Este documento resume las actividades de HETEL en 2011. HETEL trabajó en innovación pedagógica, tecnológica e implementó proyectos de gestión por procesos. También desarrolló proyectos de euskaldunización, formación, colaboración con Iparralde y proyectos de cultura emprendedora. Los centros HETEL participaron activamente en proyectos de innovación aplicada financiados por el Ministerio de Educación.

1. MEMORIA 2011

2. MEMORIA 2011
ÍNDICE, MISIÓN Y VISIÓN www.hetel.org
03 MISIÓN
ENMARQUE HETEL – Heziketa Teknikoko Elkartea es una Asociación de cen-
tros de Formación Profesional de inicitiva social, que promueve
04 el desarrollo de la Formación Profesional en el País Vasco a
través de actuaciones que favorecen el progreso individual de
DESARROLO cada uno de los centros que la integran.
DE PROYECTOS
07 VISIÓN
GRUPOS
DE TRABAJO
HETEL quiere ser en el 2012 un referente clave de la Formación
Profesional del País Vasco.
09
RELACIONES
INTERNACIONALES
Presidente
11 hh Julen Elgeta Guenetxea
INFORMACIÓN Vicepresidente
Y COMUNICACIÓN hh Jon Iartza Ansa
2
12 Secretario
hh Jose Antonio Fernández Gallardo
INSTITUCIONES
Y AGENTES Tesorero
hh Luciano Cearsolo Jauregui
14 Vocales
DATOS
ESTADÍSTICOS hh Iñaki Zabalo San Sebastián
hh Jorge Urrutia Barañano
16
hh Jon Urroz Ibarrola
hh Joxe Mari Villanueva Telleria
INFORMACIÓN hh Eduardo Fernández Bodegas
ECONÓMICA
Gerente
hh Amaia Guijarro Eguskizaga
17
OFERTA FORMATIVA
HETEL HEZIKETA TEKNIKOKO ELKARTEA
20 hh Andra Mari 5, bajo, Apdo. 316 48200 Durango (Bizkaia)
CENTROS HETEL
hh Tel.: (+34) 946 20 23 50 | Fax: (+34) 946 20 24 50
Y COLABORADORES
hh hetel@hetel.org | www.hetel.org
asociado a:

3. MEMORIA 2011
www.hetel.org ENMARQUE
ENMARQUE
2011 ha sido un año intenso. En HETEL hemos comenzado a
trabajar, de una manera innovadora, en dos campos completa-
mente alineados con la Visión de la Asociación, que es ser este
2012 un referente clave en la Formación Profesional del País.
Con ese objetivo, en 2011 hemos desarrollado:
hh Un primer ámbito relacionado con el modo de despliegue
del Plan Estratégico. En este sentido, además de las accio-
nes definidas en el Plan de Gestión anual, se han venido
ejecutando las acciones diseñadas en los procesos que
están en marcha (Formación, Comunicación, Gestión de
Equipos, Gestión de Alianzas, Internacionalización). Esta Julen Elgeta Guenetxea (Presidente de HETEL)
estructuración, encaminada a que HETEL obtenga, a través
de la aplicación de estándares de gestión, los objetivos hh Y un segundo ámbito, mirando al futuro, HETEL BERRIA.
estratégicos que concretan su Visión, está permitiendo En 2011 hemos comenzado a reflexionar sobre el futuro
mejorar la eficacia de la Asociación. Durante el 2012 se de HETEL como Asociación, con ambición, con ilusión, con
ampliará el mapa de procesos hacia el proceso Económico creatividad y con coherencia. Para ello, se ha empezado
y el proceso de Estrategia. a ejecutar un diseño sobre los tiempos y las dinámicas
a seguir en esta reflexión y, para ello, contamos con la
Esta configuración está consiguiendo, por otra parte, que participación de las personas de los Centros de HETEL. En
los datos y la información que se manejan diariamente el 2012 continuaremos no solamente trabajando con esta
dispongan de un rigor y de una trazabilidad que, sin duda, reflexión sino que la integraremos en la próxima ESTRA- 3
redundan en la coherencia, en la confianza y, en definitiva, TEGIA de HETEL. Esta ESTRATEGIA verá la luz a finales
en la imagen de HETEL. de año y se comunicará públicamente en un evento que
conmemorará el 25 Aniversario de HETEL.
Cabe destacar, asimismo, el esfuerzo que se está haciendo
en consolidar una red de aliados con los que compartamos Sí, en el 2012 la Asociación HETEL cumple 25 años de vida.
acciones, objetivos, ideas y retos. Una idea de alianza, Desde aquí agradezco el magnífico trabajo, esfuerzo, dedica-
estructurada en temas a trabajar, secuenciada en el tiem- ción e ilusión que están ofreciendo todas las personas de la
po, con indicadores que midan su contribución a la conse- Asociación y de sus Centros para que el futuro que queremos
cución de objetivos,... Necesitamos alianzas que aporten construir entre todos para HETEL contribuya a que nuestra For-
valor y en ello continuaremos trabajando. mación Profesional sea una verdadera marca de País.

