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Un estudiante presentó 5 memes sobre el libro "La última lección" de Randy Pausch para la asignatura de Producción de textos escritos en la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, Extensión Mazatlán en enero de 2017.
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El documento describe el contexto interno y externo de la Escuela Primaria "Miguel Alemán". Se encuentra ubicada en una zona de bajos recursos con casas humildes y calles sin pavimentar. La escuela tiene un pequeño terreno pero cuenta con 16 aulas, biblioteca y cancha techada. El autor fue asignado al grupo de 5to grado "A" con 36 estudiantes y observó que la maestra ha logrado un excelente desempeño académico a través de dinámicas constructivistas. El plan de clase
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Gost b 1850 (catalog)
Russia petroleum, construction, development, import, export, customs, oil and gas, steel, metallurgy, mineral resources, railway, railroad, codes, rules, norms, laws, approval, certification, decrees, regulations
Diferencia entre educación física y deporte
La educación física se centra en el desarrollo de habilidades, valores y una buena condición física a través de actividades recreativas guiadas por un maestro. El deporte implica el desarrollo de habilidades competitivas y estratégicas a través del cumplimiento de reglas en actividades individuales o de equipo. Ambos mejoran la salud, autoestima y gusto por el movimiento, aunque la educación física se enfoca más en el aprendizaje general a través de un instructor.
Analisis de parametros de mexico con paises de primer mundo
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Soap operas
Soap operas are serial dramas that focus on the lives of multiple characters in each episode. Trailers are used to promote soap operas and appeal to both existing and new viewers, showing characters, storylines, and themes. For example, a trailer for the medical soap opera Casualty would include scenes of disasters and crises with characters in medical uniforms. Steven Neale's theory is that soap opera characters should be stereotypical for audiences to relate to, but they also need original ideas and characters to avoid predictability and create uniqueness.
Bus ethics securities america
Securities America, a subsidiary of Ladenburg Thalmann Financial Services, was accused of allowing one of its brokers to use a bait-and-switch tactic to target senior clients by advertising information about Alzheimer's disease and then attempting to sell them financial advice. While the broker denied any wrongdoing and Securities America claimed it was unaware of the plan, the complaint alleged the broker exploited fears about Alzheimer's to gain personal information from seniors and then switched to pitching financial services. The article raises ethical questions around whether bait-and-switch could be acceptable if the initial information is provided or if the broker's experience with Alzheimer's impacts the accusation of false advertising.
2.1 El Fauvismo
El Fauvismo: definición, contexto, características formales e iconográficas.
Henri Matisse (1869-1954)
André Derain (1880-1954)
Maurice Vlaminck (1876-1958)
Análisis del-desarrollo-sustentable
La Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo, usó el término desarrollo sustentable en su informe Nuestro futuro común, de 1987; lo definió como "el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas propias". Otra interpretación es: "desarrollo que mejora la calidad de vida, actual y futura, en una forma que mantiene los procesos ecológicos de los que la vida depende". En México, la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA), define al desarrollo sustentable como: "El proceso evaluable mediante criterios e indicadores de carácter ambiental, económico y social que tiende a mejorar la calidad de vida y la productividad de las personas, que se funda en medidas apropiadas de preservación del equilibrio ecológico, protección del ambiente y aprovechamiento de recursos naturales, de manera que no se comprometa la satisfacción de las necesidades de las generaciones futuras".
Tema 3 (1) El Feudalismo
El documento describe los orígenes del feudalismo en Europa. Tras la desaparición del Imperio Carolingio en el siglo IX, Europa sufrió inseguridad e inestabilidad debido a invasiones externas y la debilidad de los reyes para proteger a sus súbditos. Ante esta situación, los reyes comenzaron a delegar el control de sus territorios a nobles mediante el sistema feudal, donde los nobles juraban lealtad y apoyo militar a cambio de gobernar feudos.
Gul ahmed As Ethical company
Gul Ahmed is a Pakistani textile company founded in 1953 that has expanded to include mills, energy, and banking businesses. It opened its first retail store in 2003 and has since grown its chain of "Ideas by Gul Ahmed" outlets. The company aims to set trends globally through innovative technology and teamwork while fulfilling social and environmental responsibilities. It discusses its green initiatives for effluent, emissions, and waste management. Gul Ahmed also focuses on community development, health and safety programs, equal opportunity employment, and social certifications. It concludes by noting the company's skilled employees, reasonable profits, adherence to ethics, and lack of unethical practices.
Principles and Practices for Sustainable Fruit Production
This document outlines principles and practices for sustainable fruit production. It discusses the objectives of sustainable agriculture including making best use of resources and protecting the environment. Key components of sustainable development are the economy, society and environment. The aim of sustainable fruit production is to ensure safety/quality of products and environmentally friendly practices. Principles include health, ecology, fairness and care. Recommended practices are presented for sustainable farming systems, integrated crop management, economic sustainability, social sustainability and environmental sustainability. Important sustainable practices discussed include canopy management, mulching, bagging and harvesting techniques.
