Este documento resume la evolución del concepto de tecnología educativa a lo largo de la historia, desde enfoques iniciales centrados en los medios hasta enfoques más recientes basados en teorías del aprendizaje. También analiza las principales influencias teóricas sobre la tecnología educativa como la pedagogía, teoría de la comunicación, teoría de sistemas, psicología del aprendizaje y otras teorías. Finalmente, examina diferentes enfoques para el diseño de software educativo según perspectivas conductista, cogn