladores dejen el material reciclado que les rechazan frente a su casa; junto a su vivienda también han
visto personas consumiendo drogas, y para rematar, vende leche de las vacas que mantiene allí se ve con preocupación los problemas
de venta y consumo de drogas que son recurrentes, tanto en la ronda de protección del canal, como en el parque aledaño, ubicado en
la calle 165 B con carrera 14, y donde, según los vecinos, los más vulnerables son los menores que estudian en el sector y quienes
adelantan sus prácticas de fútbol en el parque Este problema no es de ayer, ha pasado mucho tiempo y aún no hay soluciones a la
vista, llaman a la Policía del cuadrante, a la alcaldía, pero no hay soluciones concretas, por eso se sienten abandonados.

3. CURSO CULTURA POLÍTICA 2014 – 1
EVALUACIÓN NACIONAL
MATRIZ DEL PROYECTO: MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN
Nombre del proyecto Proyecto de Educación Ciudadana por un medio ambiente sano y seguro
Problemática a
atender
Contaminación e inseguridad en el norte del Barrio Pradera DE Usaquén Bogotá
Fundamentación
por qué elegimos ese
problema para
solucionar.
Primero porque la salud y tranquilidad es un derecho constitucional para cada ciudadano.
Es un problema que se presenta en muchas ciudades y no se han tomado las medidas que hagan cumplir ante las autoridades
o entidades que correspondan dar pronta solución. Ya que esto implica a personas de todas las edades y vemos con
preocupación la población infantil.
Adicionalmente el calentamiento global que estamos afrontando nos obliga a asumir actitudes más proactivas en favor del
medio ambiente, así que es bueno concientizar a las comunidades no solamente acerca de sus derechos, sino principalmente
acerca de sus deberes de protección y conservación de un medio ambiente vital.
Mecanismos formales
a implementar
 La acción de tutela,
 Acción popular, es un derecho fundamental y constitucional.
 Artículo 1o. Objeto. Toda persona tendrá acción de tutela para reclamar ante los jueces, en todo momento y lugar,
mediante un procedimiento preferente y sumario, por sí misma o por quien actúe a su nombre, la protección inmediata
de sus derechos constitucionales fundamentales, cuando quiera que éstos resulten vulnerados por la acción o la
omisión de cualquier autoridad pública o de los particulares en los casos que señale este Decreto. Todos los días y
horas son hábiles para interponer la acción de tutela.
 Las acciones populares son el mecanismo de protección de los derechos e intereses colectivos y difusos (los
relacionados con ambiente sano, moralidad administrativa, espacio público, patrimonio cultural, seguridad y salubridad
pública, servicios públicos, consumidores y usuarios, libre competencia económica, etc.).
Están previstas en el primer inciso del artículo 88 de la Constitución Política de 1991
Mecanismo informal a
construir
 Organizaciones comunitarias locales.
El sector de justica informal suele tener en su centro a líderes o tomadores de decisiones elegidos por la comunidad que aplica
estos mecanismos. Estos líderes pueden presidir una instancia similar a un tribunal o pueden actuar en un ambiente totalmente
diferente (como una reunión de la comunidad o una casa particular). Pueden recibir pago de las partes o de una entidad externa,

4. o pueden prestar sus servicios gratuitamente como parte de su rol en la comunidad. La comunidad y el público en general
también pueden desempeñar un rol importante en los procedimientos informales y en la aplicación de las decisiones.
Localización geográfica
el lugar, barrio, ciudad
o municipio
En el barrio Pradera de Usaquén ciudad de Bogotá
Tiempo previsto para
la ejecución de la
propuesta
El tiempo seria de 6 meses.
Objetivo general
Objetivos
específicos
Actividades para cada Objetivo
específico.
Recursos para cada actividad
(Si se considera que los
objetivos son los mismos para
cada objetivo pueden repetirse)
Responsables para el
desarrollo de cada
actividad (Estudiantes,
actores sociales,
comunitarios e
institucionales)
Comprender las causas y
consecuencias de la
contaminación e
inseguridad, para así
concientizar a la
comunidad con la
formulación de
mecanismos y proyectos
de cómo ayudar a mejorar
y solucionar estos
problemas.
1. Identificar las
distintas causas
que conllevan a
la comunidad a
generar estos
problemas.
1. Se hace mediante un estudio e
investigación, ¿cuáles son los posibles
causantes de estos problemas?
1. Personal capacitado para la
investigación. La CAR,
2. Papelería Líderes comunitarios
3 Apoyo de alcaldía Alcaldía
2. ¿Cuál es el motivo que le origina a estas
personas a actuar de esa manera? Ya
sabiendo, ayudarles con recursos por medio
de la alcaldía o el gobierno para que tengan
un trabajo o un lugar donde reciclen sin
contaminar y para que el problema se
solucione de raíz.
1. adquirir un lote o terrero para el
reciclaje con estricta organización.
Comunidad , gobierno,
2.Aprobacion de recurso
económicos
Autoridades ,hogares
3.Proyectos para creación fuentes
de empleo
Administración municipal
3. Investigar ¿cuál es la desorganización en
el barrio y por qué no se han hechos las
denuncias respetivas que obligue mediante
la ley a tomar medidas del problema?
1. Solidaridad de la comunidad.
líderes comunales
Juntas de acción comunal.
2.Participacion de las veedurías barrios
3. Charlas de capacitación en
constitución política
Líderes, salón comunal
2. Comprobar si la
comunidad no
1.Alcaldia colaboración con
personal
Hogares,