4. MEMORIA 2011
DESARROLLO DE PROYECTOS www.hetel.org
1/ DESARROLLO DE PROYECTOS
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA El grupo CERET ha realizado en el 2011 dos jornadas tecnoló-
gicas Comunicación Participación CERET:
hh “Gestión del color en artes gráficas”, el 17 de mayo en
Salesianos Urnieta
hh “Mecanizado de alta velocidad, alto rendimiento y ma-
teriales especiales”, el 13 de diciembre en Oteitza Lizeo
Politeknikoa de Zarautz.
Además, el 10 de mayo se organizó una jornada sobre la Ges-
tión de la Innovación tecnológica en la empresa IDEKO.
Por otra parte, los centros HETEL han participado en 12 pro-
yectos de Innovación tecnológica liderados por TKNIKA en el
curso 2010-2011.
HETEL ha realizado un seguimiento del proyecto “Nuevos es-
cenarios pedagógicos en la Formación profesional” dinamizado
por TKNIKA y ha participado en la jornada “Nuevos escenarios
de aprendizaje, competencias transversales: visión y balance”,
4 que se realizó el 15 de marzo.
La Asociación también ha animado a los centros a participar en
la 4ª edición del Premio da las buenas prácticas pedagógicas
y de gestión de la Viceconsejería de Formación Profesional y
Aprendizaje permanente. De los 13 premios concedidos por la
Viceconsejería, 8 han sido a experiencias presentadas por 5
centros HETEL: Diocesanas, Jesús Obrero, Maristak ikastetxea,
La Salle Berrozpe y Goierri Eskola.
INNOVACIÓN TIC
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Proyecto CERET de HETEL (Centros de Renovación y Experimen-
tación tecnológica) - tecnologías trabajadas por 8 centros HETEL:
hh Aplicaciones CAD/CAM/CMM: Diocesanas de Vitoria
hh Mecanizado de alta velocidad: Jesús Obrero de Vitoria y
Oteitza Lizeo Politeknikoa de Zarautz
hh Microelectrónica: La Salle Berrozpe de Andoain
hh Fabricación de obra soldada: Goierri Eskola de Ordizia
hh Automatización de procesos industriales: Centro Munici-
pal de FP de Llodio Uso de las TIC en los procesos de gestión y en los procesos de
hh Micromecanizado y microfresado: Modragon Goi Eskola enseñanza – aprendizaje en los centros.
Politeknikoa
hh Artes gráficas (reproducción en color): Salesianos de Las reuniones del grupo que lidera este proyecto se realizan
Urnieta por videoconferencia.

