Este documento presenta el silabo de la asignatura Dibujo Mecánico II dictada en la Universidad Nacional de Ingeniería. El curso dura 16 semanas y enseña a representar planos industriales de elementos de máquinas, equipos y sistemas mecánicos utilizando normas nacionales e internacionales y software de dibujo asistido por computadora. El programa incluye temas como uniones soldadas, sistemas de tuberías, engranajes, levas y sistemas neumáticos. La evaluación se realiza mediante
Este documento presenta las normas de dibujo técnico de diferentes organizaciones como INEN, ISO, DIN, ASA, ANSI y JIS. Describe formatos, márgenes, rotulación, escalas, líneas, acotaciones, tolerancias, representación de materiales y uniones para cada norma. Además, clasifica los tipos de dibujos técnicos y especifica las secciones de cada norma.
Trabajo final de Mecánica y Resistencia de MaterialesHayro2011
Este documento describe el diseño de un sistema de poleas para levantar una viga de acero de 700 kg y 5 m de longitud a una altura de 10 m. Se propone un sistema con poleas enrolladas que permita a una sola persona con una fuerza máxima de 18 kg elevar la viga. Se calcula la disposición necesaria de poleas y la fuerza requerida, considerando los costos de la cuerda y cada polea. El objetivo es reducir el esfuerzo necesario para elevar la carga a través de la utilización de poleas.
Este documento describe las propiedades fundamentales de las superficies en geometría. Explica que una superficie es bidimensional y localmente homeomorfa al plano euclídeo. Describe diferentes tipos de superficies como cerradas, desarrollables, regladas y orientables/no orientables, e ilustra sus propiedades con ejemplos como la esfera, el toro, el cono y la banda de Möbius.
Este documento presenta un proyecto sobre trabajos de altura en estructuras metálicas realizado por estudiantes de ingeniería industrial. El proyecto explica conceptos básicos de estatica y fuerzas aplicados a situaciones de trabajo en altura, incluyendo dos casos prácticos sobre reparación de estructuras metálicas donde se calculan tensiones y deformaciones. El objetivo es promover la seguridad al trabajar en altura a través del conocimiento teórico.
El documento presenta el sílabo de la asignatura Dibujo Técnico de la carrera de Mecánica Industrial Automotriz. El curso busca que los estudiantes aprendan a representar elementos mecánicos mediante el uso de normas ISO para obtener el lenguaje de dibujo técnico y aplicarlo en perspectivas de sólidos. El curso se divide en tres unidades sobre perspectiva caballera, perspectiva isométrica y vistas en los sistemas europeo y americano.
El documento presenta información sobre principios electromecánicos. Explica que los principios electromecánicos combinan los principios mecánicos y eléctricos/electrónicos, integrando estos elementos para maximizar sus cualidades. Luego describe los componentes principales de un accionamiento eléctrico, incluyendo la fuente de alimentación, convertidor electrónico, sistema de control, motor eléctrico y sensores.
The Kni$ed Program is a financial wellness program launched in 2015. It aims to help employees improve their financial situation and retirement savings through workshops, online tools and one-on-one counseling sessions. The program saw increased retirement plan participation and savings rates among participating employees in its first year.
Entornos para compartir recursos son aplicaciones web que permiten almacenar y compartir recursos en la web como YouTube, Flickr, Picasa y Google. Estas aplicaciones constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares para publicar materiales para su difusión mundial.
Este documento presenta las normas de dibujo técnico de diferentes organizaciones como INEN, ISO, DIN, ASA, ANSI y JIS. Describe formatos, márgenes, rotulación, escalas, líneas, acotaciones, tolerancias, representación de materiales y uniones para cada norma. Además, clasifica los tipos de dibujos técnicos y especifica las secciones de cada norma.
Trabajo final de Mecánica y Resistencia de MaterialesHayro2011
Este documento describe el diseño de un sistema de poleas para levantar una viga de acero de 700 kg y 5 m de longitud a una altura de 10 m. Se propone un sistema con poleas enrolladas que permita a una sola persona con una fuerza máxima de 18 kg elevar la viga. Se calcula la disposición necesaria de poleas y la fuerza requerida, considerando los costos de la cuerda y cada polea. El objetivo es reducir el esfuerzo necesario para elevar la carga a través de la utilización de poleas.
