Currently, the restrictions and requirements for products that are exported especially to the European market are important considerations for Central American producers to follow.
One of these requirements is the absence of agrochemicals such as glyphosate in agricultural products. Glyphosate is one of the main pollutants used in agriculture to control weeds, being the main active ingredient in products made by the agrochemical industry. The International Agency for Research on Cancer has classified it as a "possible carcinogen". Producers must be prepared to meet and adapt to these conditions so as not to lose established business relationships with foreign companies or new business opportunities.
At the end of the module, the participant will be able to define the requirements and restrictions that may influence the process of exporting to foreign markets, especially in the use of agrochemicals.
Topics:
2.a.: Presence of agrochemicals that can generate export restrictions (for example, glyphosates).
2.b.: Contracts: most common practices, payment terms in international trade and essential elements.
Módulos digitales de formación - Conectando Centroamérica - libro de trabajo ...Connecting Central America
Market trends in the coffee industry can be defined as the latest demands in the purchasing process from the perspective of importers/buyers (B2B) and consumers (B2C). Coffee has evolved as a beverage whose consumption is increasing, and consumer demands are growing every day. Knowing these trends is a basic requirement for the proper promotion and marketing of coffee in the market.
At the end of the module, the participant will be able to identify opportunities for the commercialization of their coffee according to the requirements of their clients in foreign markets.
Topics:
1.a.: consumption trends: profile of specialty coffee consumers (what are their tastes, what type of preparations are most popular, what are their demands and willingness to pay).
1.b.: new coffee processes: demand from importers for innovative processes (eg honey, fermentation, anaerobic).
1.c.: digital marketing: how to develop relationships with customers and consumers.
Módulos digitales de formación - Conectando Centroamérica - libro de trabajo ...Connecting Central America
The crisis in coffee prices due to overproduction with respect to demand forces producers to look for opportunities to add value to their product in order to recover the costs incurred and obtain minimal profit margins. Adding value to coffee allows producers to improve their marketing opportunities, especially in foreign markets, and obtain the benefits that consumers are willing to pay for a product that meets their expectations.
At the end of the module, the participant will be able to identify opportunities to add value to their product and obtain benefits in the commercialization process.
Topics:
• Topic 3.a.: Coffee quality: how to preserve the quality of coffee in each of the activities of the value chain
• Topic 3.b.: Certifications
• Topic 3.c.: Innovative processes in the production and processing of coffee
• Topic 3.d.: Corporate Social Responsibility
PPT Presentación de resultados - Ruta Productiva Exportadora - Final.pdfluisalbertosernaquey
El documento presenta una estrategia multisectorial para brindar servicios articulados de desarrollo productivo y exportación a MIPYMES en Piura, San Martín y Junín. Se describen los proyectos piloto implementados con 150 organizaciones, los servicios brindados por 7 instituciones y los resultados obtenidos, incluyendo un aumento de exportaciones y entrada a nuevos mercados. Finalmente, se exponen los planes de escalamiento de la estrategia a otras regiones en 2023.
The current covid-19 situation of the EU market for cacao beans and semi-processed cacao was discussed. Subjects as digitalization, certifications and traceability were discussed, by panelists Gustavo Ferro, Ismael Herrera, Juan Pablo Büchert and several more.
1. el cbi y el programa para cafes especiales procesadosProColombia
Este documento proporciona información sobre un nuevo programa de CBI (Centro para la Promoción de Importaciones de países en desarrollo) en Colombia entre 2014-2018. El objetivo del programa es aumentar las exportaciones de sectores colombianos seleccionados como cafés procesados especiales, frutas tropicales, flores, ingredientes naturales y prendas de vestir hacia mercados europeos. El programa ofrecerá auditorías, capacitación, certificación, participación en ferias y eventos B2B, e investigación de mercados a 10 empresas pequeñas y medianas en
Este documento describe un proyecto formativo para elaborar un protocolo de producción, preparación y análisis de calidad de café especial diferenciado para establecimientos de café especial en el departamento de Caldas. El proyecto busca capacitar a baristas sobre los procesos de producción de café desde el cultivo hasta la preparación de bebidas, con el fin de mejorar la calidad del café y la experiencia del cliente. El proyecto consta de 15 meses y beneficiará a aprendices, instructores, productores de café, establecimientos de café y empresas turí
Este documento presenta el primer avance del proyecto final de un grupo de estudiantes de ingeniería industrial sobre la empresa Almacafé. El grupo describe el producto seleccionado (café molido Juan Valdez), la red de suministro que incluye caficultores, cooperativas y clientes minoristas, y la estructura genérica del supply chain de la empresa. Adicionalmente, explica cómo aplicaría los procesos estratégicos de administración de relaciones con clientes en Almacafé.
Se presenta la estrategia de la Cooperación Española para el apoyo a Denominaciones de Origen Protegidas para los mejores cafés de Honduras, en el marco del Programa de Apoyo al sector cafetalero Hondureño.
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El documento describe la industria del café en el departamento de Cusco, Perú. El Cusco es un importante productor de café orgánico y especial de alta calidad. La asociatividad entre los pequeños productores de café ha permitido mejorar la rentabilidad y acceder a mercados internacionales de mayor valor. El documento analiza los costos de producción, comercialización y exportación del café de la región, así como oportunidades para aumentar la competitividad a través de una mejor gestión empresarial y asociativa entre los productores de café del Cusco.
