Los   sinónimos Módulo Instruccional Preparado por: Iris Belén Curso:  Computadoras en la Educación Profesor Orlando González Chévere 1 de octubre de 2008 Universidad Interamericana de Puerto Rico Programa de Estudios Graduados Ponce, Puerto Rico Versi ó n 1
Instrucciones para el maestro Este m ó dulo instruccional se puede utilizar para estudiantes del nivel elemental (4-6).  El mismo fue creado para que el estudiante tenga la oportunidad de enriquecer su vocabulario y expresar claramente sus ideas.  Se puede utilizar para reforzar la destreza de sin ó nimos en el momento en que se haya comprobado que hay deficiencias.  Para la implementaci ó n del mismo necesita: computadora conecci ó n al internet (en caso de que desee acceder a las referencias) El tiempo de uso va a depender de la capacidad de aprendizaje de cada estudiante.  Por lo general se puede completar en 50 minutos.
Instrucciones para el estudiante Para el uso de este m ó dulo instruccional debes utilizar los comandos que se presentan a continuaci ó n.  Sigue las instrucciones y tendr á s  é xito. Regresar al principio del m ó dulo  Pasar a la pr ó xima p á gina  Regresar a la página anterior Activar sonido  Regresar a la p á gina de la prueba o a la portada
Introducción Nuestra lengua tiene abundancia de palabras por la riqueza de la cultura que la origina.  Necesariamente han de existir unas palabras que se pronuncian de manera distinta, pero tienen un significado igual o parecido. A través de este módulo tendrás la oportunidad de entender la variedad de palabras que pueden describir una misma idea.
Objetivos Al terminar el estudio de este módulo, se espera que puedas: adquirir  conocimientos distinguir  palabras sin ónimas   practicar  destrezas  relacionar  palabras sin ónimas clasificar  palabras sin ónimas seleccionar  palabras sin ónimas
Pre-prueba    A continuaci ó n tendr á s la oportunidad de   contestar una pre-prueba la cual se utilizar á   para conocer qu é  sabes sobre los sin ó nimos.   Debes tener en cuenta que este tipo de prueba   no es para otorgarte una nota.   Selecciona el sin ónimo correcto para cada palabra  ennegrecida :  1. El ni ñ o es  astuto . a.  malo b.  triste c.  amigable d.  listo
2. El sacerdote es  desprendido  con los feligreses. a.  malo b.  generoso c.  triste   d.  silencioso 3. El estudiante se mantuvo  callado  en la biblioteca. a.  gritando b.  llorando c.  silencioso d.  listo
4. El museo es  antiguo . a.  nuevo b.  moderno c.  viejo d.  joven 5. El  carro  chocó contra la muralla. a.  automóvil b.  tractor c.  tren d.  camión
6. El  conficto  entre ellos fue muy complicado. a.  amor b.  odio c.  cari ñ o d.  problema 7. El  asno   est á  muy cansado. a.  cebra b.  jirafa c.  elefante d.  burro
8. La toronja es una fruta muy  agria . a.  dulce   b.  sabrosa c.  ácida d.  jugosa 9. La joven se  desvaneció   cuando llegó a la meta y tuvimos que llamar al doctor. a.  desmayó b.  marchó c.  molestó d.  escondió
10. Una de las frutas más beneficiosas para nuestra salud es la  lechosa . a.  china b.  uva c.  papaya d.  pera
¿ Qu é  son sin ó nimos?   Son palabras distintas con significado igual o muy semejante. Dos o m á s palabras son sin ó nimas si un  texto se puede intercambiar sin que se altere el sentido del mismo.
Por  la  diversidad y  riqueza  de  nuestra lengua puedes encontrar palabras que expresan la misma idea, pero que se escriben de manera diferente.  Esto te ofrece la oportunidad de utilizar palabras adecuadas para expresarte con claridad y precisi ón.
astuto - listo La zorra es un animal muy  astuto . La zorra es un animal muy  listo . Ejemplos de sinónimos
desprendido - generoso El alcalde fue  desprendido  con los damnificados del hurac á n. El alcalde fue  generoso  con los damnificados del hurac á n.
callado - silencioso El estudiante se mantuvo  callado  mientras la maestra le explicaba la tarea. El estudiante se mantuvo  silencioso  mientras la maestra le explicaba la tarea.