Este documento describe las propiedades fundamentales de las superficies en geometría. Explica que una superficie es bidimensional y localmente homeomorfa al plano euclídeo. Describe diferentes tipos de superficies como cerradas, desarrollables, regladas y orientables/no orientables, e ilustra sus propiedades con ejemplos como la esfera, el toro, el cono y la banda de Möbius.
Este documento presenta un proyecto sobre trabajos de altura en estructuras metálicas realizado por estudiantes de ingeniería industrial. El proyecto explica conceptos básicos de estatica y fuerzas aplicados a situaciones de trabajo en altura, incluyendo dos casos prácticos sobre reparación de estructuras metálicas donde se calculan tensiones y deformaciones. El objetivo es promover la seguridad al trabajar en altura a través del conocimiento teórico.
El documento presenta el sílabo de la asignatura Dibujo Técnico de la carrera de Mecánica Industrial Automotriz. El curso busca que los estudiantes aprendan a representar elementos mecánicos mediante el uso de normas ISO para obtener el lenguaje de dibujo técnico y aplicarlo en perspectivas de sólidos. El curso se divide en tres unidades sobre perspectiva caballera, perspectiva isométrica y vistas en los sistemas europeo y americano.
El documento presenta información sobre principios electromecánicos. Explica que los principios electromecánicos combinan los principios mecánicos y eléctricos/electrónicos, integrando estos elementos para maximizar sus cualidades. Luego describe los componentes principales de un accionamiento eléctrico, incluyendo la fuente de alimentación, convertidor electrónico, sistema de control, motor eléctrico y sensores.
The Kni$ed Program is a financial wellness program launched in 2015. It aims to help employees improve their financial situation and retirement savings through workshops, online tools and one-on-one counseling sessions. The program saw increased retirement plan participation and savings rates among participating employees in its first year.
Entornos para compartir recursos son aplicaciones web que permiten almacenar y compartir recursos en la web como YouTube, Flickr, Picasa y Google. Estas aplicaciones constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares para publicar materiales para su difusión mundial.
La serie narra las vivencias de los terapeutas y pacientes de un surrealista Centro de Rehabilitación que emplea métodos poco convencionales para tratar trastornos como la adicción al sexo y la fama. El centro, ubicado en una vieja casa en ruinas, es el escenario para situaciones disparatadas y comedias sin límites morales.
TRABAJO EN EQUIPO Y MEJORA CONTINUA EN EMPRESAS MICHOACANASEsli Cancino Morgan
Trabajar en equipo es una actividad que se cree fácil de controlar, sin embargo, los integrantes de un equipo de trabajo suelen ser y actuar de diferentes formas. Formas de pensar, de tomar decisiones, formas de trabajar. Supongo que es lo divertido de trabajar en un equipo.
Este documento lista os nomes dos alunos selecionados para comissões do evento GAMPI 2011, com suas respectivas turmas, anos e funções nas comissões como campeonatos de futebol e videogame, credenciamento, recepção, foto e filmagem e workshops. Os alunos devem comparecer no dia 3 de agosto para reunião e assinatura do termo de compromisso.
Projeto GAMPI 2016 - Felipe, Jordan, Rafael C., Roberto, ViniciusJonathan Prateat
Proposta de identidade visual e material promocional para o GAMPI Design 2016, desenvolvida na disciplina Projeto de Programação Visual 2 no curso de Design da Universidade da Região de Joinville, linha de formação Programação Visual.
This document discusses differential learning, an approach that takes advantage of fluctuations in a complex system to improve learning. It does this through non-repetitive and constantly changing movement tasks. Studies have found this approach leads to better skill acquisition and learning rates compared to traditional training. The differential learning approach amplifies natural fluctuations to destabilize and force the emergence of new, more effective coordination strategies during learning.
Differential learning theory emphasizes fluctuating changes while performing different movements rather than repeating the same task. The theory aims to develop both individual technique and tactical elements in team sports by having athletes perform many tasks involving core movements from their sport under varying circumstances without repetition. Based on differential learning, each element of a movement can be changed and varied, requiring constant attention and adaptability. This approach has been shown to improve children's thinking speed, orientation, kinesthetic sense, rhythm, and balance while allowing for faster, better in-game decisions.