The Central American coffee activity has been evolving in recent years, becoming one of the origins most desired by large international markets, moving from marketing more conventional coffees to a focus on specialty coffees. Situation that opens the doors to small and medium-sized companies to want to be part of this new way of doing business.
Therefore, this manual aims to guide those companies that wish to implement a direct coffee export process for the first time or that require support to implement or standardize said process. It describes the inputs, the key aspects and the step by step required to export coffee from Guatemala to any part of the world, complying with customs requirements and current legislative frameworks.
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Plan de Capacitación y Asistencia Técnica 2001AGEXPORT
El documento presenta el plan de capacitación y asistencia técnica de 2011 de la Escuela de Comercio Exterior de AGEXPORT. El plan incluye programas de capacitación en comercio internacional, gestión de la calidad, fortalecimiento empresarial y programas especializados por sector productivo, así como programas de asistencia técnica y capacitación para pymes rurales. La metodología se basa en la transferencia de conocimientos de exportadores exitosos para ayudar a las empresas guatemaltecas a exportar e internacionalizarse.
Este informe ejecutivo resume los principales planes de negocio y metas de 12 sectores del Programa de Transformación Productiva de Colombia para 2011-2012. Los sectores agroindustriales se enfocan en aumentar la productividad, la innovación tecnológica, y la sostenibilidad ambiental para elevar las exportaciones y el empleo. Los sectores manufactureros y de servicios también buscan fortalecer la competitividad mediante la formación de capital humano, la infraestructura, y el marco normativo. Los resultados preliminares indican avances en est
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Presentación Webinario Enfoque Social (7-5-2022).pdf
Módulos digitales de formación - Conectando Centroamérica - libro de trabajo - Módulo 2
1. 1
Módulos Digitales de Formación
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Septiembre 2021
2. 2
Contenido
1. Esquema de la formación 3
1.1 Antecedentes 3
2. Curriculum 5
2.1. Módulo 2: Requisitos y restricciones para la exportación de café a mercados
extranjeros 5
Descripción 5
Logro del módulo 5
Tema 2.a.: Posibles restricciones al proceso de exportación por presencia de agroquímicos
en el café 6
Objetivos de aprendizaje 6
Material de referencia 6
Actividades de análisis 6
Ejercicios 9
Evaluación 10
Tema 2.b.: Contratos 13
Objetivos de aprendizaje 13
Material de referencia 13
Ejercicios 15
Evaluación 15
3. 3
1. Esquema de la formación
1.1 Antecedentes
Centroamérica: necesidad de integración económica regional y facilitación del
comercio
En marzo de 2017, la Delegación de la Unión Europea (UE) en Nicaragua y la Secretaría de
Integración Económica Centroamericana (SIECA) firmaron un proyecto de €20.000.000 sobre
Integración Económica Regional (INTEC). Con el fin de fortalecer la integración económica en
Centroamérica (CA) y maximizar los beneficios del Acuerdo de Asociación UE-CA (AA UE/CA),
firmado en junio de 2012, la UE apoyará la facilitación del comercio y la capacidad de comerciar
en Centroamérica a través de tres componentes diferentes.
El CBI implementa parcialmente el Componente III, a través de su iniciativa "Conectando
Centroamérica", que está cofinanciada por la Unión Europea y el Ministerio de Asuntos
Exteriores de los Países Bajos y que simula apoyar a aproximadamente 60 Pequeñas y
Medianas Empresas (PYMES) y cooperativas centroamericanas de sectores seleccionados para
que sean (más) competitivas en el mercado europeo, en estrecha colaboración con socios
locales de Centroamérica (intervenciones a nivel micro). Paralelamente, el CBI y sus socios
locales tienen como objetivo mejorar el "Entorno Favorable a la Exportación" para las PYMEs
y cooperativas de estos sectores (intervenciones a nivel meso).
La necesidad de formación técnica
Tras un profundo análisis de la cadena de valor (AVC) y la validación a través de reuniones
con empresas y socios, se ha identificado el desarrollo de la formación técnica y la difusión de
las mejores prácticas como una intervención a nivel meso para el sector de cafés especiales.
Existe una clara necesidad de apoyar las capacidades técnicas de las cooperativas/PYMES y de
las organizaciones de apoyo empresarial (los institutos nacionales del café y organizaciones de
promoción de exportaciones) en todos los países y a nivel regional, con vistas a los mercados
de exportación de cafés especiales. El plan de estudios desarrollado por el CBI y sus socios
ofrece una solución a esta necesidad.
Formato de los módulos digital de formación
El objetivo principal de la serie de módulos digitales de formación es brindar una asistencia
técnica mejorada y sostenible para la exportación de café al mercado europeo, que los socios
coejecutores puedan replicar con su red de productores y exportadores de café.
Esta serie de módulos digitales de formación está desarrollado y organizado para los socios
coejecutores y el sector de cafés especiales de la región centroamericana, de la iniciativa
"Conectando Centroamérica" y organizaciones regionales del sector de cafés especiales en
Centroamérica. El grupo objetivo es:
• Primer grupo destinatario: especialistas de los institutos nacionales del café y
organizaciones de promoción de las exportaciones, con el potencial incluir los módulos
de formación en sus servicios.
