Módulo II, Residuos y Desechos Sólidos - Las 3R's y Compost, Diplomado de Educación Ambiental con énfasis en Cambio Climático impartido por el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales MARN, Delegación Departamental de Izabal, Guatemala.
Este documento trata sobre la importancia de crear conciencia ambiental en las personas y de proteger los recursos naturales de Colombia. Explica conceptos como la contaminación, los problemas ambientales globales y el impacto de los residuos sólidos. Resalta la importancia de implementar el manejo integral de residuos y la separación en la fuente como estrategias para reducir la contaminación y aprovechar mejor los materiales.
Este documento describe la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. Explica las causas de la contaminación como desechos domésticos e industriales, y los impactos como la contaminación del suelo, ríos y aire. También describe el manejo integral de residuos sólidos, incluyendo la separación de fuentes orgánicas e inorgánicas y la importancia de la recolección y disposición adecuadas.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que es importante crear conciencia ambiental en la gente para encontrar soluciones a los problemas ambientales y proteger los recursos naturales. También menciona que es necesaria la educación ambiental para que la gente comprenda mejor el impacto de sus acciones en el medio ambiente.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que es importante crear conciencia ambiental en la gente para encontrar soluciones a los problemas ambientales y proteger los recursos naturales. También destaca la importancia de promover la educación ambiental para que la gente comprenda mejor el impacto de sus acciones en el medio ambiente.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que se generan 1700 toneladas de residuos diarios pero solo se aprovecha el 10%, lo que causa problemas como calentamiento global y contaminación. Resalta la importancia de crear conciencia ambiental y promover la educación ambiental para encontrar soluciones al problema.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que es importante crear conciencia ambiental en la gente para encontrar soluciones a los problemas ambientales generados por los seres humanos y proteger el planeta. También destaca la necesidad de promover la educación ambiental para que la gente tenga conocimiento sobre el medio ambiente y lo cuide de forma consciente.
El documento habla sobre la contaminación ambiental y los residuos sólidos. Explica que la contaminación ambiental es la presencia de agentes nocivos en el ambiente que pueden dañar la salud o el ecosistema. Luego enumera algunas de las causas comunes de la contaminación como la tala de árboles, vertidos de petróleo, y contaminación de ríos. También describe algunos problemas ambientales globales como el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. Finalmente, discute el impacto de los residuos sólidos en
Este documento presenta un informe sobre 7 estudiantes del grado 11-2 del área de tecnología en una institución educativa de Santiago de Cali. Incluye respuestas a preguntas sobre la importancia de la conciencia ambiental, los recursos naturales y la contaminación. También presenta gráficas sobre la gestión de residuos sólidos en la ciudad y la percepción de la contaminación.
Este documento trata sobre la importancia de crear conciencia ambiental en las personas y de proteger los recursos naturales de Colombia. Explica conceptos como la contaminación, los problemas ambientales globales y el impacto de los residuos sólidos. Resalta la importancia de implementar el manejo integral de residuos y la separación en la fuente como estrategias para reducir la contaminación y aprovechar mejor los materiales.
Este documento describe la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. Explica las causas de la contaminación como desechos domésticos e industriales, y los impactos como la contaminación del suelo, ríos y aire. También describe el manejo integral de residuos sólidos, incluyendo la separación de fuentes orgánicas e inorgánicas y la importancia de la recolección y disposición adecuadas.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que es importante crear conciencia ambiental en la gente para encontrar soluciones a los problemas ambientales y proteger los recursos naturales. También menciona que es necesaria la educación ambiental para que la gente comprenda mejor el impacto de sus acciones en el medio ambiente.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que es importante crear conciencia ambiental en la gente para encontrar soluciones a los problemas ambientales y proteger los recursos naturales. También destaca la importancia de promover la educación ambiental para que la gente comprenda mejor el impacto de sus acciones en el medio ambiente.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que se generan 1700 toneladas de residuos diarios pero solo se aprovecha el 10%, lo que causa problemas como calentamiento global y contaminación. Resalta la importancia de crear conciencia ambiental y promover la educación ambiental para encontrar soluciones al problema.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que es importante crear conciencia ambiental en la gente para encontrar soluciones a los problemas ambientales generados por los seres humanos y proteger el planeta. También destaca la necesidad de promover la educación ambiental para que la gente tenga conocimiento sobre el medio ambiente y lo cuide de forma consciente.
