Este documento presenta una matriz de estrategias de aprendizaje y actividades que se pueden implementar mediante entornos de aprendizaje mediados por TIC. Incluye estrategias cognitivas como la repetición, selección, organización y elaboración, estrategias meta-cognitivas como la planificación, regulación y supervisión del aprendizaje, y ejemplos de actividades y herramientas TIC como videos, foros, cuestionarios y plataformas educativas.

1. MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
Contribución del Maestro
Deapoyoysensibilizaciónhaciaelaprendizaje
LaMotivación
Encuesta diagnóstica
Cuestionarios Plataforma TIT@, blogger
LasActitudes
Videos-charlas
ElAfecto
Contribución del Maestro
Depersonalización
Creatividad
Juegos Mentales
Contribución del Maestro
Selección
Uso de fraccionarios
Estrategias
de
Aprendizaje
Actividades a implementar
en el proyecto
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Promover el trabajo en
equipo
Video Mensajes Ocultos del
Agua – Documental del Dr.
Masaru Emoto.
www.youtube.com
Explorar las necesidades de
aprendizaje del estudiante
Mesa redonda con lluvia de
ideas.
https://groups.google.com
Presentación de los
contenidos en diversos
formatos
https://es.surveymonkey.com/
Tener presente la forma
como aprende el alumno
(Estilos de aprendizaje).
Reflexionar sobre los
objetivos de su aprendizaje
Herramientas hipermediales-
Videos
www.estilosdeaprendizaje.es
Reconocer conocimientos
previos del alumno
Promover el pensamiento
crítico, lectura de imágenes
http://www.enlanubetic.com.es/2014/02/jugando-tambien-se-apren
Contrastar la actitud
estudiantil frente a éxitos y
fracasos Lecturas de superación
personal
http://www.lecturasparacompartir.com/superacion.html
Crear clima de con fianza
entre alumno y profesor
Explorar el autoconcepto de
cada estudiante en relación
con sus metas académicas,
especialmente en relación al
curso que tiene en avance
Distribución y contacto a
través del correo
personalizado.
http://mailchimp.com/
Estrategias
de
Aprendizaje
Actividades a implementar
en el material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Creativid
ad, el
pensamie
nto crítico
y la
transfere
ncia de
conocimi
ento
https://aula.tareasplus.com/Jason-Martinez/Desarrolla-el-100-de
Pensamiento Crítico
(analogías)
Transferencia de
Conocimientos
Diversidad de recursos
virtuales
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-channe
Elaboración (por la que se
añade una información, un
ejemplo)
Exploración de bibliotecas
digitales
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/propertyva
Estrategias
de
Aprendizaje
Actividades a implementar
en el material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Deprocesamiento
cognitivo
Procesos
de
repetición
,
selección
,
organizac
ión y
elaboraci
ón
Medición y analisis
matemáticos en laboratorio
Multimetro y Phmetro Video
Turoriales youtube
Actualización de
conocimientos previos y
contenidos temáticos
www.youtube.com

2. Organización
Elaboración
Informes digitales office
Contribución del Maestro
Metacognitivos
Rubricas
Autoplanificación
Informes digitales office
Autorregulación
Mapas conceptuales
Deprocesamient
cognitivo
de
repetición
,
selección
,
organizac
ión y
elaboraci
ón
Trabajo colaborativo
(aprender con otros)
Analisis de resultados, y
observación de mediciones
Estrategias
de
Aprendizaje
Actividades a implementar
en el material
Entornos de aprendizaje
mediados por TIC
Planifican
, regulan
y
supervisa
n el
proceso
de
aprendiza
je
Organización de las tareas de
aprendizaje
(metacomprensión. Frecuenta
la investigación)
http://rubistar.4teachers.org/
https://www.examtime.com/es-CO/