Este documento presenta la carrera de Mecánica Industrial de 2 años de duración en un establecimiento educacional. El plan de estudio incluye asignaturas de formación general como lenguaje, matemáticas e historia, y de formación diferenciada como automatización industrial, mecanizado, mantenimiento mecánico y gestión empresarial. Los egresados pueden trabajar como técnicos mecánicos en empresas industriales, mineras y de servicios. El documento también lista empresas que ofrecen prácticas profesionales y describe los equipos
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos clave relacionados con el diseño de instalaciones de manufactura y manejo de materiales. Explica que la distribución de planta es el arreglo físico final para la producción y que el diseño de instalaciones busca promover un uso eficiente de recursos. También define el manejo de materiales como mover material y lista cinco tipos de proyectos de diseño, incluyendo instalaciones nuevas, productos nuevos, cambios de diseño y reducción de costos.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Dibujo Mecánico II dictada en la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería. La asignatura tiene una duración de 17 semanas con un total de 70 horas que se dividen en 02 horas de teoría y 03 horas de práctica por semana. El curso abarca temas como dibujos de trabajo, uniones soldadas, sistemas de tuberías, engranajes, levas y sistemas neumáticos.
Sílabo Dibujo Industrial - Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Facultad de Ingeniería Industrial
Fuente: Facultad de Ingeniería Industrial - Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Lima - Perú
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Elementos de Máquinas y Mecanismos" en la Universidad Nacional de Ingeniería. El curso cubre el cálculo y diseño de elementos de máquinas y mecanismos, incluyendo uniones, transmisiones, rodamientos, ejes y frenos. También incluye el análisis cinemático y dinámico de mecanismos planos. El curso concluye con la entrega de un proyecto de investigación y un prototipo a escala.
Dirigido a: Ingenieros, ingenieros técnicos, arquitectos y arquitectos técnicos que deseen un dominio avanzado del software de CYPE con aplicación directa al ejercicio profesional. Profesionales con necesidades de reciclaje profesional en el cálculo y diseño de estructuras.
Este documento presenta un programa de estudio para el módulo "Elementos de Mecanismos" para el tercer semestre de un bachillerato tecnológico en máquinas de combustión interna. El objetivo general es que los alumnos sean competentes para ensamblar los distintos elementos que integran un mecanismo de motores de combustión interna. El programa consta de cuatro unidades que cubren generalidades de mecanismos simples, elementos de mecanismos, ensambles y mecanismos complejos. Cada unidad incluye objetivos,
Este documento presenta el plan de estudios para el módulo 5 de la asignatura de Teoría de la Fundición y Metalurgia en el grado 11 del Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas. El módulo cubre temas como fundiciones especiales, tratamientos térmicos, metalografía, productos químicos y el proyecto de grado. El documento describe las competencias teóricas y prácticas, y contiene 10 unidades temáticas con objetivos y contenidos sobre estos temas.
Este documento presenta el plan de estudios para el módulo 5 de la asignatura de Teoría de la Fundición y Metalurgia en el grado 11 del Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas. El módulo cubre temas como proyectos de grado, fundiciones especiales, alimentación de moldes, tratamientos térmicos, defectos en metales y productos químicos usados en fundición. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y describan estos conceptos y procesos metalúrgicos y presenten un proyecto final sig
Este documento presenta el detalle del syllabus para el curso de Procesos de Manufactura. El curso se enfoca en analizar, diseñar y desarrollar sistemas de producción convencionales y automatizados. Cubre temas como maquinado de metales, procesos de soldadura, consideraciones económicas en maquinado, control de calidad y mejora de métodos de trabajo. El curso se divide en dos unidades y utiliza diversas actividades y evaluaciones para desarrollar las competencias requeridas.
Este documento presenta el programa de la asignatura Dibujo Técnico II de la carrera de Ingeniería Industrial. El curso se enfoca en reforzar conceptos de dibujo técnico y aplicar normas de representación de elementos mecánicos, tolerancias, uniones y planos. El programa consta de 8 temas con objetivos y contenidos específicos evaluados a través de clases prácticas.