El documento habla sobre la contaminación ambiental y los residuos sólidos. Explica que la contaminación ambiental es la presencia de agentes nocivos en el ambiente que pueden dañar la salud o el ecosistema. Luego enumera algunas de las causas comunes de la contaminación como la tala de árboles, vertidos de petróleo, y contaminación de ríos. También describe algunos problemas ambientales globales como el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. Finalmente, discute el impacto de los residuos sólidos en
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El documento habla sobre la contaminación ambiental y los residuos sólidos. Explica que la contaminación ambiental es la presencia de agentes nocivos en el ambiente que pueden dañar la salud o el medio ambiente. Luego enumera algunas de las causas comunes de la contaminación como la tala de árboles, vertidos de petróleo, y contaminación de ríos. También describe algunos problemas ambientales globales como el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. Finalmente, analiza el impacto de los residuos sólidos en
Este informe estudiantil resume los resultados de una encuesta realizada a 40 personas sobre temas ambientales como la contaminación, los residuos sólidos y la importancia de los recursos naturales. La mayoría de las personas encuestadas creen que las empresas de aseo no realizan un buen trabajo en la ciudad y que la gente es la principal responsable de la contaminación. Todos los encuestados también estuvieron de acuerdo en que la contaminación es dañina para la salud.
Este documento trata sobre la importancia de crear conciencia sobre el manejo de basuras en Cali. Explica que la ciudad produce grandes cantidades de residuos sólidos diarios, de los cuales solo se aprovecha el 20%. También describe los impactos ambientales negativos de los residuos sólidos en Cali, como la contaminación del aire, agua y suelo. Finalmente, resalta la importancia de implementar un manejo integral de residuos en la ciudad, incluyendo la separación en la fuente.
Este documento trata sobre la importancia de crear conciencia sobre el manejo de basuras en Cali. Explica que la ciudad produce grandes cantidades de residuos sólidos diarios, de los cuales solo se aprovecha el 20%. También destaca la falta de cultura ciudadana para separar los residuos y la importancia de adoptar un manejo integral que incluya la separación en la fuente. El objetivo es prevenir la contaminación y proteger la salud y el medio ambiente.
El documento habla sobre la importancia de crear conciencia social en las personas y sobre los recursos naturales. También explica conceptos como la contaminación ambiental, sus causas, y los problemas ambientales globales como el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. Finalmente, aborda temas relacionados con el manejo de residuos sólidos y la separación en la fuente.
El documento presenta información sobre un proyecto ambientalista liderado por 4 personas. Se describen varias preguntas esenciales relacionadas con la importancia de crear conciencia ambiental en las personas, la importancia de los recursos naturales, y la definición de contaminación. También incluye causas de contaminación ambiental como el uso de vehículos, producción de desechos, y deforestación.
El documento presenta información sobre un proyecto ambientalista liderado por cuatro personas. Incluye preguntas sobre la importancia de crear conciencia social y el valor de los recursos naturales. También resume brevemente los tipos de contaminación y define conceptos como contaminación ambiental y separación de residuos.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por los residuos sólidos y la importancia de crear conciencia sobre su manejo. Menciona que la contaminación ocurre cuando se introducen elementos dañinos al medio ambiente y afectan a los seres vivos. Explica que entre los principales problemas ambientales globales se encuentran el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la contaminación del agua y el aire. Finalmente, resalta que la separación de residuos en la fuente es un mecanismo efectivo para mitigar su impacto neg
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por los residuos sólidos y la importancia de crear conciencia sobre su manejo. Menciona que la contaminación ocurre cuando se introducen elementos dañinos al medio ambiente y afectan a los seres vivos. Explica que entre los principales problemas ambientales globales se encuentran el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la contaminación del agua y el aire. Finalmente, resalta que la separación de residuos en la fuente es un mecanismo efectivo para mitigar su impacto neg
Este documento trata sobre la contaminación ambiental y la importancia de tomar conciencia sobre el medio ambiente. Explica las causas de la contaminación del aire, agua y suelo, así como los principales problemas ambientales globales como el cambio climático. También describe el impacto de los residuos sólidos en Cali y las etapas del manejo integral de residuos, incluyendo la separación en la fuente.