• Grupo objetivo secundario: productores y exportadores de café en la red de los
institutos nacionales del café y organizaciones de promoción de las exportaciones.
La selección de temas para los módulos de formación se desarrolló con base en los resultados
de entrevistas con representantes de los socios coejecutores y representantes de
organizaciones y proyectos regionales para conocer los vacíos en la oferta actual de formación
relacionada con la exportación y las necesidades de formación en el sector. A continuación, se
priorizaron los temas en función de lo discutido en las entrevistas. Expertos de reconocimiento
internacional fueron contratados para recopilar y crear el contenido de los módulos de
formación.
Con los módulos de formación se facilita el aprendizaje a distancia, incluyendo:
• Tutoriales electrónicos con ejemplos prácticos, a cargo de expertos temáticos (4-5 por
tema).
• Presentaciones de los tutoriales en PowerPoint.
• Trabajos prácticos para comprobar el nivel de conocimientos y poner en práctica la
teoría (cuaderno de trabajo) y entender cómo apoyar a su red de productores
exportadores.
4. 4
• Sesiones de preguntas y respuestas durante la semana de lanzamiento con cada uno
de los expertos temáticos.
Los módulos de formación estarán disponibles, para que pueda colocarlos en sus portales de
conocimiento o sitio web, para que los productores de café tengan libre acceso a ellos, con el
fin de capacitarse en estos temas.
Temas Experto
Módulo 1. Tendencias del mercado en la industria de los cafés especiales
Tema 1. a.
Las principales tendencias del consumo de cafés
especiales en Europa y el perfil de los consumidores
europeos, y cómo convertir estas tendencias en acción.
Gustavo Ferro
ProFound
Tema 1. b.
Nuevos procesos del café: demanda de los importadores
de procesos innovadores (por ejemplo, miel,
fermentación, anaeróbico).
Willem Boot
Boot Coffee
Tema 1. c.
Marketing digital: cómo desarrollar relaciones con
clientes y consumidores.
Nicolás Caso
ProFound
Módulo 2. Requisitos y restricciones para la exportación de café a mercados
extranjeros
Tema 2.a.
Presencia de productos agroquímicos que pueden
generar restricciones a la exportación (por ejemplo,
glifosfatos).
Raúl Peralta
Giron
OIRSA
Tema 2.b.
Contratos: prácticas más comunes, condiciones de pago
en el comercio internacional y elementos esenciales.
Karla Merlos
Bliss Coffee
Módulo 3. ¿Cómo añadir valor a la comercialización del café?
Tema 3.a.
Calidad del café: cómo preservar la calidad del café en
cada una de las actividades de la cadena de valor.
Willem Boot
Boot Coffee
Tema 3.b. Certificaciones.
Lisanne
Groothuis
ProFound
Tema 3.c.
Procesos innovadores en la producción y el
procesamiento del café.
Graciano Cruz
Consultor
independiente
Tema 3.d. Responsabilidad social empresarial.
Pablo Alvarez
Consultor
independiente
5. 5
2. Curriculum
2.1. Módulo 2: Requisitos y restricciones para la exportación de café a
mercados extranjeros
Descripción
Actualmente, las restricciones y requisitos para los productos que se exportan especialmente
al mercado europeo son consideraciones importantes a seguir por los productores
centroamericanos.
Uno de estos requisitos es la ausencia de agroquímicos como el glifosato en los productos
agrícolas. El glifosato es uno de los principales contaminantes utilizados en la agricultura para
el control de las malas hierbas, siendo el principal ingrediente activo de los productos
elaborados por la industria agroquímica. La Agencia Internacional para la Investigación del
Cáncer lo ha calificado como "posible carcinógeno". Los productores deben estar preparados
para cumplir y adaptarse a estas condiciones para no perder las relaciones comerciales ya
establecidas con empresas extranjeras o las nuevas oportunidades de negocio.
Logro del módulo
Al finalizar el módulo, el participante será capaz de definir los requisitos y restricciones que
pueden influir en el proceso de exportación a mercados extranjeros, especialmente en el uso
de agroquímicos.
Temas:
2.a.: Presencia de agroquímicos que pueden generar restricciones a la exportación
(por ejemplo, glifosatos).
2.b.: Contratos: prácticas más comunes, condiciones de pago en el comercio
internacional y elementos esenciales.
6. 6
Tema 2.a.: Posibles restricciones al proceso de exportación por presencia
de agroquímicos en el café
Experto: Raúl Peralta Girón
Afiliación: Organismo Internacional Regional de Sanidad Agropecuaria
Función: Director Regional de Inocuidad de los Alimentos
Objetivos de aprendizaje
Video Tema Objetivos de aprendizaje
2a1 Legislación Alimentaria de la
Unión Europea
Conocer los requisitos básicos de la legislación
alimentaria de la Unión Europea en relación a la
exportación de alimentos.
2a2 Reglamento 396/05 sobre
Limites Máximos residúos de
plaguicidas
Garantizar que los plaguicidas usados en café
que será exportado a la Unión Europea no violen
lo establecido en el Reglamento 396 sobre
Límites Máximos de Residuos de Plaguicidas.
2a3 Evaluación de riesgo para
registro plaguicidas en la
Unión Europea. Ej. Glifosato
Garantizar un nivel adecuado de protección al
consumidor basado en el riesgo, en evidencias
científicas, sin que el mismo se convierta en un
obstáculo técnico al comercio.