5. MEMORIA 2011
www.hetel.org DESARROLLO DE PROYECTOS
Se han realizado tres jornadas de buenas prácticas: proyectos aprobados y actúan como coordinadores en 8 de los
proyectos en marcha, que finalizarán en junio 2012.
hh “Open Irudi” en Irungo La Salle , el 10 de mayo
hh “Mahara” en Mondragon Goi Eskola Politeknikoa, el 31
de mayo
hh “Escritorios Virtuales” en Mondragon Goi Eskola Politek-
nikoa, el 13 de diciembre.
INNOVACIÓN:
PROYECTO DISEINUA – FABRIKAZIOA
Proyecto colaborativo en el
que participan una docena de Por su parte HETEL como Asociación ha facilitado y participa en
centros y en el que se utilizan tres proyectos de innovación de esta convocatoria:
herramientas TIC en el proceso hh DesigNET – Diseño industrial en Red, coordinado por
de enseñanza - aprendizaje. El Diocesanas de Vitoria
proyecto está dirigido a alum- hh Mechanical Design Manufacturing, coordinado por Jesús
nos de ciclos de grado superior Obrero de Vitoria
de Fabricación mecánica. Los hh Fomento del aprendizaje del profesorado en empresas,
alumnos trabajan en equipos constituidos por alumnos de un par coordinado por TKNIKA – Bikumé.
de centros, a menudo a distancia, con el uso de Videoconferencia
y otras herramientas TIC y resuelven problemas cercanos a las
empresas. El proyecto ha sido valorado muy positivamente tanto PROYECTO CULTURA EMPRENDEDORA
por los alumnos como por los profesores participantes y en el 5
curso 2010-2011 ha sido patrocinado por la empresa ETXETAR. A lo largo del cuso 2010 – 2011 alrededor de 15 centros HETEL
han participado en los proyectos URRATS BAT y EJE “Empresa
Joven Europea”, de fomento del emprendizaje. Ambos proyec-
INNOVACIÓN: PROYECTO SHARE tos están dinamizados desde TKNIKA.
Proyecto colaborativo en el que Además, muchas de las iniciativas emprendedoras de alum-
participan ocho centros y en el nos de Formación profesional de los centros han sido premia-
que se usan herramientas TIC en das, tanto en los Premios al Emprendizaje en la Formación
el proceso de enseñanza - apren- profesional del Departamento de Educación como en otras
dizaje. El proyecto se realiza con convocatorias.
alumnos de ciclos de grado su-
perior de Informática y Teleco-
municaciones. Ha consistido en
el desarrollo de la red corporativa de una empresa ubicada en
diferentes sedes. Tanto los alumnos como los profesores han
valorado positivamente el proyecto. En el curso 2010-2011 el
proyecto ha sido patrocinado por la empresa Euskaltel.
OTROS PROYECTOS DE INNOVACIÓN
Los centros HETEL han participado activamente en la convoca-
toria de proyectos de innovación aplicada y transferencia del
conocimiento en la formación profesional del sistema educati-
vo que ha realizado el Ministerio de Educación por primera vez
en abril de 2011. 16 centros HETEL participan en 40 de los 200

6. MEMORIA 2011
DESARROLLO DE PROYECTOS www.hetel.org
EUSKALDUNIZACIÓN GESTIÓN POR PROCESOS
Por un lado, HETEL ha participado en el proyecto Lanbide Eki-
mena. Se trata de un proyecto conjunto de HETEL e IKASLAN
para la traducción de material didáctico de Ciclos formativos
al euskera y su puesta a disposición de profesores y alumnos
en www.jakinbai.com.
Además, en el ámbito del euskera HETEL ha establecido
nuevos objetivos para su Plan de euskera 2011, que recoge
actuaciones relativas a Imagen y comunicación, Relaciones
externas y Comunicación interna. La Asociación ha conta-
do para ello con una subvención del programa Lanhitz de la
Viceconsejería de Política Lingüística del Departamento de
Cultura del Gobierno Vasco.
Por último, en julio se ha iniciado el camino para la obtención
de la certificación Bai Euskarari y se ha potenciado la colabo- En el 2011 se ha realizado una apuesta importante en HETEL: el
ración de HETEL con esta entidad. desarrollo y la gestión por procesos en la Sede de la Asociación.
A lo largo del año se han desarrollado e implantado los siguien-
FORMACIÓN tes procesos:
En el año 2011 HETEL ha organizado varias acciones de forma- hh Formación interna, propietaria Amaia Guijarro
6 ción y ha comenzado a actuar como entidad organizadora con hh Internacionalización, propietaria Anabel Menica
la Fundación tripartita. hh Comunicación, propietaria Leire Belar
hh Gestión de equipos, propietaria Amaia Guijarro
Concretamente, se han realizado cuatro acciones de formación hh Gestión de alianzas, propietario Julen Elgeta
de formadores para los centros HETEL:
Se continúa con el trabajo de desarrollar otros procesos a lo
hh Comunicación digital en marzo largo del curso 2011-2012: Gestión económico-financiera, Pla-
hh Coaching para docentes en marzo y abril nificación estratégica, etc.
hh Exe Learning en mayo
hh Internacionalización y movilidad en el Currciulum de los El equipo de procesos, compuesto por los propietarios de to-
estudiantes en octubre. dos los procesos se reúnen de forma periódica, y al menos en
dos momentos, para realizar una evaluación intermedia y para
realizar la evaluación final de los procesos. Estas evaluaciones
COLABORACIÓN CON IPARRALDE permiten detectar acciones de mejora y establecer objetivos de
cara al siguiente curso o ciclo.
En Iparralde, HETEL ha continuado trabajando como parte de
la Asociación HEZKUNTEK (Asociación en la que participan
algunos agentes sociales de Iparralde, HETEL e IKASLAN). El
principal objetivo de HEZKUNTEK es lograr que jóvenes de Ipa-
rralde realicen estudios de Formación Profesional en euskera
en centros de la Comunidad Autónoma con un objetivo a medio
plazo de potenciar la economía y el euskera en Iparralde.

