SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
LUIS GONZALO PULGARÍN R
¿Qué es un
Sinónimo?
Son palabras que significan lo
mismo, pero se escriben de
forma diferente y sirven para
evitar las repeticiones de
palabras.
EJEMPLO: listo=inteligente
AUDAZ: Valiente, valeroso,
osado, intrépido, atrevido, bravo.
Veamos otros ejemplos
Sinónimos
Linda - Hermosa
Gordo - Obeso
Enojado - Enfadado
Boda - Matrimonio
Cabello - Pelo
Fácil - Sencillo
Bolígrafo - Lapicero
Foto - Retrato
Alegre - Feliz
Tomar - Beber
¿Qué es un
Antónimo?
Los antónimos son las
palabras que expresan
significados contrarios
EJEMPLO Caliente/frío.
Hermoso/ feo
Antónimos
Lindo - Feo
Gordo - Flaco
Moderno - Antiguo
Blanco - Negro
Grande - Chico
Abundante - Poco
Alto - Bajo
Feliz - Triste
Aburrido - Divertido
Amplio - Angosto
Actividad
1. Subraya la palabra de cada grupo
que representa su antónimo
 1. Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven.
 2. Aumentar, incrementar, disminuir, crecer,
ampliar.
 3. Vivienda, castillo, casa, hogar, domicilio.
 4. Defender, atacar, proteger, cuidar,
resguardar.
2. Subraya la palabra antónima de cada
serie o grupo
 1. Hablar, comentar, callar, comunicar,
expresar.
 2. Oscuro, sombrío, tenebroso, claro,
lúgubre.
 3. Ancho, amplio, estrecho, espacioso,
holgado.
 4. Rogar, pedir, demandar, dar, reclamar.
3. Completa las oraciones con antónimas
de las palabras entre paréntesis.
 ¡Qué ....................... (buen) día hace para pasear!
 Laura vive en el ....................... (primer) piso de este
edificio.
 El examen de Lengua Castellana estaba muy.......................
(Fácil )
 Mi amigo quiere ....................... (vender) un coche nuevo.
 Dame el ....................... (último) libro.
 Deberías ir un poco más ....................... (rápido).
 Este vestido me queda muy ....................... (estrecho).
 Cogieron el camino más ....................... (largo).
 El dibujo te quedó muy…………………..(feo )
4. Completa las oraciones con sinónimos
de las palabras entre paréntesis.
 Hemos....................... (caminado) por el jardín.
 Conducir demasiado...................... (rápido) es peligroso.
 Fuimos a un restaurante y ....................... (degustamos)
productos típicos.
 Nos gusta....................... (andar) por el campo.
 Fuimos al teatro, pero la sala estaba ....................... (llena).
 Pedí un ....................... (trozo) de esa torta de chocolate.
 Jaime es un hombre……………… (bondadoso)
 El dibujo que hiciste te quedó muy…………………… (bueno)
ACTIVIDAD
•Completá: las palabras de significado igual o parecido se
llaman........ ......................................
y las de significado opuesto se llaman.....................................
•Unir cada palabra con su sinónimo:
Chico Silenciosa
Caluroso Helado
Frío Pequeño
Terminar Cálido
Callada
Acabar
descendieron senderos
hermosas belleza
hallaron bajaron
caminos lindas
hermosura huir
escapar volvió
atemorizadas encontraron
lecho aliviado
infusión cama
regresó aterrorizadas
reconfortado bebida
A continuación hay una lista de palabras que
aparecen en el texto.
•Unir con flechas los sinónimos
EVALUACIÓN
 Escribe en la línea un antónimo de las palabras subrayadas a
continuación para que la oración tenga sentido.
 ___________________________ Es una persona diestra para realizar el trabajo
 ___________________________ No te preocupes, ese malestar es permanente

 ______________________ El éxito de la mayoría de los cantantes es duradero.
 _____________________________La ley castiga a quienes respetan a terceros.
 _________________________ Deploro que hayas obtenido el primer lugar en
el concurso
 ________________________ El vecino es tan sociable que muy pocas personas
platican con él
 _______________________Luisa es una persona precavida siempre maneja con
imprudencia
 __________________________Martha y yo conocimos el edificio antes de que lo
construyeran
 ___________________________Tuvieron que exponerse en la iglesia, cuando la
tormenta arreció
 _________________________La maestra fue imparcial al revisar bien los
exámenes
Actividades de
Aprendizaje
INICIO