2a4 LMR plaguicidas en Café en la
Unión Europea y perspectiva
del mercado
Determinar los plaguicidas con registros vigentes
en la Unión Europea, sus LMR, límites de
cuantificación analítica y conocer las
perspectivas de inocuidad del mercado, desde el
punto de vista de los consumidores.
Material de referencia
El material de este tema está disponible en los siguientes enlaces:
Video desarrollo del tema
1
https://bit.ly/3D3dtOq
Presentación de Power
Point
https://bit.ly/3a2DvoB
Actividades de análisis
Para poder entender mejor, cada uno de los temas abordados, es necesario conocer algunos
casos de éxito o buenas prácticas sobre el tema en cuestión. Para ello vamos a intentar guiar
a los participantes con un estudio de caso o buenas prácticas (lo que mejor se apegue al tema).
Favor coloque un estudio de caso caso o buenas prácticas sobre cada capítulo del tema.
Actividad 2a1: Legislación Alimentaria de la Unión Europea
Consulte los siguientes enlaces:
7. 7
• Parlamento Europeo y el Consejo de la Unión Europea. (2002, 28 enero). Reglamento
(CE) No 178/2002 del Parlamento Europeo y el Consejo de la Unión Europea. EUR-Lex.
https://eur-
lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CONSLEG:2002R0178:20090807:ES:P
DF
• Parlamento Europeo y el Consejo de la Unión Europea. (2017, 15 marzo).
Reglamento (UE) 2017/625 del Parlamento Europeo y del Consejo. EUR-Lex.
https://eur-lex.europa.eu/legal-
content/ES/TXT/PDF/?uri=CELEX:32017R0625&from=ES
En el 2011, una empresa exportadora de frutas a la Unión Europea recibió la visita de auditores
oficiales que realizaban una auditoria si el sistema de control de plaguicidas de ese país, para
determinar la equivalencia del sistema de control como indica el Reglamento 178-2002.
Los inspectores solicitaron a la empresa evidencias de que la autoridad oficial realizaba
inspecciones a dicha empresa. Sin embargo, la empresa mostró a los inspectores las
certificaciones de estándares privados que había obtenido como garantía de implementar un
sistema de gestión de la inocuidad y la calidad . Los auditores indicaron que para ellos no tenía
ningún valor oficial una certificación o inspección privada y que para la autoridad de la Unión
Europea la garantía de equivalencia del sistema era el control oficial. Es decir, un estándar
privado puede ayudar, pero los operadores privados deben conocer y estar en contacto
permanente con la autoridad oficial para garantizar el cumplimiento de la legislación oficial.
No es necesario ser un experto en legislación alimentaria, pero ante cualquier duda se debe
consultar a la autoridad oficial, ya que para que un alimento ingrese por una frontera es
necesario el cumplimiento de la legislación oficial.
Actividad 2a2: Reglamento 396/05 sobre Limites Máximos residúos de plaguicidas
Consulte el siguiente documento:
• Reglamento (CE) n° 396/2005 del Parlamento Europeo y del Consejo. (2005, 23
febrero). EUR-Lex. https://eur-lex.europa.eu/legal-
content/ES/ALL/?uri=CELEX%3A32005R0396
En algunos países, se ha implementado la aplicación de pruebas rápidas para determinar la
presencia o ausencia de plaguicidas, debido al elevado costo de un análisis de barrido por
cromatografía.
En auditorías realizadas por la DG SANTE, que es la autoridad europea de inocuidad de los
alimentos, al sistema de control de plaguicidas usados en alimentos de origen agropecuarios
exportados a los países de la Unión Europea han señalado que los análisis rápidos para
determinar la presencia cualitativa de plaguicidas no es equivalente a lo establecido en el
reglamento 396/2005.
En ese sentido, es necesario que los operadores implementen programas para el monitoreo de
los residuos de plaguicidas con métodos de ensayos cuantitativos garantizado con un sistema
de gestión de la calidad igual o equivalente a la norma ISO 17025. Este monitoreo debe ser
con la finalidad de validar la aplicación de las Buenas Prácticas Agrícolas y de manera específica
las Buenas prácticas de aplicación de plaguicidas.
Este programa debe ser documentado y estar disponible para las autoridades oficiales
responsables del control de plaguicidas en el país.
Para el uso correcto de plaguicidas pueden consultar la Guía Armonizada Regional de Buenas
Practicas Agrícolas para la región del OIRSA, la cual será publicada próximamente y tiene un
capitulo para este tema.
Es importante saber, que la DG SANTE (Dirección General de Seguridad Alimentaria
(Inocuidad) de la Unión Europea) solo audita a la autoridad oficial competente, es decir, el
sistema oficial. Por tanto los operadores privados deben trabajar de la mano con el sector
oficial para garantizar el cumplimiento de la normativa
8. 8
Actividad 2a3: Evaluación de riesgo para registro plaguicidas en la Unión Europea.
Ej, Glifosato.