Este documento presenta las guías de prácticas de campo de topografía I, con el objetivo de complementar la teoría con herramientas prácticas que contribuyan al éxito profesional de los estudiantes. Incluye información sobre el uso y manejo de instrumentos topográficos básicos como la cinta y el teodolito, así como métodos para levantamientos topográficos, poligonales y detalles. El documento provee una guía paso a paso para realizar trabajos de campo y la elaboración de informes técn
Este documento presenta las guías de prácticas de campo de topografía I, con el objetivo de complementar la teoría con herramientas prácticas que contribuyan al éxito profesional de los estudiantes. Incluye información sobre el uso y manejo de instrumentos topográficos básicos como la cinta y el teodolito, así como métodos para levantamientos topográficos, poligonales y detalles. El documento provee una guía paso a paso para realizar trabajos de campo y la elaboración de informes técn
Este documento presenta la información sobre las estructuras de vehículos para el año académico 2022-2023. Incluye los módulos que se impartirán, los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, y breves descripciones de las fases para fabricar un nuevo modelo de vehículo, incluyendo la concepción, diseño, creación de maquetas, construcción de prototipos, pruebas y fabricación.
Este documento presenta el programa de la asignatura de "Métodos Constructivos" para estudiantes de ingeniería civil. El curso cubre 10 unidades temáticas relacionadas con diferentes aspectos de la construcción, incluyendo evaluación de sitios, especificaciones, excavaciones, cimentaciones, mampostería, encofrados, colocación de concreto, refuerzo y elementos prefabricados. El objetivo general es que los estudiantes optimicen los recursos disponibles durante el proceso constructivo.
La serie narra las vivencias de los terapeutas y pacientes de un surrealista Centro de Rehabilitación que emplea métodos poco convencionales para tratar trastornos como la adicción al sexo y la fama. El centro, ubicado en una vieja casa en ruinas, es el escenario para situaciones disparatadas y comedias sin límites morales.
TRABAJO EN EQUIPO Y MEJORA CONTINUA EN EMPRESAS MICHOACANASEsli Cancino Morgan
Trabajar en equipo es una actividad que se cree fácil de controlar, sin embargo, los integrantes de un equipo de trabajo suelen ser y actuar de diferentes formas. Formas de pensar, de tomar decisiones, formas de trabajar. Supongo que es lo divertido de trabajar en un equipo.
Este documento lista os nomes dos alunos selecionados para comissões do evento GAMPI 2011, com suas respectivas turmas, anos e funções nas comissões como campeonatos de futebol e videogame, credenciamento, recepção, foto e filmagem e workshops. Os alunos devem comparecer no dia 3 de agosto para reunião e assinatura do termo de compromisso.
Projeto GAMPI 2016 - Felipe, Jordan, Rafael C., Roberto, ViniciusJonathan Prateat
Proposta de identidade visual e material promocional para o GAMPI Design 2016, desenvolvida na disciplina Projeto de Programação Visual 2 no curso de Design da Universidade da Região de Joinville, linha de formação Programação Visual.
This document discusses differential learning, an approach that takes advantage of fluctuations in a complex system to improve learning. It does this through non-repetitive and constantly changing movement tasks. Studies have found this approach leads to better skill acquisition and learning rates compared to traditional training. The differential learning approach amplifies natural fluctuations to destabilize and force the emergence of new, more effective coordination strategies during learning.
Differential learning theory emphasizes fluctuating changes while performing different movements rather than repeating the same task. The theory aims to develop both individual technique and tactical elements in team sports by having athletes perform many tasks involving core movements from their sport under varying circumstances without repetition. Based on differential learning, each element of a movement can be changed and varied, requiring constant attention and adaptability. This approach has been shown to improve children's thinking speed, orientation, kinesthetic sense, rhythm, and balance while allowing for faster, better in-game decisions.
Este documento presenta la carrera de Mecánica Industrial de 2 años de duración en un establecimiento educacional. El plan de estudio incluye asignaturas de formación general como lenguaje, matemáticas e historia, y de formación diferenciada como automatización industrial, mecanizado, mantenimiento mecánico y gestión empresarial. Los egresados pueden trabajar como técnicos mecánicos en empresas industriales, mineras y de servicios. El documento también lista empresas que ofrecen prácticas profesionales y describe los equipos
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos clave relacionados con el diseño de instalaciones de manufactura y manejo de materiales. Explica que la distribución de planta es el arreglo físico final para la producción y que el diseño de instalaciones busca promover un uso eficiente de recursos. También define el manejo de materiales como mover material y lista cinco tipos de proyectos de diseño, incluyendo instalaciones nuevas, productos nuevos, cambios de diseño y reducción de costos.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Dibujo Mecánico II dictada en la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería. La asignatura tiene una duración de 17 semanas con un total de 70 horas que se dividen en 02 horas de teoría y 03 horas de práctica por semana. El curso abarca temas como dibujos de trabajo, uniones soldadas, sistemas de tuberías, engranajes, levas y sistemas neumáticos.