Este documento describe la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que la falta de conciencia ambiental y el manejo inadecuado de desechos ha contaminado los ríos principales de la ciudad y ha dañado la salud de los residentes. También resalta la importancia de implementar estrategias de manejo integral de residuos como la separación en la fuente para reducir los impactos negativos de los desechos y alargar la vida útil de los rellenos sanitarios.
La contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali es el tema central del documento. Explica que la contaminación ambiental se refiere a la presencia de agentes externos de origen físico, químico o biológico que dañan el medio ambiente y ponen en riesgo a los seres vivos. También destaca la importancia de crear conciencia en la gente sobre la protección del medio ambiente y los recursos naturales, así como practicar la separación adecuada
Este documento describe la importancia de crear conciencia sobre el manejo adecuado de basuras en la ciudad de Cali, Colombia. Explica que la contaminación ambiental causada por el mal manejo de residuos sólidos afecta negativamente el ambiente y la salud. También detalla las causas de la contaminación como la actividad humana, la deforestación y los desechos industriales. Finalmente, enfatiza la importancia de la separación de residuos en la fuente para facilitar su posterior manejo y aprovechamiento a través del reciclaje.
Este documento trata sobre un proyecto escolar realizado por estudiantes del grado 11 sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras en Santiago de Cali. Explica que la contaminación es la introducción de agentes contaminantes en el medio ambiente que lo desestabilizan y dañan los ecosistemas. También describe las causas comunes de la contaminación como la tala de árboles, emisiones industriales y el uso excesivo de automóviles, así como los problemas ambientales globales relacionados como el cambio climático.
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basura y residuos sólidos en Santiago de Cali. Explica conceptos como conciencia ambiental, importancia de los recursos naturales, contaminación, contaminación ambiental, causas de la contaminación, problemas ambientales globales e impacto de los residuos sólidos en Cali. También describe el manejo integral de residuos sólidos urbanos y la importancia de la separación de residuos en la fuente.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basura y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica la importancia de crear conciencia ambiental, el valor de los recursos naturales, los tipos y causas de contaminación, el impacto de los residuos sólidos en Cali y la importancia de la separación de residuos en la fuente.
Proyecto de aula yo soy eco subgrupo 3 fFORMACIONCPE
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre el manejo adecuado de residuos sólidos en la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes. El proyecto busca crear conciencia sobre la importancia de gestionar correctamente los desechos para evitar la contaminación. Su objetivo general es generar cambios de actitud en la comunidad educativa orientados hacia la conservación del medio ambiente a través del manejo apropiado de basuras. El proyecto también tiene objetivos específicos como diseñar estrategias para el cuidado del
Este documento define la contaminación ambiental como la presencia de agentes nocivos en el ambiente que pueden dañar la salud, seguridad o bienestar. Explica las principales causas de la contaminación como desechos sólidos, químicos y emisiones de vehículos. También describe los principales problemas ambientales globales como el cambio climático, agujeros en la capa de ozono y sobrepoblación. Finalmente, analiza los residuos sólidos y su impacto en Cali, Colombia, incluyendo patrones de consumo insostenibles y falta
El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que la separación de residuos en la fuente es importante para facilitar su posterior manejo y aprovechamiento. También detalla algunos de los problemas ambientales que afectan a la ciudad, como la contaminación de los ríos debido a las toneladas de residuos sólidos y sedimentos que llegan a ellos cada día.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental y el manejo de residuos sólidos. Explica que la contaminación es el ingreso de agentes nocivos al medio ambiente y puede afectar el agua, el aire y el suelo. Los residuos sólidos generan impactos como la acumulación en canales y zonas verdes de Cali. Propone el manejo integral de residuos a través de la prevención, separación en la fuente con tres colores, y el aprovechamiento. La separación en la fuente facilita el manejo y aprovechamiento de los
¿Qué es el MARN? Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales de GuatemalaMultiservicios Yahar
El documento resume los tres poderes del Estado en Guatemala (legislativo, ejecutivo y judicial) y describe las funciones del Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (MARN). El MARN es responsable de regular la gestión ambiental y promover el desarrollo sostenible a través de licencias ambientales, cumplimiento de normas, educación ambiental y más. El marco legal del MARN incluye la Constitución, leyes, reglamentos y acuerdos ministeriales.