Consulte los siguientes documentos:
• El informe del Grupo de Evaluación del Glifosato de la Unión Europea y sus
implicaciones para la política de drogas en Colombia. – CESED (uniandes.edu.co).
https://cesed.uniandes.edu.co/union-europea-implicaciones-glifosato
• Los reguladores de la UE comienzan a revisar las evaluaciones de renovación del
glifosato - Grandes cultivos (interempresas.net).
https://www.interempresas.net/Grandes-cultivos/Articulos/354068-Glifosato-Los-
reguladores-de-la-UE-comienzan-a-revisar-las-evaluaciones-de-renovacion.html
• World Health Organization. (2016). Pesticide residues in food 2016. Food And
Agriculture Organization Of The United Nations. http://www.fao.org/fao-who-
codexalimentarius/sh-
proxy/en/?lnk=1&url=https%253A%252F%252Fworkspace.fao.org%252Fsites%252
Fcodex%252FMeetings%252FCX-718-49%252FWD%252FReport_JMPR_May2016.pdf
• World Health Organization. (2017). Agenda FAO/WHO Food Standards Programme,
40th Session. Food And Agriculture Organization Of The United Nations.
http://www.fao.org/fao-who-codexalimentarius/sh-
proxy/en/?lnk=1&url=https%253A%252F%252Fworkspace.fao.org%252Fsites%252
Fcodex%252FMeetings%252FCX-701-
40%252FCRD%252FCRDs%252Fcac40_CRD_27x.pdf
La DG SANTE tiene un base de datos en donde se encuentran los LMR aprobados por la Unión
Europea en cada uno de los cultivos, incluyendo el café. Todos los LMR que tienen asteriscos
son plaguicidas prohibidos en esos alimentos y su LMR se ha establecido en el Límite de
cuantificación analítica. Por tanto lo más recomendable es conocer esta lista y seleccionar solo
aquellos plaguicidas que están permitidos, ya que si se encuentran trazas de un plaguicida
prohibido, ese envió será rechazado y se pone en riesgo el estatus país y la reputación del
exportador.
En algunos casos, los operadores están ante el dilema de que producen para diversos mercados
y cada uno tiene estándar diferente. En estos casos, lo más conveniente es producir en base
al estándar más restrictivo, lo cual permitirá acceder a cualquier otro mercado.
En relación al tema de residuos, el mercado más exigente en relación a peligros químicos es
la Unión Europea, por tales razones si un operador cumple con lo establecido en el reglamento
396 sobre los LMR, es casi seguro que puede acceder a cualquier otro mercado con su
producto.
Muy importante tomar en cuenta que algunos operadores poseen certificaciones de estándares
privados, los cuales son más exigente que la propia legislación oficial de la Unión Europea. Un
ejemplo es la norma GlobalGap, que sus LMR son más estrictos que los de la propia Unión
Europea. GlobalGap es una certificación voluntaria, sin embargo, para acceder al mercado de
mayor valor es necesario este tipo de certificación.
Muy importante tomar en cuenta que las buenas prácticas de uso de plaguicidas inician con el
registro. ES un tema que corresponde al sector oficial. Por tanto, solo se debe usar plaguicidas
que estén debidamente registrados por la autoridad competente en su país.
En una ocasión se dio el caso de un exportador melones a la Unión Europea y se detectó un
plaguicida prohibido en el país de origen de los melones. Cuando se notificó a la autoridad, se
indicó que este plaguicida no tenía registro vigente. ¿Qué paso? El operador importó
(contrabando) por sus medios un plaguicidas registrado en Francia, pero prohibido en su país
y automáticamente cualquier trazas se considera una violación.
Algunos países de la región tienen muchas debilidades para el registro de los plaguicidas, ya
que solo realizan evaluación de eficacia. Pero no realizan validación de los LMR ni realizan
monitoreo de la calidad de los plaguicidas. En este caso, es muy importante la participación
del sector privado, ya que una debilidad oficial puede acarrear consecuencias negativas para
9. 9
los operadores privados. Recordar que la autoridad alimentaria de la Unión Europea evalúa el
sistema, no a un productor en particular y si el sistema tiene debilidades, estas debilidades
van a afectar a los operadores.
Actividad 2a4: LMR plaguicidas en Café en la Unión Europea y perspectiva del
mercado
Consulte los siguientes documentos:
• Sante, D. G. (2021). EU Pesticides Database (v.2.2) Details. European Commission.
https://ec.europa.eu/food/plant/pesticides/eu-pesticides-
database/products/?event=details&p=244
• CODEX Alimentarius. (2021). Commodities | CODEX Alimentarius FAO-WHO. FAO-
WHO. http://www.fao.org/fao-who-codexalimentarius/codex-
texts/dbs/pestres/commodities/en/
La Unión Europea, a través del portal de alerta rápida, emite notificaciones cuando se detecta
que un alimento puede representar riesgo para la salud de los consumidores, En el caso del
café, no ha habido notificaciones por este tema entre el 2005-2020.
Sin embargo, eso no significa que se debe descuidar. Considerar que cada día los consumidores
están más informados y son más exigentes. Además, cada día el conocimiento científico
permite incluir sustancias, que en un momento no se tenía evidencias de riesgo para la salud,
en la lista de sustancias peligrosas.
Además, los consumidores están muy preocupado por los efectos que pueden provocar ciertos
metabolitos de los plaguicidas en algunas enfermedades crónicas como el caso del cáncer, la
diabetes, hipertensión y por otro lado, los efectos de los residuos en el medio ambiente.
