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TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNIDAD 3
- 1. SININÓMOS Y ANTÓNIMOS UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE COLOMBIA CREAD-BOGOTÁ LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA 2015 DAHIANA GERALDINE MONTAÑO ROCHA
- 2. TABLA DE CONTENIDO 1 INTRODUCCIÒN 2 OBJETIVOS 3 SINONIMOS 3.1 EJEMPLOS 3.2 ACTIVIDAD 4 ANTONIMOS 4.1 EJEMPLOS 4.2 ACTIVIDAD 5. EVALUACIÒN 6. CONCLUSIONES 7. BIBLIOGRAFIA
- 3. INTRODUCCIÒN Esta es una actividad didáctica diseñada para niños de ocho y nueve años, que cursen tercer grado de primaria . Los contenidos a tratar son sinónimos y antónimos. Se tratará de afianzar los conceptos de sinónimo y antónimo, su utilización en el uso habitual del lenguaje y además el enriquecimiento del vocabulario del niño.
- 4. OBJETIVOS • Realizar una clase interesante, agradable y divertida para así obtener mejores resultados. • Lograr que los estudiantes adquieran y entiendan los diferentes conceptos y actividades de sinónimos y antónimos y los apliquen en las diferentes actividades planteadas en al clase. • Lograr que los estudiantes puedan elaborar escritos breves y simples aplicando los conceptos vistos en clase
- 5. SINÒNIMOS Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy parecidos y se pueden substituir o intercambiar en un texto sin que este sufra modificación en su sentido.
- 6. EJEMPLOS
- 7. @ Busca en la sopa de letras los sinònimos de las siguientes palabras M A T R I M O N I O F A X P C T A Z T H D I K L L P E C S L T B A I L E K I O Q B J U K M N F C D R M H U B V M E R T Y U I K E O E D F N H J K L Ñ O I N Y Ñ C V O U I K H N M O T F O D G B R I N C A R M O L • BODA • CHIQUITO • ESTUDIANTE • DANZA • SALTAR • COMIDA
- 8. @ Escribe en la línea el sinónimo de las palabras escritas entre paréntesis en las siguientes expresiones 1.- El coche de mi amigo es más (rápido) ______________ que tu coche. 2.- La noche estaba muy (obscura) _________________ y no podíamos ver nada. 3.- ¡No comas las galletas porque todavía están (calientes) _______________! 4.- No me esperes voy a regresar muy (tarde) __________________ . 5.- Este ejercicio de español está muy (fácil) ____________________ y ya lo resolví. 6.- No compré la computadora porque era muy (cara) _________________.
- 9. ANTONIMOS Un antónimo es un sustantivo que describe palabras que expresan ideas opuestas o contrarias en relación a un término.
- 10. EJEMPLOS ARRUGADA ESTIRADA FELIZ TRISTE
- 12. @ Relaciona con líneas de diferentes colores los Antoninos (lo contrario) • @ Recordar @ Caro • @ Valiente @ Salir • @ Entrar @ Olvidar • @ Izquierdo @ Cobarde • @ Amigo @ Derecho • @ Barato @ Enemigo
- 13. EVALUACIÒN Resuelve el siguiente crucigrama empleando lo visto anteriormente
- 15. CONCLUCIONES Recordemos que el trabajo con sinónimos y antónimos es de gran ayuda para los niños, ya que estos amplían su vocabulario. Saber usar sinónimos y antónimos es muy importante a la hora de escribir, ya que es común que en esta etapa los niños repitan innecesariamente palabras.