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Este documento trata sobre la importancia de crear conciencia sobre el manejo de basuras en Cali. Explica que la ciudad produce grandes cantidades de residuos sólidos diarios, de los cuales solo se aprovecha el 20%. También describe los impactos ambientales negativos de los residuos sólidos en Cali, como la contaminación del aire, agua y suelo. Finalmente, resalta la importancia de implementar un manejo integral de residuos en la ciudad, incluyendo la separación en la fuente.
Este documento trata sobre la importancia de crear conciencia sobre el manejo de basuras en Cali. Explica que la ciudad produce grandes cantidades de residuos sólidos diarios, de los cuales solo se aprovecha el 20%. También destaca la falta de cultura ciudadana para separar los residuos y la importancia de adoptar un manejo integral que incluya la separación en la fuente. El objetivo es prevenir la contaminación y proteger la salud y el medio ambiente.
El documento habla sobre la importancia de crear conciencia social en las personas y sobre los recursos naturales. También explica conceptos como la contaminación ambiental, sus causas, y los problemas ambientales globales como el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. Finalmente, aborda temas relacionados con el manejo de residuos sólidos y la separación en la fuente.
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El documento habla sobre la contaminación ambiental causada por los residuos sólidos y la importancia de crear conciencia sobre su manejo. Menciona que la contaminación ocurre cuando se introducen elementos dañinos al medio ambiente y afectan a los seres vivos. Explica que entre los principales problemas ambientales globales se encuentran el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la contaminación del agua y el aire. Finalmente, resalta que la separación de residuos en la fuente es un mecanismo efectivo para mitigar su impacto neg
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El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
5. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
¿Sabes qué son los
Residuos y
Desechos Sólidos?
6. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
¿Qué es La Basura?
–Es todo aquello que se
considera como desperdicio o
desecho.
–La cantidad se incrementa
debido a ciertas actividades
humanas como la
sobrepoblación y el consumo
de productos.
7. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Desecho Sólido
Desperdicio sólido derivado de
un proceso, no puede ser
incorporado nuevamente a un
proceso de producción carece
de valor económico. Ejemplo:
uso de pañales desechables,
hisopos, gazas, papel higiénico,
desechos hospitalarios o
clínicos, etc.
8. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Residuo Sólido
Es el material sólido residual derivado de un proceso, tiene un
valor económico y puede ser incorporado nuevamente a un
proceso de producción, lo que permite mantener un interés
comercial.
9. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y
Desechos Sólidos
10. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y Desechos
Sólidos
Manejo
Composición
Origen
11. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y Desechos
Sólidos
COMUNES
Son los generados en las
actividades del hogar, de la oficina,
de los centros educativos, en el
mercado, centros de diversión.
INDUSTRIALES
Son los generados en las
actividades de la industria.
DESECHOS HOSPITALARIOS
(Humana o animal)
Son los desechos producidos
durante el desarrollo de sus
actividades; por los entes
generadores (hospitales, clínicas o
consultorios, centros de salud, etc.)
12. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y Desechos
Sólidos
NO PELIGROSOS
Comunes o municipales
PELIGROSOS
Industriales y hospitalarios
(clasificados a su vez en
bioinfecciosos y punzocortantes)
ESPECIALES
Por su naturaleza y cantidad. No
presentan características de
peligrosidad, pero pueden llegar
a serlo bajo ciertas condiciones
de manejo o de mezcla.
13. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Desechos Bioinfecciosos
14. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Clasificación de Residuos y Desechos
Sólidos
ORGÁNICOS
Desperdicios de vegetales y animales.
INORGÁNICOS
Materiales imperecederos no
biodegradables.
No se desintegran en el ambiente.
Metales, vidrio, entre otros.
15. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Residuos Orgánicos
–Es toda materia que alguna
vez estuvo viva o fue parte de
un ser vivo, por ejemplo:
hojas, ramas, cáscaras y
residuos de fabricación de
alimentos en el hogar.
–Que se pueden transformar
en abono orgánico o
composta.
16. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Basura inorgánica
–Es toda materia de origen no
biológico. La basura
inorgánica puede ser:
industrial como por ejemplo:
plástico, telas sintéticas,
aluminio, entre otros.
17. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
¿Cuánto Tarda en Degradarse la
Basura?
