El resumen analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de una institución educativa con respecto al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Entre las fortalezas se encuentra contar con sala de informática y acceso a correo electrónico para docentes y estudiantes. Las debilidades incluyen que no todos los docentes y padres saben usar computadores y hay equipos desactualizados. Entre las oportunidades se mencionan capacitar a la comunidad educativa sobre TIC y adquirir nuevos

1. Municipio: Ciénega Institución: Educativa Santo Domingo Savio Nombre: Ana Milena Rodríguez Pedraza
MATRIZ DOFA DEBILIDADES (D) FORTALEZAS (F)
Hacer lista de debilidades Hacer lista de fortalezas
1. No todos los docentes manejan las TIC. 1. Se cuenta con sala de informática en todas las
2. Los alumnos con necesidades educativas sedes.
especiales no saben utilizar un computador. 2. La mayoría de los estudiantes cuentan con un
Etapa de Formación y Acompañamiento Región 3. Los padres de Familia no saben utilizar un correo.
Amazonía-Andina 2010-2011 computador. 3. Todos los docentes cuentan con correo.
4. No se cuentan con suficientes computadores 4. Asistencia de Rector y algunos docentes a
UPN - CPE en la Institución y la mayoría de estos están capacitaciones organizadas por la secretaria de
desactualizados y dañados. educación.
Articulación de TIC en la Gestión Escolar 5. Los docentes que asisten a capacitaciones no 5. Se cuentan con recursos.
trasmiten lo que han aprendido a sus 6. Se cuenta con un correo electrónico en la
compañeros. Institución.
OPORTUNIDADES (0) ESTRATEGIAS (DO) ESTRATEGIAS (FO)
Hacer lista de oportunidades Vencer debilidades aprovechando oportunidades Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades
1. Realizar talleres a padres de familia sobre el 1. Gestionar capacitaciones para todos los 1. Utilizar los recursos con los que cuenta la
manejo de tecnologías. docentes sobre el manejo de las TIC. institución para realizar capacitaciones a
2. Capacitar a los docentes sobre el manejo de TIC. 2. Buscar entidades que capaciten a padres de docentes.
3. Dar la posibilidad a los alumnos con necesidades familia sobre el uso de computadores. 2. Realizar clases en la sala de informática de las
especiales de familiarizarse con el uso del 3. Adquisición y mantenimiento de equipos para diferentes áreas donde se enfatice en el uso de
computador. todas las sedes. las TIC.
4. Mantenimiento y adquisición de nuevos 4. Capacitar a estudiantes sobre el uso de las TIC 3. Todos los alumnos con necesidades educativas
computadores. 5. Organizar clases que solo utilicen las TIC. especiales puedan utilizar el aula de
5. Implementar en las clases de Informática el informática.
manejó de las TIC. 4. Realizar un mantenimiento de los equipos con
6. Posibilitar el ingreso de estudiantes en horarios los recursos que cuenta la institución.
extra clase. 5. Realizar capacitaciones para padres de familia
sobre el uso de las tecnologías utilizando la sala
de informática con la que cuenta la institución.
6. Utilizar el correo de la institución para que los
docentes hagan llegar sus proyectos y
actividades pendientes.
AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS (DA) ESTRATEGIAS (FA)
Hacer lista de amenazas Reducir debilidades evitando amenazas Usar fortalezas para evitar amenazas
1. Los padres de familia son muy apáticos en la 1. Realizar jornadas pedagógicas para que los 1. Dar a conocer a los padres de familia el correo
utilización de las tecnologías. docentes capacitados capaciten a los docentes de la institución para reclamaciones o
2. No se cuenta con apoyo de la alcaldía en la que no fueron capacitados. sugerencias.
adquisición de equipos para la institución. 2. Gestionar ante la alcaldía para donación de 2. Realizar jornadas de capacitación a padres de

2. 3. En estos momentos la secretaria no ha equipos de cómputo para la institución. familia apoyadas por los alumnos.
contratado con alguna entidad para el servicio 3. Todos los docentes deben utilizar las TIC, sin 3. Gestionar ante alcaldía y otras entidades para
de internet en la institución. importar el área de enseñanza. la capacitación de docentes sobre TIC.
4. Algunos docentes son apáticos en la utilización 4. Gestionar en la secretaría para garantizar el 4. Utilización de la sala de informática por todos
de la tecnología y en la mayoría de los casos no servicio de internet en la institución. los docentes sin importar el área de trabajo.
revisan sus correos.