Los estándares privados de certificación son contratos establecidos entre un vendedor y un
comprador. Los mismos no aplican para la autoridad oficial, aunque pueden ayudar. Para que
un alimento pueda ingresar por una frontera en la Unión Europea o cualquier parte del mundo,
el primer requisito es el cumplimiento de las normas oficiales del gobierno.
Cumplir la legislación oficial alimentaria es una obligación para acceder a cualquier país de la
Unión Europea. Contar con un esquema o varios esquemas de certificación privada permiten
colocar el producto en nichos de mercados más competitivos y obtener mejores precios.
Ejercicios
Ejercicio del tema 2a1: Legislación Alimentaria de la Unión Europea
De acuerdo con el reglamento 178-2002, responda:
• ¿De quién es la mayor responsabilidad de garantizar alimentos inocuos?
• ¿Qué indica este reglamento en relación con trazabilidad?
• ¿Qué entiende usted por sistema de control equivalente?
Respecto al reglamento 625/2017, responda:
• ¿Cuáles son los cambios en el sistema de certificados electrónicos?
• ¿Cuáles son el área de mayor interés de las autoridades?
Ejercicio de tema 2a2: Reglamento 396/05 sobre Limites Máximos residúos de plaguicidas
• Establezca diferencia entre Límite de cuantificación y Límite de determinación analítica.
• Investigar si su país ha recibido auditoria por parte de la DG SANTE al sistema oficial
de control de plaguicidas.
• Si su país ha recibido este tipo de auditorías, investigar las no conformidades
detectadas.
o Nota: Los informes de auditorías son publicados en la página oficial de la DG
SANTE y son públicos.
10. 10
Ejercicio de tema 2a3: Evaluación de riesgo para registro plaguicidas en la Unión Europea.
Ej, Glifosato.
• Listar los principales plaguicidas usados en café en su país y determinar si los mismos
tienen registros vigentes en la Unión Europea. El ejerció desarrollado en el tema 2a4
les servirá para completar este tema.
• En la Guía armonizada de Buenas Practicas Agrícolas para los países de la región del
OIRSA, hay un tema sobre cómo realizar una evaluación de peligros para residuos de
plaguicidas en la unidad de producción.
• Como observaron en la presentación, una evaluación de riesgo para un plaguicida la
realizan grupos de expertos en el tema. Sin embargo, a nivel de unidad de producción
es necesario realizar evaluación de peligros para minimizar o eliminar el riesgo.
• Por ejemplo cuando usted sale a la calle existe el riesgo de ser atropellado, sufrir
accidente o ser asaltado. Sin embargo, se toman medidas para minimizar el riesgo
como observar los autos para cruzar la calle, manejar con cuidado, respetar las
señales, evitar el uso de prendas, etc. Es decir el risgo cero no existe.
• Para minimizar el riesgo de residuos de plaguicias superiores al limite permitido se
deben tomar medidas para mitigar el riesgo tales como, buena seleccion del plaguicida,
dosificacion durante la aplicacion, tener calibrado el equipo de aplicacion, entrenar al
aplicador, evaluacion de la plaga que se va a controlar, uso correcto de los envases
vacios, proteccion adecuada del aplicador, conocer del destino de comercializacion del
alimento, las restricciones de los plagucidas en ese mercado, registro documentado de
cada aplicacion, entre otros.
Ejercicio de tema 2a4: LMR plaguicidas en Café en la Unión Europea y perspectiva del
mercado
• Consultar la siguiente base de datos y listar los plaguicidas con LMR aprobados en café
en la Unión Europea que no tienen asteriscos. Recordar que todo LMR con asterisco
son plaguicidas prohibidos para ese alimento en la Unión De Europea.
o Sante, D. G. (2020). EU Pesticides Database (v.2.2) Details. European
Commission. https://ec.europa.eu/food/plant/pesticides/eu-pesticides-
database/products/?event=details&p=244
Evaluación
Por favor, complete esta autoevaluación para verificar si usted alcanzó los objetivos de
aprendizaje del Tema 2.a.: Posibles restricciones al proceso de exportación.
Tema 2.a.: Posibles restricciones al
proceso de exportación
Objetivos de aprendizaje
Legislación Alimentaria de la Unión Europea Conocer los requisitos básicos de la legislación
alimentaria de la Unión Europea en relación a
la exportación de alimentos.
Reglamento 396/05 sobre Límites Máximos
residuos de plaguicidas
Garantizar que los plaguicidas usados en café
que será exportado a la Unión Europea no
violen lo establecido en el Reglamento 396
sobre Límites Máximos de Residuos de
Plaguicidas
Evaluación de riesgo para registro
plaguicidas en la Unión Europea. Ej.
Glifosato
Garantizar un nivel adecuado de protección al
consumidor basado en el riesgo, en evidencias
científicas, sin que el mismo se convierta en
un obstáculo técnico al comercio.
11. 11
LMR plaguicidas en Café en la Unión Europea
y perspectiva del mercado
Determinar los plaguicidas con registros
vigentes en la Unión Europea, sus LMR,
límites de cuantificación analítica y conocer
las perspectivas de inocuidad del mercado,
desde el punto de vista de los consumidores.
Reflexione y conteste las siguientes preguntas:
• ¿Conoce los requisitos básicos de la legislación alimentaria de la Unión Europea?
• ¿Sabe qué restricciones existen en relación a la exportación de alimentos para la
industria del café?