3. Deapoyoysensibilizaciónhaciaelaprendizaje
LaMotivaciónLasActitudes
Estrategias
de
Aprendizaje
Contribución del
Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el proyecto
Promover el trabajo en
equipo
Reflexión colectiva Tareas en
grupoConstrucción colectiva de
documentos
Explorar las necesidades de
aprendizaje del estudiante
Encuestas diagnósticas.
Seguimiento del proceso
Presentación de los
contenidos en diversos
formatos
Titulos agradables y motivantes.
Lograr despertar la curiosidad
epistémica
Tener presente la forma
como aprende el alumno
(Estilos de aprendizaje).
Reflexionar sobre los
objetivos de su aprendizaje
Realizar encuesta diagnóstica.
Proponer diversidad de
ejercicios; plantear distintas
formas de ingresar contenidos
Reconocer conocimientos
previos del alumno
Encuestas diagnósticas.
Motivación hacia ciertos
aprendizajes temáticos
Promover el pensamiento
crítico, lectura de imágenes
Guía para ver una película,
relacionada con el área del
conocimiento en estudio
Contrastar la actitud
estudiantil frente a éxitos y
fracasos
Tareas que indaguen por lo que
han aprendido y reforzan las
relaciones del nuevo
conocimiento con su vida
práctica

4. ElAfecto
Depersonalización
Creatividad,elpensamientocríticoylatransferenciadeconocimiento
Creatividad
Construcción de textos
Explorar el autoconcepto de
cada estudiante en relación
con sus metas académicas,
especialmente en relación al
curso que tiene en avance
Boletines, mensajes periódicos;
diálogo individual; encuestas
diagnósticas.
Estrategias
de
Aprendizaje
Contribución del
Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
Incentivar la núsqueda de
información y de soluciones
nuevas a un caso o problema
temático
Pensamiento Crítico
(analogías)
Establecer paralelos entre
conceptos
Transferencia de
Conocimientos
Ejercicios de análisis, reflexión
y de aplicación de los
conocimientos. Hacer un
resumen. Relacionar un par de
ideas. Interpretar un gráfico.
Extraer conclusiones. Hacer un
mapa conceptual. Dibujar un
esquema, un gráfico. El sentido
de proyección social de su
proceso formativo
Elaboración (por la que se
añade una información, un
ejemplo)
Proponer URL o sitios de la
Internet relacionados con la
temática

5. Cognitivas
Procesosderepetición,selección,organizaciónyelaboración
Selección
Organización
Elaboración
A partir del ejemplo elabore ….
odeaprendizaje
Indagar sobre en la Internet
Estrategias
de
Aprendizaje
Contribución del
Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
Realizar un resumen sobre
determinado tema; compartirlo,
discutirlo y evaluarlo
Actualización de
conocimientos previos y
contenidos temáticos
Encuesta diagnóstico sobre
conocimientos previos
Trabajo colaborativo
(aprender con otros)
Construcción coletiva de
archivos
Elabore un mapa conceptual
acerca de...Presente contenidos
en diversos formatos desde..
Señales en el texto que indiquen
los puntos sustanciales
Estrategias
de
Aprendizaje
Contribución del
Maestro
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
Organización de las tareas
de aprendizaje
(metacomprensión.
Frecuenta la investigación)

6. Meta-cognitivos
Planifican,regulanysupervisanelprocesodeaprendizaje
Autoplanificación
Autorregulación
Ejercicios de autoevaluación
Esquemas organizativos para la
tarea; los tiempos y los objetivos
de aprendizaje esperados
Ambiente Personal de
Aprendizaje - PLE. Instrumentos
para evaluar el estilo
organizacional y el estilo de
aprendizaje (fortalezas y
dificultades).
Prácticas significativas con los
objetos de conocimiento

7. Entornos de aprendizaje mediados por TIC
https://www.duolingo.com/ ";"Doulingo
Herramientas hipermediales
Videos, Charlas TED,
Ciencias Naturales: Educa 3D http://aformular.educa3d.com/";"Educa3D
Foros, dinámicas de grupo, comunidades virtuales. Google drive, crocodoc,
Wikis, hashtag twitter, Evernote, Dropbox.Desarrollos WEB social 2.0 - Open
Course Ware
Diversas áreas - todos los
niveles educativos
https://groups.google.com
Conducción, orientación de foros. Realimentación por correo individual o
colectivo.RubiStar,
Educación Fisica:easy sport
graphic (para todos los niveles)
http://www.es.sports-graphics.com/";"easy
sport graphic
Uso de diferentes opciones de presentar los contenidos, gráficos, esquemas,
tablas, mapas, redes, dibujos fotografías... Multimedias
Humanidades:Ciencias del
Lenguaje: OCW - duolingo,
Bussu.
http://www.meneame.net/
http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm
Educación Primaria. Diversidad
de imágenes, juegos y otros
para trabajar contenidos en
educación primaria.
http://actividadesinfantil.com/archives/10634/comment-page-1#comments
Foros, charlas sincrónicas,
cuestionarios
https://es.surveymonkey.com/
Ciencias Naturales:5 blogs para
las asignaturas de física y
quimica con actividades,
recursos y vídeos
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/blogs-2/5-blogs-para-
Recursos Web; ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje sencillo y
cálido en la conducción de foros y en las actividades de acompañamiento.

8. Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Hipervínculos
Educación Artistica: Deviantart:
Lista de distribución, correo
electrónico personalizado
(mailchimp), toondo
http://mailchimp.com/
Compartir esta información a través de material complementario o recursos
Web del curso que se esté desarrollando, Chrome Experiments.Mapas
conceptuales - Mapas Mentales
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/hablanlosprofes/seremos
-lagrimas-en-la-lluvia-por-fernando-trujillo/18561.html
Diversas áreas y todo los
niveles educativos
http://cmap.ihmc.us/download/
Mapas conceptuales,
esquemas colocados en la red,
foros temáticos, evaluaciones,
reinventar historias y cuentos.
Matemáticas - de 1o a 6o. de
Primaria, actividades y
diversidad de recursos
virtuales.
http://matematicaenprimaria.com/
Discusiones en grupo, foros, charlas sincrónicas, ejemplos en la red, entre
otros.
Matemáticas y física: Angry Bird
Geogebra
http://www.enlanubetic.com.es/2014/02/jugand
o-tambien-se-aprende-angry-
birds.html#.U5i5hHJ5NVU";"Angry Birds
http://pixlr.com/editor/
Exploración de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos,
ponencias sobre un área derl conocimiento particular)
http://www.deviantart.com/

9. Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Educación Fisica:
Google drive - Open Course Ware, Diigo, Dropbhox, Crocodoc
Educación Artística - Primaria
Contenidos básicos, necesarios y por vínculos
Matemáticas y física:
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Foro, Charlas sincrónicas,
seguimiento, twitter
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/varias-herramientas-2-0-par
Documento en algún
procesador de texto; ejercicios
de autoevaluación. Formularios
en línea
https://es.surveymonkey.com/
Puede utilizar esquemas para proponer los contenidos (mapas conceptuales,
mapas mentales, Heurística UVE, SpiderScribe.
http://www.aprendomusica.com
Distintos recursos multimedia (juegos, imágenes, videos), wanaplan, toondoo
comics, papertoys,
http://www.enlanubetic.com.es/2014/02/jugand
o-tambien-se-aprende-angry-
birds.html#.U5i5hHJ5NVU";"Angry Birds
Ciencias Sociales. Diversidad de
herramientas para la enseñanza
en secundaria de Ciencias
sociales, Historiia, Geografía y
Arte con ejemplos diseñados.
http://www.profesorfrancisco.es/
Exploración de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos,
ponencias sobre un área del conocimiento particular)
Zotero: Una herramienta que
facilita la compilación y
organización de referencias
bibliográficas para investigación
académica.
https://www.zotero.org/
Floqq es el mayor buscador de
cursos en video.
http://www.floqq.com/es/

10. freedmind / xmind /Mapas conceptuales del curso,
de los contenidos; mapas de
navegación; tiempos fijados
para los foros y tareas en
grupo. Lineas de Tiempos. http://www.timerime.com/
Diversidad de ejercicios.
Cooperar con el estudiante
para que plantee sus tiempos y
los objetivos de conocimiento
que se desea que adquiera, a
través de distintas herramientas
para manejo de tiempos.
Blogs integrando diversos formatos de las web
2.0 y 3.0
Diseño de actividades
autoevaluativas que le permitan
al estudiante ampliar y
profundizar sobre lo que está
aprendiendo, foros, grupos de
estudio, comunidades
virtualesFormularios en
líneaBlogs, Wikis
http://www.educa3d.com/index.html
Simuladores, acceso a laboratorios remotos vía Web (más que verificación de
contenidos temáticos, es aplicar conocimientos a un caso concreto -
Biología . Inglés (secundaria y
últimos grados de primaria)
aplicación web que permite
explorar la anatomía del cuerpo
humano mediante exploracion
3D
https://human.biodigital.com