antiguo - viejo El carro es  antiguo . El carro es  viejo .
carro - automóvil El  automóvil  de Ana es último modelo. El  carro  de Ana es último modelo .
conflicto - problema El joven tuvo un  conflicto  con sus compañeros.  El joven tuvo un  problema  con sus compañeros.
asno – burro El  asno  está en el corral.  El  burro  está en el corral.
agrio - ácido El jugo de limón es  agrio . El jugo de limón es  ácido .
desvaneció - desmayó El joven se  desvaneció  al recibir la triste noticia. El joven se  desmayó  al recibir la triste noticia.
lechosa - papaya La  lechosa  es una fruta deliciosa. La  papaya  es una fruta deliciosa.
Prueba  Identifica el sin ó nimo  correcto para cada palabra ennegrecida :  1. El ni ñ o es  astuto . a.  malo b.  triste c.  amigable d.  listo
2. El sacerdote es  desprendido  con los feligreses. a.  malo b.  generoso c.  triste   d.  rencoroso 3. El estudiante se mantuvo  callado en la biblioteca. a.  gritando b.  llorando c.  silencioso d.  listo
4. El museo es  antiguo . a.  nuevo b.  moderno c.  viejo d.  joven 5. El  carro  choc ó contra la muralla. a.  autom óvil b.  tractor c.  tren d.  cami ón
6. El  conficto  entre ellos fue muy complicado. a.  amor b.  odio c.  cari ňo d.  problema 7. El  asno   est á  muy cansado. a.  cebra b.  jirafa c.  elefante d.  burro
8. La toronja es una fruta muy  agria . a.  dulce   b.  sabrosa c.  ácida d.  jugosa 9. La joven se  desvaneció   cuando llegó a la meta y tuvimos que llamar al doctor. a.  desmayó b.  marchó c.  molestó d.  escondió
10.  Una de las frutas más beneficiosas para nuestra salud es  la  lechosa .  a.  china b.  uva c.  papaya d.  pera
http://es.wikipedia.org/wiki/Sin%C3%B3nimo http:// www.wordreference.com/sinonimos / REFERENCIAS
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¡EXCELENTE! BUEN TRABAJO

Módulo Instruccional - Los Sinónimos

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    Los sinónimos Módulo Instruccional Preparado por: Iris Belén Curso: Computadoras en la Educación Profesor Orlando González Chévere 1 de octubre de 2008 Universidad Interamericana de Puerto Rico Programa de Estudios Graduados Ponce, Puerto Rico Versi ó n 1
  • 2.
    Instrucciones para elmaestro Este m ó dulo instruccional se puede utilizar para estudiantes del nivel elemental (4-6). El mismo fue creado para que el estudiante tenga la oportunidad de enriquecer su vocabulario y expresar claramente sus ideas. Se puede utilizar para reforzar la destreza de sin ó nimos en el momento en que se haya comprobado que hay deficiencias. Para la implementaci ó n del mismo necesita: computadora conecci ó n al internet (en caso de que desee acceder a las referencias) El tiempo de uso va a depender de la capacidad de aprendizaje de cada estudiante. Por lo general se puede completar en 50 minutos.
  • 3.
    Instrucciones para elestudiante Para el uso de este m ó dulo instruccional debes utilizar los comandos que se presentan a continuaci ó n. Sigue las instrucciones y tendr á s é xito. Regresar al principio del m ó dulo Pasar a la pr ó xima p á gina Regresar a la página anterior Activar sonido Regresar a la p á gina de la prueba o a la portada
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    Introducción Nuestra lenguatiene abundancia de palabras por la riqueza de la cultura que la origina. Necesariamente han de existir unas palabras que se pronuncian de manera distinta, pero tienen un significado igual o parecido. A través de este módulo tendrás la oportunidad de entender la variedad de palabras que pueden describir una misma idea.
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    Objetivos Al terminarel estudio de este módulo, se espera que puedas: adquirir conocimientos distinguir palabras sin ónimas practicar destrezas relacionar palabras sin ónimas clasificar palabras sin ónimas seleccionar palabras sin ónimas
  • 6.