Sílabo Dibujo Industrial - Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Facultad de Ingeniería Industrial
Fuente: Facultad de Ingeniería Industrial - Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Lima - Perú
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Elementos de Máquinas y Mecanismos" en la Universidad Nacional de Ingeniería. El curso cubre el cálculo y diseño de elementos de máquinas y mecanismos, incluyendo uniones, transmisiones, rodamientos, ejes y frenos. También incluye el análisis cinemático y dinámico de mecanismos planos. El curso concluye con la entrega de un proyecto de investigación y un prototipo a escala.
Dirigido a: Ingenieros, ingenieros técnicos, arquitectos y arquitectos técnicos que deseen un dominio avanzado del software de CYPE con aplicación directa al ejercicio profesional. Profesionales con necesidades de reciclaje profesional en el cálculo y diseño de estructuras.
Este documento presenta un programa de estudio para el módulo "Elementos de Mecanismos" para el tercer semestre de un bachillerato tecnológico en máquinas de combustión interna. El objetivo general es que los alumnos sean competentes para ensamblar los distintos elementos que integran un mecanismo de motores de combustión interna. El programa consta de cuatro unidades que cubren generalidades de mecanismos simples, elementos de mecanismos, ensambles y mecanismos complejos. Cada unidad incluye objetivos,
Este documento presenta el plan de estudios para el módulo 5 de la asignatura de Teoría de la Fundición y Metalurgia en el grado 11 del Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas. El módulo cubre temas como fundiciones especiales, tratamientos térmicos, metalografía, productos químicos y el proyecto de grado. El documento describe las competencias teóricas y prácticas, y contiene 10 unidades temáticas con objetivos y contenidos sobre estos temas.
Este documento presenta el plan de estudios para el módulo 5 de la asignatura de Teoría de la Fundición y Metalurgia en el grado 11 del Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas. El módulo cubre temas como proyectos de grado, fundiciones especiales, alimentación de moldes, tratamientos térmicos, defectos en metales y productos químicos usados en fundición. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y describan estos conceptos y procesos metalúrgicos y presenten un proyecto final sig
Este documento presenta el detalle del syllabus para el curso de Procesos de Manufactura. El curso se enfoca en analizar, diseñar y desarrollar sistemas de producción convencionales y automatizados. Cubre temas como maquinado de metales, procesos de soldadura, consideraciones económicas en maquinado, control de calidad y mejora de métodos de trabajo. El curso se divide en dos unidades y utiliza diversas actividades y evaluaciones para desarrollar las competencias requeridas.
Este documento presenta el programa de la asignatura Dibujo Técnico II de la carrera de Ingeniería Industrial. El curso se enfoca en reforzar conceptos de dibujo técnico y aplicar normas de representación de elementos mecánicos, tolerancias, uniones y planos. El programa consta de 8 temas con objetivos y contenidos específicos evaluados a través de clases prácticas.
Este documento presenta las guías de prácticas de campo de topografía I, con el objetivo de complementar la teoría con herramientas prácticas que contribuyan al éxito profesional de los estudiantes. Incluye información sobre el uso y manejo de instrumentos topográficos básicos como la cinta y el teodolito, así como métodos para levantamientos topográficos, poligonales y detalles. El documento provee una guía paso a paso para realizar trabajos de campo y la elaboración de informes técn
Este documento presenta las guías de prácticas de campo de topografía I, con el objetivo de complementar la teoría con herramientas prácticas que contribuyan al éxito profesional de los estudiantes. Incluye información sobre el uso y manejo de instrumentos topográficos básicos como la cinta y el teodolito, así como métodos para levantamientos topográficos, poligonales y detalles. El documento provee una guía paso a paso para realizar trabajos de campo y la elaboración de informes técn
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Este documento presenta el programa de la asignatura de "Métodos Constructivos" para estudiantes de ingeniería civil. El curso cubre 10 unidades temáticas relacionadas con diferentes aspectos de la construcción, incluyendo evaluación de sitios, especificaciones, excavaciones, cimentaciones, mampostería, encofrados, colocación de concreto, refuerzo y elementos prefabricados. El objetivo general es que los estudiantes optimicen los recursos disponibles durante el proceso constructivo.
