Este documento resume varias teorías del aprendizaje y su relación con el diseño de software educativo. Describe las perspectivas conductista, cognitiva y constructivista, incluyendo las ideas de Skinner, Ausubel, Bruner, Piaget, Gagné y Papert. Explica cómo cada enfoque influye en aspectos como los contenidos, estrategias y presentación en el software educativo.