Basura orgánica
Material Tiempo
Papel 2-4 semanas
Cáscara de banano 2-5 semanas
Playera de algodón 1-5 meses
Calcetines de lana 1-5 año
Chicle 5 años
Basura inorgánica
Material Tiempo
Bolsa plástica 150 años
Lata de gaseosa 200-500 años
Vaso plástico 250 años
Botella plástica 450-1,000 años
Botella de vidrio +1,000 años
19. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Contexto de los residuos en
Guatemala
20. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Contexto residuos en Guatemala
–Promedio 0.519 kilogramos (1.14 libras)
por habitante al día de residuos y
desechos sólidos domiciliares en áreas
urbanas.
–En la mayoría de los municipios no existe
una clasificación de los residuos y
desechos sólidos.
–Según las proyecciones del INE, en 2021
la población total guatemalteca será de 17
millones 109 mil 746 personas.
21. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Contexto residuos en Guatemala
Una tercera parte de los
hogares del país utilizan
servicio de recolección
(municipal o privado). 80% en
el área metropolitana. El resto
de hogares, queman o tiran en
cualquier área los residuos y
desechos sólidos (gran
cantidad llegan a ecosistemas
acuáticos).
No Utilizan
67%
Área
Metropolitana
27%
Otras Ciudades
6%
Utilizan
33%
Servicios de recolección
No Utilizan Área Metropolitana Otras Ciudades
22. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Contexto residuos en Guatemala
73% de los gobiernos locales
(municipalidades) no realiza
una adecuada gestión respecto
a los desechos y residuos
sólidos.
23. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Composición General de los Residuos y Desechos
Sólidos Comunes en Guatemala
Es importante que cada Municipio cuente con su propio Estudio de
Composición y Generación de Residuos Sólidos.
24. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Composición General de los Residuos y Desechos
Sólidos Comunes en El Estor
Basura orgánica
67.03%
Papel
12.97%
Plastico
8.84%
Vidrio
3.73%
Metal
3.62%
Otros (ceniza, tierra)
2.56%
Textiles
0.80%
Madera
0.24%
Piedra y ceramicos
0.17%
Cuero y hule
0.04%
Other
3.81%
25. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Problemáticas en Guatemala
–Patrones de consumo (aumento
insostenible de la generación).
–Falta de conciencia y cultura
ciudadana.
–Se pierde el potencial de
aprovechamiento de los residuos,
ya que se mezclan en el origen.
–Falta de apoyo y fortalecimiento del
mercado de valorización.
–Deficiencias de manejo, traslado y
disposición final.
26. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Problemáticas en Guatemala
–Se enfoca el manejo de los residuos y
desechos sólidos en la disposición final,
como es el relleno sanitario o vertederos a
cielo abierto, sin contemplar otras
alternativas como la reducción, el reuso y
el reciclaje.
–Se desconoce la magnitud del problema
de los residuos y desechos peligrosos (en
ocasiones los generadores o responsables
del manejo o la disposición final no tienen
conocimiento que su actividad está
relacionada con este tipo).
27. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Impactos
del Mal Manejo de los
Residuos y Desechos Sólidos
28. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Impacto Ambiental causada por
Los Residuos Sólidos
29. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Impacto en el Recurso Hídrico
–Contaminación del recurso hídrico por residuos
y desechos sólidos.
–Provoca afectación del paisaje, consumo de
animales contaminados y muerte de animales,
la desaparición de la biodiversidad y los
ecosistemas acuáticos.
–También el ser humano se ve muy perjudicado
a causa de la alteración en la cadena
alimentaria y contrae enfermedades al beber o
utilizar el agua contaminada.
30. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Contaminación del Agua Subterránea
31. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Contaminación por arrastre de desechos que traen los ríos,
depositándolos en lagos y océanos.
34. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Impacto en el Recurso Atmosférico
En su proceso de
descomposición, los residuos
sólidos generan malos olores
y gases, como metano (CH4) y
dióxido de carbono (CO2), que
ayudan a incrementar el efecto
invernadero en el planeta.
35. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Impacto en el Recurso Suelo
–Ocurre a través de los lixiviados que
se filtran a través del suelo afectando
su productividad y acabando con la
microfauna que habita en ellos
(lombrices, bacterias, hongos y
musgos, entre otros). Esto cual lleva a
la pérdida de productividad del suelo,
incrementando así el proceso de
desertificación del suelo.