Este documento describe el diseño y construcción de una máquina troqueladora como proyecto de grado en la Universidad de Córdoba. Los estudiantes José Luis, Alan Javier y Carlos Julio diseñaron la máquina para ayudar a la formación de estudiantes de ingeniería mecánica a través del proceso de troquelado de láminas metálicas. El diseño incluyó el cálculo de la fuerza de corte requerida, la selección de matrices y punzones, análisis estático y de resistencia de materiales, selección
Este documento presenta las pautas para elaborar un informe técnico de topografía. Explica los pasos a seguir, que incluyen: 1) datos generales, 2) introducción, 3) desarrollo de campo, 4) cálculos, 5) conclusión y 6) anexos. También incluye una guía detallada para medir distancias en terreno llano usando cinta, describiendo el equipo, la cuadrilla requerida y el procedimiento de campo. El objetivo es proveer una herramienta que complemente la teoría y contribuya
Este documento presenta una introducción a una investigación sobre la mecánica automotriz en la Ucon #1 de Santo Domingo de los Tsáchilas. Explica la estructura del informe, que incluye un marco teórico, metodológico y de análisis de resultados. También presenta los antecedentes, justificación y objetivos del estudio, así como preguntas de investigación sobre conceptos básicos de mecánica automotriz.
Este documento presenta el sílabo de la cátedra de Sistemas Neumáticos de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos del curso, los contenidos, resultados de aprendizaje, metodología y bibliografía. El curso se enfoca en enseñar sobre los principios fundamentales de la neumática, la producción, distribución y elementos de aire comprimido.
Este documento presenta un silabo para un curso sobre Ensayos No Destructivos y Defectología. El curso está dirigido a trabajadores en áreas como maquinado, soldadura y procesamiento de metales. El silabo incluye información sobre objetivos, unidades temáticas, evaluaciones y referencias. Las unidades cubren temas como la materia, clasificación de metales, procesos de soldadura y normas de calidad. El curso concluye con una evaluación final que incluye un examen escrito.
Este documento presenta el diseño y fabricación de un troquel para placas de aluminio. En el capítulo 1 se define un troquel y sus elementos principales como la matriz, punzones y placas superior e inferior. También se describen los procesos de corte y formado involucrados en la estampación y diferentes tipos de prensas troqueladoras. Los capítulos siguientes detallan el diseño de troqueles progresivos, cálculos económicos y el desarrollo del prototipo del troquel para placas de apagador de aluminio.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Mecánica de Patio I de la Escuela de Educación Técnica de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en enseñar sobre los sistemas del automotor y el tren de rodaje, incluyendo suspensión, embragues, frenos y transmisión. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y bibliografía de la asignatura, la cual busca desarrollar conocimientos técnicos en los estudiantes para el mantenimiento
Los puentes son estructuras esenciales en la infraestructura de transporte, permitiendo la conexión entre diferentes
puntos geográficos y facilitando el flujo de bienes y personas.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
Área Académica de Mecánica
SILABO
DIBUJO MECÁNICO II (MC-512)
2007
2. SÍLABO
1. DATOS ADMINISTRATIVOS
ASIGNATURA : DIBUJO MECÁNICO II
CÓDIGO : MC 512
ESPECIALIDAD : M3, M4 y M6
CRÉDITOS : 03
PRE-REQUISITO : MC 401 – MC 510
CONDICIÓN : OBLIGATORIO
NIVEL : 3° CICLO
ÁREA ACADÉMICA : MECÁNICA
HORAS POR SEMANA : 05 (TEORÍA 02, PRÁCTICA 03)
PROFESORES : ING. MARIO ARREDONDO MEDINA
ING. ALEJANDRO HUAPAYA BAUTISTA
ING. MOISÉS CASAS MARTÍNEZ
2. OBJETIVO
Los alumnos al finalizar el curso, estarán en capacidad de, utilizando las normas
nacionales e internacionales aplicadas al dibujo mecánico, representar planos
industriales, tales como: planos de elementos de máquinas, de equipos, de sistemas
mecánicos y construcciones industriales en general, apoyándose en el dibujo asistido
por computadora.