The Padagogy Wheel Presentation: China Dec 2015: The English Version
This is an English Version of a presentation given multiple times in China in December 2015. The Padagogy Wheel is a visual model which helps integrate good teaching, innovative thinking and student motivation with technology
Estrategias didácticas para la enseñanza de escritura en
El documento presenta varias estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la escritura en niños de tercer grado. Propone actividades como la elaboración de un diario personal, la escritura de cartas y la creación de sopas de letras. El objetivo general es desarrollar estas estrategias creativas y centradas en el estudiante para hacer más efectivo el aprendizaje de la escritura. Al final, concluye que se debe ver al niño como un agente activo y no pasivo en su aprendizaje, enfocarse más en
Conclusión video juegos
Khan Academy ofrece recursos educativos interactivos como ejercicios, videos y paneles de aprendizaje personalizado que permiten a los estudiantes aprender a su propio ritmo tanto dentro como fuera del aula. Los estudios muestran que el uso de Khan Academy se correlaciona con mejores resultados en las pruebas estandarizadas. El documento analiza el potencial de los videojuegos para motivar e involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y concluye que, si se usan adecuadamente, los videojuegos pueden ser una forma efect
Tema5 conclictos
Este documento presenta los propósitos de varios materiales educativos relacionados con la resolución de conflictos para diferentes grados escolares. Los objetivos incluyen reconocer formas adecuadas de resolver conflictos, favorecer el diálogo y la mediación, y analizar los conflictos como oportunidades de crecimiento.
Expo karem-que3-es-bulliyng
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar, definido como comportamientos agresivos repetidos contra otros estudiantes. Explica que puede ser de cuatro tipos: psicológico, mediante ataques a la autoestima; verbal, con insultos y burlas; social, apartando a la víctima; y físico, con agresiones como patadas o golpes. El documento provee información básica sobre los diferentes tipos de bullying que ocurren en las escuelas.
Exposición
Este documento presenta protocolos y procedimientos para prevenir, detectar y atender casos de violencia en las escuelas de Sinaloa, incluyendo indicadores de violencia física, sexual, psicológica y negligencia, así como pasos a seguir al detectar un caso de acoso escolar como informar a las autoridades, escuchar a los involucrados, elaborar un acta, establecer acuerdos y notificar a los padres. También describe las instituciones donde se puede brindar atención al alumnado y los roles de la comunidad escolar para favorecer un amb
Ex acoso
Este documento presenta tres resúmenes breves de los pasos a seguir en casos de acoso escolar, violencia en la escuela y protocolos de actuación. Incluye indicadores de diferentes tipos de violencia y una guía de actuación en casos de acoso escolar.
Preguntas
Este documento contiene las respuestas a 6 preguntas sobre las responsabilidades del docente como ciudadano y agente de cambio, y cómo se debe inculcar la participación ciudadana en los niños. El docente debe establecer enseñanzas éticas dentro y fuera de la escuela, ejercer competencias ciudadanas a través del ejemplo, y desempeñar un papel de orientador e impulsor del cambio. Su responsabilidad de formar valores ciudadanos continúa aunque se jubile. La participación ciudadana en niños se debe inculcar a trav
Democracia y ciudadania
La formación ciudadana en la educación primaria busca desarrollar las competencias que los niños necesitan para ejercer sus derechos y cumplir con sus responsabilidades de manera ética y productiva en la sociedad. La educación para la ciudadanía enseña principalmente a través de la práctica y actividades diseñadas para que los estudiantes acepten y ejerzan sus derechos y obligaciones de forma responsable. La participación ciudadana en la educación es indispensable para desarrollar conductas responsables que beneficien tanto a las personas como a la sociedad.
Analisis del enfoque de formación civica y etica.
Este documento analiza el enfoque de formación cívica y ética en la educación primaria. Explica que la formación ciudadana busca desarrollar las competencias y conocimientos necesarios para que los niños ejerzan sus derechos y cumplan con sus responsabilidades de manera ética y productiva. También discute la importancia de la participación democrática y ciudadana en la educación para evitar consecuencias negativas. Finalmente, compara este enfoque con el programa de quinto grado, señalando similitudes como la promoción del
Reflexión
Este documento presenta los resultados de una entrevista realizada a 6 estudiantes de primaria. El análisis de las respuestas mostró una gran deficiencia en sus conocimientos sobre conceptos como ética, moralidad y democracia. Tanto la escuela como los padres no enfatizan suficientemente estos valores. Como resultado, los estudiantes muestran conductas inadecuadas como burlarse de otros y no respetar las decisiones democráticas. Para mejorar, es necesario que la escuela enseñe estos valores a través de estrategias que
Conceptos
El documento define varios conceptos clave relacionados con la formación ciudadana. Define la formación como la capacitación y ejemplo que se le proporciona a un individuo para actuar de forma ética y moral en la sociedad. Define al ciudadano como un sujeto que forma parte de una sociedad y tiene tanto derechos como obligaciones. Finalmente, define la formación ciudadana como la interpretación de estereotipos y creencias que son transmitidos para mantener buenas conductas que beneficien a la sociedad.
Cuadro comparativo inclusiva e integración
Este documento discute la educación inclusiva versus la integración educativa. La educación inclusiva implica que los estudiantes con necesidades educativas especiales se preparan en escuelas especiales separadas, mientras que la integración educativa significa que todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades, reciben educación en las mismas escuelas regulares y aulas de clase, donde se atienden sus necesidades individuales. La integración educativa busca proporcionar una educación para todos y eliminar las barreras entre estudiantes considerados "normales"
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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