• ¿Aplica plaguicidas que no violen lo establecido en el Reglamento 396 sobre “Límites
Máximos de Residuos de Plaguicidas”?
• ¿Conoce los riesgos en la salud de los consumidores de usar plaguicidas en el cultivo
de café?
• ¿Determina los plaguicidas con registros vigentes en la Unión Europea, sus LMR, límites
de cuantificación analítica?
• ¿Conoce las perspectivas de inocuidad del mercado, desde el punto de vista de los
consumidores?
Complete el siguiente cuadro marcando el criterio que considere más oportuno:
EVALUACIÓN AL ESPECIALISTA
NOMBRE DEL
FACILITADOR
Raúl Peralta
TEMA
Posibles restricciones al proceso de exportación por presencia de agroquímicos
en el café.
ACTIVIDAD
ESCALA DE CALIFICACIÓN
TOTALMENTE
EN
DESACUERDO
EN
DESACUERDO
MEDIANAMENTE
DE ACUERDO
DE
ACUERDO
TOTALMENTE
DE ACUERDO
1 2 3 4 5
Las explicaciones fueron
claras y comprensibles
Uso eficientemente el tiempo
Evidencio dominio del tema
Volvería a trabajar con este
instructor
Se cumplieron los objetivos
del tema
Se presentaron contenidos
actualizados
12. 12
Los conocimientos
aprendidos son aplicables a
su puesto
Se usaron ayudas
audiovisuales efectivas
Los materiales presentados
son efectivos
Los contenidos con
coherentes con los objetivos
del curso
13. 13
Tema 2.b.: Contratos
Experta: Karla Merlos
Afiliación: BlissCoffee
Función: VicePresidente de Mercadeo & Comercio
Objetivos de aprendizaje
Video Tema Objetivos de aprendizaje
2b1 Contratos: Definiciones Conocer los modelos normalizados de café, sus
tipos, elementos, definiciones y sus aplicaciones
geográficas .
2b2 Contratos: Formulario Estándar
Parte I
Aprender los elementos de un contrato de
compra/venta de café, aplicación de conceptos y
compromisos.
2b3 Contratos: Formulario Estándar
Parte II
Conocer los términos frecuentemente usados
para elaborar los contratos de compra/venta de
café, consideraciones para los meses de
embarque y sus fijaciones en bolsa.
2b4 Contratos: Artículos Relevantes de
los modelos normalizados y
buenas practicas
Aprender las cláusulas de mayor relevancia y su
aplicación al momento de exportar,
determinación de responsabilidades y buenas
prácticas.
Material de referencia
El material de este tema está disponible en los siguientes enlaces:
Video desarrollo del tema
1
https://bit.ly/3uACWf4
Presentación de Power
Point
https://bit.ly/3otYHw9
Para poder entender mejor, cada uno de los temas abordados, es necesario conocer algunos
casos de éxito o buenas prácticas sobre el tema en cuestión. Para ello vamos a intentar guiar
a los participantes con un estudio de caso o buenas prácticas (lo que mejor se apegue al tema).
Favor coloque un estudio de caso o buena práctica sobre cada tema
A continuación encuentra sitios web, estudios/publicaciones, estudios de caso, vídeos o
ejemplos para profundizar el tema
Material de referencias/Publicaciones/Buenas prácticas tema 2b1: Contratos:
Definiciones
Los contratos de café son modelos normalizados que contienen acuerdos generales sobre
normas, practicas y condiciones básicas de compra y venta, el comercio internacional del café
no seria posible sin estos acuerdos previos, ellos evitan la interminable repetición de cada
clausula aplicable y vigente.
Los contratos normalizados mas usados para café que será embarcado desde origen son:
• European Standard Contract for Coffee – ESCC o Contrato Estandar Europeo de Café
14. 14
https://www.ecf-coffee.org/wp-content/uploads/2021/04/European-Standard-
Contract-for-Coffee-ESCC-2018-edition-as-amended_Feb-21.pdf
• Green Coffee Contract – GCA Contract o Contrato de Café Verde de Estados Unidos
https://greencoffeeassociation.org/wp-content/uploads/2021/03/GCA-Contract-eff-
11-13-18.pdf
Ambos fueron actualizados en el 2018
Material de referencias/Publicaciones/Buenas prácticas tema 2b2: Contratos:
Formulario Estandar Parte I
El formulario estándar es lo que usualmente firmamos como un contrato de café, en el cual se
detalla lo especifico de cada venta: origen del café, cantidad contratada, descripción de la
calidad, destino, mes de embarque, entre otros
De acuerdo al destino del café, este contrato quedara regulado por los términos y condiciones
del contrato normalizado europeo o el de Estados Unidos. Estos establecen procedimientos y
tiempos para las situaciones que puedan presentarse durante la vigencia del contrato.
Importante:
✓ El contrato es generalmente emitido por el comprador
✓ El idioma oficial para los contratos es inglés
Buenas practicas:
• Solicitar confirmación de recepción o lectura al enviar un correo electrónico
• Registrar nuestra dirección siempre de la misma manera con todos sus elementos en
el mismo orden
• Tener un numero correlativo de nuestros contratos para referencias presentes y
futuras
• Resguardar los contratos firmados y sellados por ambas partes, comprador y vendedor
Material de referencias/Publicaciones/Buenas prácticas tema 2b3: Contratos:
Formulario Estandar Parte II
Una parte importante del contrato es el precio de venta, este se fija contra el mercado C.
