Diapositivas del proyecto

1. MALTRATO INFANTIL

2. INTRODUCCIÓN
• La razón por la cual estudiamos este tema de investigación, es que desde años anteriores ha existido y
nos pareció de mucha importancia, ya que la sociedad antiguamente no le daba la debida atención,
mas sin embargo ahora en nuestros tiempos ha despertado gran interés en la sociedad de saber cómo
es que los niños han sufrido algún tipo de maltrato.
• Con el paso del tiempo esta situación ha ido incrementando y la gente no sabe el porqué está
sucediendo, por esa razón nos decidimos a investigar este tema ya que vamos a dar a relucir las causas
y características que originan estos maltratos.

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
• Título: Problemática social dedicada a identificar las principales causas del estado de Quintana Roo en
niños de 1 a 11 años.
• Entidad: Cancún Quintana Roo, Benito Juárez.
• Integrantes del proyecto: Amaro Molina Estela
• Carrión Romero Soemi
• Esquivel Santiago José Manuel
• Mercado Ramírez Paola
• Tema: Maltrato infantil. Un mal que afecta a todos.

4. • En el municipio de Benito Juárez se han presentado conductas inadecuadas en cuanto al cuidado del
menor, con un predominio al maltrato físico y emocional, causados por diversos factores individuales,
familiares y sociales sobre el papel que juegan los padres en la educación de sus hijos, la ausencia de
acertados procesos comunicativos en las relaciones intrafamiliares de acuerdo con el rol que
desempeñan, deficiente vínculo de las estructuras comunitarias formales e informales con el núcleo
familiar: Alto índice de maltrato infantil en menores, dado por el insuficiente manejo de las funciones
de la familia.

5. MÉTODOS Y TÉCNICAS
• Pregunta de investigación: Alto índice de maltrato infantil en menores y adolescentes, dado por el
insuficiente manejo de las funciones de la familia en Cancún Quintana Roo.
• Objetivo: identificar las principales causas del maltrato infantil en las comunidades de Benito Juárez.
• Justificación: La investigación realizada para el diseño de este proyecto sociocultural en la comunidad
antes mencionada permitió diagnosticar la situación del maltrato infantil en la categoría de maltrato
físico y emocional, a través de la comparación de los resultados, determinar los principales factores que
intervienen.

6. RELEVANCIA SOCIAL
• Esta investigación es de gran importancia para el desarrollo social de la comunidad y organizaciones que
velan por la protección de los niños, para una gestión adecuada de los procesos comunicativos que en
el interior de ella se desarrollan se necesita establecer mecanismos para relacionar comunidad- familia,
por ello es necesario contribuir a la disminución del maltrato infantil. Los resultados del proceso
investigativo y del diseño del proyecto constituyen una herramienta de trabajo para la familia, la
comunidad, y organizaciones encargadas de la protección al menor.

7. IMPLICACIÓN PRACTICA
• Parte de la elaboración de un proyecto sociocultural, resultado del proceso investigativo en la
comunidad, para el perfeccionamiento de las herramientas de comunicación que facilitan la eliminación
de los diversos factores individuales, familiares y sociales que son causas del maltrato infantil. La
novedad científica de la investigación es que proporciona a la comunidad como objeto de estudio de
una herramienta metodológica y técnica.

8. DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEL MALTRATO INFANTIL
• No existe una definición única de maltrato infantil, ni una delimitación clara y precisa de sus
expresiones. Sin embargo, lo más aceptado como definición es todas aquellas acciones que van en
contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño, cometidas por personas,
instituciones o la propia sociedad. Ello supone la existencia de un maltrato físico, negligencia, maltrato
psicológico o un abuso sexual. (NCCAN, 1988).

9. DIMENSIONES DEL ESTUDIO
• El maltrato físico: Este tipo de maltrato abarca una serie de actos perpetrados utilizando
la fuerza física de modo inapropiado y excesivo. Es decir, es aquel conjunto de acciones no accidentales
ocasionadas por adultos (padres, tutores, maestros, etc.), que originan en el niño un daño físico o
enfermedad manifiesta. Aquí se incluyen golpes, arañazos, fracturas, pinchazos, quemaduras,
mordeduras, sacudidas violentas, etc.