SINONIMOS Y ANTONIMOS.ppt

  • 1.
    SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS LUISGONZALO PULGARÍN R
  • 2.
    ¿Qué es un Sinónimo? Sonpalabras que significan lo mismo, pero se escriben de forma diferente y sirven para evitar las repeticiones de palabras. EJEMPLO: listo=inteligente AUDAZ: Valiente, valeroso, osado, intrépido, atrevido, bravo. Veamos otros ejemplos
  • 3.
    Sinónimos Linda - Hermosa Gordo- Obeso Enojado - Enfadado Boda - Matrimonio Cabello - Pelo Fácil - Sencillo Bolígrafo - Lapicero Foto - Retrato Alegre - Feliz Tomar - Beber
  • 4.
    ¿Qué es un Antónimo? Losantónimos son las palabras que expresan significados contrarios EJEMPLO Caliente/frío. Hermoso/ feo
  • 5.
    Antónimos Lindo - Feo Gordo- Flaco Moderno - Antiguo Blanco - Negro Grande - Chico Abundante - Poco Alto - Bajo Feliz - Triste Aburrido - Divertido Amplio - Angosto
  • 6.
    Actividad 1. Subraya lapalabra de cada grupo que representa su antónimo  1. Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven.  2. Aumentar, incrementar, disminuir, crecer, ampliar.  3. Vivienda, castillo, casa, hogar, domicilio.  4. Defender, atacar, proteger, cuidar, resguardar.
  • 7.
    2. Subraya lapalabra antónima de cada serie o grupo  1. Hablar, comentar, callar, comunicar, expresar.  2. Oscuro, sombrío, tenebroso, claro, lúgubre.  3. Ancho, amplio, estrecho, espacioso, holgado.  4. Rogar, pedir, demandar, dar, reclamar.
  • 8.
    3. Completa lasoraciones con antónimas de las palabras entre paréntesis.  ¡Qué ....................... (buen) día hace para pasear!  Laura vive en el ....................... (primer) piso de este edificio.  El examen de Lengua Castellana estaba muy....................... (Fácil )  Mi amigo quiere ....................... (vender) un coche nuevo.  Dame el ....................... (último) libro.  Deberías ir un poco más ....................... (rápido).  Este vestido me queda muy ....................... (estrecho).  Cogieron el camino más ....................... (largo).  El dibujo te quedó muy…………………..(feo )
  • 9.
    4. Completa lasoraciones con sinónimos de las palabras entre paréntesis.  Hemos....................... (caminado) por el jardín.  Conducir demasiado...................... (rápido) es peligroso.  Fuimos a un restaurante y ....................... (degustamos) productos típicos.  Nos gusta....................... (andar) por el campo.  Fuimos al teatro, pero la sala estaba ....................... (llena).  Pedí un ....................... (trozo) de esa torta de chocolate.  Jaime es un hombre……………… (bondadoso)  El dibujo que hiciste te quedó muy…………………… (bueno)
  • 10.
    ACTIVIDAD •Completá: las palabrasde significado igual o parecido se llaman........ ...................................... y las de significado opuesto se llaman..................................... •Unir cada palabra con su sinónimo: Chico Silenciosa Caluroso Helado Frío Pequeño Terminar Cálido Callada Acabar
  • 11.
    descendieron senderos hermosas belleza hallaronbajaron caminos lindas hermosura huir escapar volvió atemorizadas encontraron lecho aliviado infusión cama regresó aterrorizadas reconfortado bebida A continuación hay una lista de palabras que aparecen en el texto. •Unir con flechas los sinónimos
  • 12.
    EVALUACIÓN  Escribe enla línea un antónimo de las palabras subrayadas a continuación para que la oración tenga sentido.  ___________________________ Es una persona diestra para realizar el trabajo  ___________________________ No te preocupes, ese malestar es permanente   ______________________ El éxito de la mayoría de los cantantes es duradero.  _____________________________La ley castiga a quienes respetan a terceros.  _________________________ Deploro que hayas obtenido el primer lugar en el concurso  ________________________ El vecino es tan sociable que muy pocas personas platican con él  _______________________Luisa es una persona precavida siempre maneja con imprudencia  __________________________Martha y yo conocimos el edificio antes de que lo construyeran  ___________________________Tuvieron que exponerse en la iglesia, cuando la tormenta arreció  _________________________La maestra fue imparcial al revisar bien los exámenes Actividades de Aprendizaje INICIO