El mercado C es una bolsa para el intercambio global en el cual el café Arábica del mundo se
compra y vende, es decir, se comercializa, todos los días.
Es similar a un mercado financiero o a una bolsa de valores. Al igual que el azúcar, el trigo, el
algodón o el oro, el café se considera una materia prima o mercancía, y el flujo de compra y
venta es lo que establece el precio fluctuante del café, o precio “C”.
Favor ver artículos que explican al mercado C y sus efectos:
• Historia inicial del mercado C: las bolsas y los derivados a lo largo de la historia
https://perfectdailygrind.com/es/2021/05/18/historia-inicial-del-mercado-c-las-
bolsas-y-los-derivados-a-lo-largo-de-la-historia/
• ¿Qué efecto tiene el mercado C en los pequeños productores de café?
https://perfectdailygrind.com/es/2018/01/17/que-efecto-tiene-el-mercado-c-en-los-
pequenos-productores-de-cafe/
Material de referencias/Publicaciones/Buenas prácticas tema 2b4: Artículos
Relevantes de los modelos normalizados y buenas practicas
Recomendaciones/Buenas Practicas
• Mantener una Comunicación clara y fluida
• Dejar toda comunicación por escrito
• Resolución amistosa de conflictos
• Notificar oportunamente cualquier situación
• Estar pendiente de nuestros tiempos de respuesta, hay que ser rápidos y oportunos
15. 15
• Establecer indicadores para medir nuestros procesos y ser proveedores confiables y
de calidad.
• Establecer relaciones de largo plazo.
• Cumplir nuestros compromisos y nuestra palabra.
• Leer y comprender los contratos normalizados de café para conocer los términos y
condiciones de los mismos y para crear procesos que cumplan con las
responsabilidades que conlleva un contrato.
Ejercicios
Desarrolle un ejercicio de tema 2b1: Contratos: Definiciones
1. Enumere los tipos de contrato y sus caracteristicas, por ejemplo, FCA Mill.
2. Liste las regiones en los que se usa normalmente el Contrato Estandar Europeo de
Café
Desarrolle un ejercicio de tema 2b2 y 2b3: Contratos: Formulario Estandar Parte I y II
Utilizando los conceptos vertidos en este tema, favor elaborar un contrato de venta de 250
sacos de café organico a Japon a +50 cts/lb embarque Junio 2022
Desarrolle un ejercicio de tema 2b4: Artículos Relevantes de los modelos normalizados y
buenas practicas
Elaborar un Shipping Advice (Aviso de embarque) para el contrato elaborado en ejercicio 2b2
y 2b3
Evaluación
Por favor, complete esta autoevaluación para verificar si usted alcanzó los objetivos de
aprendizaje del Tema 2.a.: Posibles restricciones al proceso de exportación.
Tema 2.b.: Objetivos de aprendizaje
Contratos: Definiciones Conocer los modelos normalizados de café, sus
tipos, elementos, definiciones y sus aplicaciones
geográficas.
Contratos: Formulario Estándar Parte I Conocer los modelos normalizados de café, sus
tipos, elementos, definiciones y sus aplicaciones
geográficas.
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Contratos: Formulario Estándar Parte II Conocer los términos frecuentemente usados para
elaborar los contratos de compra/venta de café,
consideraciones para los meses de embarque y sus
fijaciones en bolsa.
Contratos: Artículos Relevantes de los
modelos normalizados y buenas practicas
Aprender las cláusulas de mayor relevancia y su
aplicación al momento de exportar, determinación
de responsabilidades y buenas prácticas.
Reflexione y conteste las siguientes preguntas:
• ¿Conoce los modelos normalizados de café, sus tipos, elementos, definiciones y sus
aplicaciones geográficas?
• ¿Aplica los modelos normalizados de café, sus tipos, elementos, definiciones y sus
aplicaciones geográficas?
• ¿Aplica los términos frecuentemente usados para elaborar contratos de compra/venta
de café, consideraciones para los meses de embarque y sus fijaciones en bolsa?
• ¿Incluye cláusulas de mayor relevancia y su aplicación al momento de exportar?
• ¿Determina responsabilidades y buenas prácticas en la elaboración de contratos?
Complete el siguiente cuadro marcando el criterio que considere más oportuno:
EVALUACIÓN AL ESPECIALISTA
NOMBRE DEL
FACILITADOR
Karla Merlos
TEMA Contratos
ACTIVIDAD
ESCALA DE CALIFICACIÓN
TOTALMENTE
EN
DESACUERDO
EN
DESACUERDO
MEDIANAMENTE
DE ACUERDO
DE
ACUERDO
TOTALMENTE
DE ACUERDO
1 2 3 4 5
Las explicaciones fueron
claras y comprensibles
Uso eficientemente el
tiempo
Evidencio dominio del tema
Volvería a trabajar con este
instructor
Se cumplieron los objetivos
del tema
Se presentaron contenidos
actualizados
Los conocimientos
aprendidos son aplicables a
su puesto
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Se usaron ayudas
audiovisuales efectivas
Los materiales presentados
son efectivos
Los contenidos con
coherentes con los
objetivos del curso
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CBI – Centro para la Promoción de Importaciones de Países en Desarrollo
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Los Países Bajos
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