10. • La negligencia o abandono: La negligencia es una falta de responsabilidad parental que ocasiona una
omisión ante aquellas necesidades para su supervivencia y que no son satisfechas temporal o
permanentemente por los padres, cuidadores o tutores. Comprende una vigilancia deficiente, descuido,
privación de alimentos, incumplimiento de tratamiento médico, impedimento a la educación, etc.

11. • El maltrato emocional: Es aquel conjunto de manifestaciones crónicas, persistentes y muy destructivas
que amenazan el normal desarrollo psicológico del niño. Estas conductas comprenden insultos,
desprecios, rechazos, indiferencia, confinamientos, amenazas, en fin, toda clase de hostilidad verbal
hacia el niño. Este tipo de maltrato, ocasiona que en los primeros años del niño, éste no pueda
desarrollar adecuadamente el apego, y en los años posteriores se sienta excluido del ambiente familiar
y social, afectando su autoestima y sus habilidades sociales.

12. • El abuso sexual: Es uno de los tipos de maltrato que implica mayores dificultades a la hora de estudiar.
Consiste en aquellas relaciones sexuales, que mantiene un niño o una niña (menor de 18 años) con un
adulto o con un niño de más edad, para las que no está preparado evolutivamente y en las cuales se
establece una relación de sometimiento, poder y autoridad sobre la víctima.
• Las formas más comunes de abuso sexual son: el incesto, la violación, la vejación y la explotación
sexual. También incluye la solicitud indecente sin contacto físico o seducción verbal explícita, la
realización de acto sexual o masturbación en presencia de un niño y la exposición de órganos sexuales a
un niño.
• Clasifica como un estudio descriptivo, ya que describe el proceso a través de las dimensiones y los
indicadores que conforman la variable, con la intención de dar una visión lo más detallada y ajustada de
los factores que ocasionan el maltrato infantil.

13. • Abuso Fetal: Ocurre cuando la futura madre ingiere, deliberadamente, alcohol u otras drogas, estando
el feto en su vientre. Producto de esto, el niño (a) nace con problemas, malformaciones, retraso severo.

14. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS
• Como se explica al inicio de la investigación el fenómeno del maltrato infantil ha tendido un incremento
lento pero sostenido a lo largo de estos años. El estado de Quintana Roo no es ajeno a esta
problemática, encontrándose Benito Juárez entre los municipios más afectados por esta problemática
social.
• Las siguientes son las principales causas que llevan al maltrato infantil desde ámbitos diferentes:
• Causas individuales: Concepto equivocado de la disciplina teniendo en cuenta que es una zona rural
donde predomina el patriarcado, falsas expectativas, padres jóvenes que demuestran inmadurez,
adicciones a bebidas alcohólicas. Relaciones entre padres: Segundas nupcias, disputas maritales,
padrastros cohabitantes, o padres separados solteros.

15. • Causas familiares: Existencia de hijos no deseados, penurias económicas, desempleo, desavenencia
conyugal y educación severa. Hijos no deseados, desorganización hogareña, penurias económicas,
desempleo o subempleo, desavenencia conyuga, falta de autodominio y educación severa

16. • Causas sociales: Concepto del castigo físico, actitud social negativa hacia los niños, indiferencia de la
sociedad

17. CONCLUSIÓN
• Con el diseño y del proyecto comunitario se pretende analizar la problemática a través de las actitudes
de la familia de nuestra cuidad en el correcto manejo de las funciones que le corresponden dentro de la
sociedad como célula básica y primaria y donde se forman los primeros valores del individuo, así mismo
se intenta una participación activa de toda la población en la vida social de la comunidad a partir de la
realización de actividades encaminadas a erradicar o mitigar problemas sociales que afectan a la misma.