3. SUMILLA
Dibujos de trabajo. Uniones soldadas. Sistemas de tuberías. Engranajes. Levas.
Sistemas Neumáticos.
4. TEXTO
Huapaya – Zavaleta – Echevarria. Diseño Mecánico. Editorial Gráfica Santa Ursula,
Lima – Perú, 1986.
5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Giesecke – Mitchel – Spencer – Hill. Dibujo Técnico. Editorial Interamericana.
México, 1986.
• Luzzader – Duff. Fundamentos de Dibujo de Ingeniería. Edit. Prentice–Hall.
México, 1993.
• Jensen, C. H. Dibujo y Diseño de Ingeniería. Editorial McGraw Hill. Colombia,
1973.
• Frech – Vierck. Dibujo de Ingeniería. Ed. McGraw–Hill. México, 1990.
• Jesús Félez – M.a
Luisa Martínez. Dibujo Industrial. 3a
Edición. Editorial
Síntesis, S. A., 2002.
• Ropion – Dunod. La Cotation Fonctionelle Dessing Techniques. Francia,
1985.
• Auria – Ibáñez – Ubieto. Dibujo Industrial, Conjuntos y Despieces. Editorial
Paraninfo, 2000.
UNIVERSIDADNACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTADDE INGENIERÍA MECÁNICA
ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA
3. • Dupinian, Ch. Curso de Diseño y Fabricación de Piezas Metálicas. Editorial
LIMUSA, S. A. de C.V. México, 2000.
• Reshétov, D. N. Atlas de Máquinas. Ediciones CEAC, 2000.
• Chevalier y Bohan. Tecnologías del diseño y fabricación de piezas metálicas.
Editorial LIMUSA, S.A. de C.V. México, 1998.
• Bermejo Polo, J. Solucionario Práctico de Mecánica y Taller. Editorial Dossat.
Madrid, 1999.
• Rase, Howard. Diseño de Sistemas de Tuberías para las plantas de
procesos. Editorial Blume, 1964.
• Deppert – Stoll. Aplicaciones de la Neumática. Editorial Marcombo.
Barcelona, 1980.
• Deppert – Stoll. Dispositivos neumáticos. Editorial Alfaomega, S.A. Colombia,
2000.
• Shigley, Joseph. Análisis Cinemático de Mecanismos. Editorial McGraw–Hill.
Madrid, 1970.
• Autodesk. AutoCAD 2006: Getting Started. 2005.
• López –Tajadura. AutoCAD 2004 Avanzado. Ed. McGraw–Hill. Madrid, 2003.
• Orlando Huanuco López. Guía Práctica de AutoCAD 2004. Editorial Ritisa
Graff SRL. Lima, 2003.
PÁGINAS WEB DE INTERÉS
Generalidades:
• http://www.roymech.co.uk/Useful_Tables/Drawing/Mech_Drawings.html
Uniones soldadas:
• http://html.rincondelvago.com/estructuras-metalicas_medios-de-
union_uniones-soldadas.html
Engranajes:
• http://fai.unne.edu.ar/contenido/4ENGRANAJES.htm
Tuberías:
• http://www.arqhys.com/tuberias.html
Neumática:
• http://www.sapiensman.com/neumatica/
6. PROGRAMA ANALÍTICO: PARTE TEÓRICA
1° SEMANA
DIBUJO DE TRABAJO. Generalidades. Definiciones. Tipos de dibujo de trabajo.
Interpretación de planos. Dibujo de despiece. Definición, descripción, características.
Dibujo de ensamble: definición, características, identificación de partes, lista de
materiales. Ejemplos de aplicación.
2° SEMANA
Trabajo en aula de un dibujo de ensamble.
3° SEMANA
4. UNIONES SOLDADAS. Generalidades. Soldadura: definición, ventajas y desventajas.
Juntas de soldadura. Cordón de soldadura. Posiciones de soldadura. Clasificación de
uniones soldadas. Procedimientos de soldadura. Ejemplos de aplicación.
4° SEMANA
Uniones soldadas. Símbolos ISO y ANSI de soldadura: componentes básicos,
disposición general de los componentes básicos, posición de la línea de referencia y
de las flechas, símbolos básicos y suplementarios, dimensiones de soldadura,
indicaciones complementarias, casos excepcionales. Ejemplos de aplicación.
