Este documento presenta una matriz DOFA para analizar la situación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en una institución educativa. Identifica debilidades como una sala de informática pequeña y acceso lento a Internet, así como fortalezas como el deseo de ampliar la sala y la capacitación de docentes. Entre las oportunidades se encuentra el apoyo de la alcaldía y comunidad para conseguir equipos, y entre las amenazas está la ubicación antigua de la sala de cómputo. El documento propone estrategias como

1. Municipio: __________Chita__________________ Institución: _José María Potier_________________________ Nombre: Rafael Enrique
Carreño Ochoa_______________________________
MATRIZ DOFA DEBILIDADES (D) FORTALEZAS (F)
Hacer lista de debilidades Hacer lista de fortalezas
1. Existe una sala de informática muy reducida. 1. Hay el deseo de directivos de ampliar la sala de
2. Todos los docentes no manejan las TICS informática
3. El acceso a Internet es lento 2. Existen algunos docentes que les gusta trabajar
Etapa de Formación y Acompañamiento Región 4. Los estudiantes utilizan los computadores para este tema.
Amazonía-Andina 2010-2011 jugar en su gran mayoría. 3. Con la capacitación que está dando la UPN, los
5. Faltan más equipos y salas de cómputo para que maestros se están motivando a entrar a este
UPN - CPE todos los docentes estén en permanente utilización espacio.
de estas herramientas. 4. La mayoría de estudiantes utilizan los
Articulación de TIC en la Gestión Escolar computadores.
5. Algunos docentes, empiezan a utilizar
especialmente el email para que los estudiantes
reporten tareas o trabajos.
OPORTUNIDADES (0) ESTRATEGIAS (DO) ESTRATEGIAS (FO)
Hacer lista de oportunidades Vencer debilidades aprovechando oportunidades Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades
1. Deseos que la alcaldía colabore en la consecución 1. Solicitar el compromiso decidido de la alcaldía 1. Con la capacitación que están recibiendo los
de equipos. municipal en apoyar las TICS en mi institución docentes, se debe implantar las TICS en el aula de
2. La comunidad en general quiere entrar a utilizar 2. Exigir a los docentes la implementación de las clase.
los computadores. TICS en sus aulas de clase. 2. Ampliar de 10 computadores a por lo menos 30,
3. Algunas personas de la comunidad han hecho 3. Solicitar al MEN o secretaría de educación, que la con la ayuda del gobierno municipal.
cursos de capacitación cortas, ya sea en forma conectividad a Internet sea mas veloz. 3. Hacer un encuentro entre docentes, para mostrar
virtual o presencial su trabajo en el aula utilizando las TICS
4. Los padres de familia, poco a poco ha venido
comprando computadores a sus hijos.
5. Algunos docentes están estudiando la aplicación
de las TICS en una institución Superior.
AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS (DA) ESTRATEGIAS (FA)
Hacer lista de amenazas Reducir debilidades evitando amenazas Usar fortalezas para evitar amenazas
1. La sala de cómputo de la institución, está ubicada 1. Compromiso de docentes, padres de familia y 1 . Compromiso de docentes en la implementación
en una construcción muy antigua que amenaza autoridades municipales para la dotación de salas de las TICS
derribamiento. de informática. 2.
2. La estreches de la sala existente, desmotiva al 2. 3.
estudiante. 3. 4.
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