–La presencia constante de basura en
el suelo evita la recuperación de la
flora de la zona afectada.
36. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Impacto en el Recurso Paisajístico
La constante presencia de
basura en lugares expuestos
deteriora el paisaje y afecta la
salud humana ya que genera
estrés, dolor de cabeza,
problemas sicológicos,
trastornos de atención,
disminución de la eficiencia
laboral y mal humor.
37. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Impactos en la Salud Humana
39. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Vías de Transferencia de los Contaminantes
al Ser Humano
Subsuelo
Lixiviados
Manto
freático
40. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Vías de Transferencia de los Contaminantes
al Ser Humano
Transporte de gérmenes
patogénicos vía insectos.
En las cocinas no sólo es
frecuente encontrar
microorganismos patógenos. Los
insectos pueden transmitirlas a
través de ventanas, desagües y
grietas en las paredes.
Cucarachas, moscas, hormigas y
sancudos.
41. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Enfermedades
–Enfermedades
gastrointestinales
–Oculares
–Infecciones respiratorias
agudas
–Enfermedades en la piel
–Y las transmitidas por
vectores
42. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Enfermedades
Vector
Enfermedades que
transmite
Mosca Fiebre Tifoidea, Disentería,
Diarrea Común, Cólera,
Otras infecciones
gastrointestinales.
Cucaracha Fiebre Tifoidea,
Gastroenteritis, Disentería,
Diarrea Común, Lepra,
Infecciones intestinales,
Intoxicación alimenticia.
Vector
Enfermedades que
transmite
Rata Peste Bubónica, Tifus
marino, Leptospirosis,
Fiebre de Harverhill,
Ricketiosis verticulosa,
enfermedades diarreicas,
Disentería, Rabia.
Zancudo Malaria, fiebre amarilla,
Dengue, Encefalítis vírica,
Chikungunya, Zika.
44. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Impacto Económico
–Alta inversión en la gestión de
los residuos y su
mantenimiento.
–Costes asociados a
descontaminación y
restauración de espacios.
–Despilfarro de posibles materias
primas no utilizadas.
–Pérdida de valor económico del
suelo.
47. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Gestión Integral de Residuos y Desechos
Sólidos
Consiste en toda serie de
actividades asociadas al
control de la generación,
separación, almacenamiento,
recolección, barrido,
transporte, tratamiento y
disposición final de los
residuos y desechos sólidos.
49. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Principio de las tres erres (3 Rs)
–También conocida como las
tres erres de la ecología
(reducir, reusar y reciclar),
–Pretende desarrollar hábitos
generales como el consumo
responsable.
50. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Reducir
–Con ella se establece la máxima
de la regla de las 3R.
–Buenos hábitos y bajar al
mínimo el consumo de los
recursos existentes.
–Ósea generar menos basura,
pero reducir también es sacarle
el mayor jugo a lo que se tiene.
52. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Reusar
–Es el retorno de un bien o
producto a la corriente
económica para ser utilizado de
la misma manera que antes, sin
cambio alguno en su forma o
naturaleza.
–Imprimir el papel por los dos
lados, reutilizar la madera de
tarimas, envases, las bolsas;
donar libros, ropa, aparatos
eléctricos, muebles, juguetes.
54. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Reciclar
–Proceso mediante el cual
ciertos materiales de los
residuos se separan, recogen,
clasifican y almacenan a fin de
reincorporarlos al ciclo
productivo como materia prima.
–Se requiere de un proceso
industrial que definitivamente no
se puede hacer en casa.
RECUPERAR
55. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Reciclar
El reciclaje es una practica
cultural a la que se llega
principalmente por medio de la
educación tanto formal como
informal.
German Alberto Jaramillo.
REPAMAR 1995
RECUPERAR
56. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Separación o Clasificación desde la fuente
generadora
57. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Separación o Clasificación desde la fuente
generadora
58. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Separación o Clasificación desde la fuente
generadora
60. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
¿Qué es El Compost o La Composta?
El compost es un abono
natural de alta calidad obtenido
mediante un proceso llamado
compostaje. Sirve para mejorar
y enriquecer la tierra de cultivo,
abonar de forma natural y
equilibrada nuestras plantas,
reciclar la materia orgánica de
desecho y no contaminar.
61. Diplomado de Educación Ambiental
con Énfasis en Cambio Climático
Elaboración del Compost