    Pre-prueba A continuaci ó n tendr á s la oportunidad de contestar una pre-prueba la cual se utilizar á para conocer qu é sabes sobre los sin ó nimos. Debes tener en cuenta que este tipo de prueba no es para otorgarte una nota. Selecciona el sin ónimo correcto para cada palabra ennegrecida : 1. El ni ñ o es astuto . a. malo b. triste c. amigable d. listo
  • 7.
    2. El sacerdotees desprendido con los feligreses. a. malo b. generoso c. triste d. silencioso 3. El estudiante se mantuvo callado en la biblioteca. a. gritando b. llorando c. silencioso d. listo
  • 8.
    4. El museoes antiguo . a. nuevo b. moderno c. viejo d. joven 5. El carro chocó contra la muralla. a. automóvil b. tractor c. tren d. camión
  • 9.
    6. El conficto entre ellos fue muy complicado. a. amor b. odio c. cari ñ o d. problema 7. El asno est á muy cansado. a. cebra b. jirafa c. elefante d. burro
  • 10.
    8. La toronjaes una fruta muy agria . a. dulce b. sabrosa c. ácida d. jugosa 9. La joven se desvaneció cuando llegó a la meta y tuvimos que llamar al doctor. a. desmayó b. marchó c. molestó d. escondió
  • 11.
    10. Una delas frutas más beneficiosas para nuestra salud es la lechosa . a. china b. uva c. papaya d. pera
  • 12.
    ¿ Qu é son sin ó nimos? Son palabras distintas con significado igual o muy semejante. Dos o m á s palabras son sin ó nimas si un texto se puede intercambiar sin que se altere el sentido del mismo.
  • 13.
    Por la diversidad y riqueza de nuestra lengua puedes encontrar palabras que expresan la misma idea, pero que se escriben de manera diferente. Esto te ofrece la oportunidad de utilizar palabras adecuadas para expresarte con claridad y precisi ón.
  • 14.
    astuto - listoLa zorra es un animal muy astuto . La zorra es un animal muy listo . Ejemplos de sinónimos
  • 15.
    desprendido - generosoEl alcalde fue desprendido con los damnificados del hurac á n. El alcalde fue generoso con los damnificados del hurac á n.
  • 16.
    callado - silenciosoEl estudiante se mantuvo callado mientras la maestra le explicaba la tarea. El estudiante se mantuvo silencioso mientras la maestra le explicaba la tarea.
  • 17.
    antiguo - viejoEl carro es antiguo . El carro es viejo .
  • 18.
    carro - automóvilEl automóvil de Ana es último modelo. El carro de Ana es último modelo .
  • 19.
    conflicto - problemaEl joven tuvo un conflicto con sus compañeros. El joven tuvo un problema con sus compañeros.
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    asno – burroEl asno está en el corral. El burro está en el corral.
  • 21.
    agrio - ácidoEl jugo de limón es agrio . El jugo de limón es ácido .
  • 22.
    desvaneció - desmayóEl joven se desvaneció al recibir la triste noticia. El joven se desmayó al recibir la triste noticia.
  • 23.
    lechosa - papayaLa lechosa es una fruta deliciosa. La papaya es una fruta deliciosa.
  • 24.
    Prueba Identificael sin ó nimo correcto para cada palabra ennegrecida : 1. El ni ñ o es astuto . a. malo b. triste c. amigable d. listo
  • 25.
    2. El sacerdotees desprendido con los feligreses. a. malo b. generoso c. triste d. rencoroso 3. El estudiante se mantuvo callado en la biblioteca. a. gritando b. llorando c. silencioso d. listo
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    4. El museoes antiguo . a. nuevo b. moderno c. viejo d. joven 5. El carro choc ó contra la muralla. a. autom óvil b. tractor c. tren d. cami ón
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    6. El conficto entre ellos fue muy complicado. a. amor b. odio c. cari ňo d. problema 7. El asno est á muy cansado. a. cebra b. jirafa c. elefante d. burro
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    8. La toronjaes una fruta muy agria . a. dulce b. sabrosa c. ácida d. jugosa 9. La joven se desvaneció cuando llegó a la meta y tuvimos que llamar al doctor. a. desmayó b. marchó c. molestó d. escondió
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    10. Unade las frutas más beneficiosas para nuestra salud es la lechosa . a. china b. uva c. papaya d. pera
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    Gracias por habertrabajado con este m ó dulo instruccional. ¡ TE FELICITO!
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