5° SEMANA
SISTEMAS DE TUBERÍAS. Generalidades. Definición. Aplicaciones. Elementos de los
sistemas de tuberías. Tuberías: fabricación, materiales, designación de tuberías en
norma ANSI.
6° SEMANA
Sistema de tuberías. Válvulas: tipos, usos, designación. Elementos de unión y
accesorios: tipos, usos, designación. Juntas de expansión: tipos, usos. Soportes: tipos,
usos. Ejemplos de aplicación.
7° SEMANA
Sistemas de tuberías. Simbología ISO. Representación de sistemas de tuberías.
Planos esquemáticos: definición, características. Planos de montaje: definición,
características. Planos de detalle: definición, características. Simbología ANSI.
Ejemplos de aplicación.
8° SEMANA
EXAMEN PARCIAL
9° SEMANA
ENGRANAJES. Generalidades. Definición. Usos de engranajes. Tipos y clasificación
de engranajes. Engranajes cilíndricos de diente rectos: nomenclatura, fórmulas de
cálculo, representación gráfica, dibujos de taller en normas ISO. Ejemplos de
aplicación.
10° SEMANA
Engranajes. Engranajes cilíndricos de dientes helicoidales: nomenclatura, cálculo,
representación gráfica, dibujo de taller. Engranajes cónicos: características,
nomenclatura, fórmulas, representación, dibujo de taller. Tornillo sin fin y rueda
dentada: características, nomenclatura, fórmulas de cálculo, dibujo de taller. Ejemplos
de aplicación.
11° SEMANA
LEVAS. Generalidades. Definición. Tipos. Clasificación. Tipos de movimiento.
Nomenclatura. Diagrama de desplazamiento. Ejemplos de aplicación.
12° SEMANA
5. Levas. Dibujo de levas. Leva de disco con seguidor excéntrico de rodillo. Leva de disco
con seguidor basculante de rodillo. Leva de disco con seguidor plano centrado. Leva
de disco con seguidor plano basculante. Ejemplos de aplicación.
13° SEMANA
SISTEMAS NEUMÁTICOS. Generalidades. Aplicaciones neumáticas. Elementos.
Cilindros neumáticos: tipos, usos, características de funcionamiento.
14° SEMANA
Sistemas neumáticos. Válvulas. Tipos, características de funcionamiento, descripción.
Simbología general ISO para esquemas neumáticos.
15° SEMANA
Sistemas neumáticos. Representación gráfica de sistemas neumáticos. Esquema de
situación o disposición: definición, características. Diagrama de funcionamiento:
definición, características. Esquema del sistema neumático: definición, características.
Variación de carrera, velocidad, tiempo. Aplicaciones y ejemplos.
16° SEMANA
EXAMEN FINAL
7. PROGRAMA ANALÍTICO: PARTE PRÁCTICA
1° SEMANA
Seminario: Ensamblaje y despiece.
2° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 01: Despiece.
3° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 02: Ensamble.
4° SEMANA
Seminario: Uniones soldadas.
5° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 03: Uniones soldadas.
6° SEMANA
Seminario: Sistemas de tuberías.
7° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 04: Vistas de un sistema de tuberías.
8° SEMANA
6. EXAMEN PARCIAL
9° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 05: Isométrico de un sistema de tuberías.
10° SEMANA
Seminario: Engranajes.
11° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 06: Engranajes.
12° SEMANA
Seminario: Levas.
13° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 07: Levas.
14° SEMANA
Seminario: Sistemas neumáticos.
15° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 08: Sistemas neumáticos.
16° SEMANA
EXAMEN FINAL
8. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El curso se evalúa mediante el Sistema “H”
UNI, 2007
7. EXAMEN PARCIAL
9° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 05: Isométrico de un sistema de tuberías.
10° SEMANA
Seminario: Engranajes.
11° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 06: Engranajes.
12° SEMANA
Seminario: Levas.
13° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 07: Levas.
14° SEMANA
Seminario: Sistemas neumáticos.
15° SEMANA
Laboratorio y/o lámina N° 08: Sistemas neumáticos.
16° SEMANA
EXAMEN FINAL
8. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El curso se evalúa mediante el Sistema “H”
UNI, 2007