Este documento presenta una matriz de evaluación para medir la articulación de las TIC en la gestión escolar de una institución. La matriz incluye objetivos, propósitos, acciones e indicadores agrupados en criterios de evaluación. Asimismo, lista las áreas curriculares y recursos tecnológicos y pedagógicos disponibles, con espacios para observaciones sobre el proyecto del aula.

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Matriz de Evaluación en la Articulación de Tic en la Gestión Escolar
Municipio: __________________________________ Institución: ________________________________________________________________________
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES INDICADORES OBSERVACIONES
Criterios de Evaluación 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Forma como el docente utiliza las TICS en el aula de clase y la respuesta de los alumnos ante esta estrategia. x X x x
Desempeño del docente en la construcción e interactividad de su proyecto . X X X X
Redacción, gestión , respuesta e iniciación de la realización del proyecto formulado. x x x x

2. Recursos Tecnológicos Recursos Pedagógicos Observaciones
Área Estándar Criterios
Proyecto de
Ofimática Scratch Eve Internet ABP
Aula
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Ciencias Sociales, Historia, Geografía,
Constitución Política y Democracia
Educación Artística
Educación ética y en Valores Humanos
Educación Física, Recreación y Deportes
Educación Religiosa
Humanidades, Lengua Castellana e
Idiomas extranjeros

3. Matemáticas
Tecnología e Informática