5. está siendo
consciente del
daño hacia el
medio ambiente
y la seguridad
del barrio.
1. Hacer una encuesta para conocer la
opinión de los residentes del barrio frente
al problema.
2. Participación de la
Comunidad
3. Personal capacitado. estudiantes
2. ¿Qué medidas están tomando para
acabar con este problemas y si conocen
los derechos fundamentales de la
constitución?
1.orgnizacion de la Comunidad
2.capacitacion de la comunidad Salón comunal
3.Horas de trabajo Alcalde
3. Fortalecer a los líderes comunales y
veedurías con recursos que puedan
presentar a la comunidad como solución
al problema, proyectos de reciclajes,
mejoramientos de las calles y viviendas,
actividades culturales y recreacionales y
algunas fuentes de empleo.
1.Apoyo de líderes
2.Participación de veedurías
3.Creación de proyectos con la
comunidad
Alcaldía, gobierno nacional
3. Indagar acerca
de cómo
prevenir y
solucionar
estos
problemas de
nuestra
comunidad.
1. Presentar un proyecto de
compromiso social, como se puede
embellecer el barrio con limpieza
canalización del agua, más seguridad
por parte la autoridad generando un
ambiente sano con tranquilidad y unión.
1.Colaboración de la comunidad
,alcaldía o gobierno,
Alcaldía, bomberos,
2.Proyectos para Aprobación de
recursos
ONG´s, JAC, JAL
4. Aumentar el número de
seguridad.
Policía Nacional
2. Para las personas que estén causando
más problemas en el barrio ayudarles
de alguna manera a superarse, si esto
es por mala situación económica o falta
de empleo.
1. Recursos generados por la
alcaldía.
Alcaldía Local y Primera
2.Empleo Alcaldía Primera
3. Control por parte de líderes
comunitarios, y unión
ciudadana.
Gobierno, alcaldía
3. En cuanto a los jóvenes, impulsar el
desarrollo de proyectos de educación y
trabajo para que sean ocupados y tenga
una vida social sana y proactiva.
1. Escuela, colegio o universidad Empresas
2. Trabajos formales Docentes,
3. Gobierno , proyectos, Colegios
Resultados esperados
a futuro
Cómo se proyecta que pueden ser sostenibles los resultados del proyecto en el tiempo mediante la acción permanente de los
actores sociales
 ¿Qué debe seguir haciendo la comunidad para que los logros se mantengan y crezcan en el tiempo?

6.  Cumplir con las normas por la cual se aprobaron los proyectos, querer y participar con los conocimientos y
adquiridos y saber utilizar los mecanismos cuando sean necesarios, para una sociedad justa, limpia, sana y segura.
 Designar defensores delegados por materias para el estudio y defensa de determinados derechos.
 Crear un mecanismo necesario de protección y defensa de los derechos humanos que establezca comunicación
Permanente con la comunidad en cuanto a quejas de problemáticas que aún se demoran en resolver.
 ¿Qué seguimiento debe efectuarse sobre la acción de las instituciones involucradas?
 Que realmente la ayuda llegue a la población afectada y esté dando resultados favorables a estas personas y viendo
el cambio positivo y disminución o finalización de problemática.
 Que la comunidad este cumpliendo con los pactos y normas establecidos, para que de esa forma las ideas y
proyectos propuestos den el resultado adecuado.
 ¿Qué entidades de control del estado o a nivel municipal deberían invitarse para el seguimiento del proyecto?
 Ente de control se servicios públicos,
 oficina de control y orientación ciudadana,
 Tribunal de cuentas,
Observaciones y
proyecciones
Anotar otros aspectos que se consideren importantes o que se necesitan tener en cuenta, para alcanzar los resultados
esperados.
Es importante que se registre el impacto que tendría en la comunidad la implementación del proyecto y cuales serian sus
alcances en la cultura política de esta comunidad.
 Una gran tranquilidad y organización para todas las familias, se observara la prosperidad y aumentaría el turismo y el
nivel económico de la comunidad.
 Creer que si es posible hacer valer los derechos humanos con los mecanismos de participación.
 El disfrute de un ambiente más sano, libre de enfermedades infecciosas como dengue hemorrágico, cólera,
estafilococos etc.
Recursos bibliográficos
utilizados
http://www.corteconstitucional.gov.co/lacorte/DECRETO%202591.php,pajina tomada 13 de junio 2014
http://www.endvawnow.org/es/articles/881-mecanismos-de-justicia-informal.html . Tomada 13 de junio 2014
http://docencia.udea.edu.co/derecho/constitucion/acciones_populares.html.Tomada 13 de junio 2014
http://www.slideshare.net/choique/organismos-de-control-municipal. Tomada Junio 13 de 2014
http://www.monografias.com/trabajos45/organismos-control/organismos-control3.shtml#ixzz34Z7G22hN. Tomada(2014
junio 13)