7. MEMORIA 2011
www.hetel.org GRUPOS DE TRABAJO
2/ GRUPOS DE TRABAJO
Los equipos de trabajo de HETEL están compuestos por per- Equipo Relaciones internacionales
sonas de los centros y personas de la sede o Comisión Perma- (EDT Relaciones internacionales)
nente de HETEL.
Además de los grupos de trabajo relativos a los Proyectos a los
que nos hemos referido en el apartado anterior (ECC Innovación
pedagógica, EDT Centros de Renovación y Experimentación
Tecnológica, EDT Tecnologías de la Información y la Comunica-
ción, EDT Proyectos intercentros), los equipos de trabajo que
han funcionado en el año 2011 han sido los siguientes:
Equipo Calidad
(EDT Indicadores de calidad)
Este equipo está compuesto por los responsables de Calidad
de 8 centros HETEL. Se realiza un intercambio de información
sobre 28 indicadores correspondientes a los criterios EFQM de
Resultados en los clientes, Resultados en las personas, Resul-
tados en la sociedad y Resultados clave de todos los centros
HETEL. Tras la recogida y contraste de los datos aportados por El grupo está formado por los responsables de Relaciones in- 7
los centros se realiza un benchmarking que permite detectar ternacionales de los centros. Interviene fundamentalmente en
buenas prácticas. la organización de las movilidades para realizar las prácticas
en empresa en otros países europeos de alumnos de Ciclos
En el año 2011 HETEL organizó una jornada de Buenas prácticas formativos de grado superior y en la del viaje de estudio de
sobre Eficiencia energética el 8 de abril. La jornada presentó un grupo de profesores o directivos de los centros HETEL para
las experiencias de varios centros en este ámbito y contó con conocer experiencias de centros de FP en otros países. Además
la participación de Mari José Madariaga, Directora de Forma- coordina actuaciones como la recepción de alumnos de otros
ción profesional del Gobierno Vasco y de José Manuel Borque, países que vienen a realizar prácticas en empresas en el País
representante del Ente Vasco de Energía (EVE). Vasco, respuestas a propuestas de participación en proyectos
europeos de diferente índole, participación e informe sobre la
Conferencia anual del EfVET (European Forum of Vocational and
Equipo Formación para el empleo Technical Vocational Training), etc.
(ECC Formación para el empleo)
Este grupo está compuesto por los responsables de Formación Equipo Euskera
para el empleo de los centros. El objetivo fundamental del (ECC Hizkuntza Normalkuntza Plana)
grupo es el intercambio de información, conocimiento y saber
hacer en este ámbito, aspecto clave tras la transferencia de Este grupo está compuesto por los responsables de euskera de
políticas activas del mercado de trabajo a Euskadi y la consti- los centros. El objetivo del grupo es intercambiar informaciones
tución del nuevo Servicio Vasco de Empleo – Lanbide. de interés y los objetivos de euskera de los centros.
hh El 12 de mayo el grupo realizó una visita a la empresa Batz
para conocer la implantación del plan de euskera.
hh En la reunión de noviembre se realizó un intercambio de
Buenas prácticas en el fomento del uso del euskera en
los centros.

8. MEMORIA 2011
GRUPOSE DE TRABAJO www.hetel.org
Equipo Administradores
(ECC Administradores)
Este grupo se ha puesto en marcha en el curso 2011-2012 y
está compuesto por los administradores o responsables finan-
cieros de los centros. El grupo comparte problemas y solucio-
nes para temas de interés común relacionados con la gestión
económica. Se han identificado una serie de cuestiones para
compartir como, por ejemplo, optimización del procedimiento
de compras, cálculos de costes de personal, balance económi-
co para justificación de conciertos, etc.
Equipo Información / comunicación
(ECC Información – comunicación) Equipo Creativity
(EDT Creativity)
Este grupo está compuesto por los responsables de marketing
y comunicación de los centros. El grupo tiene como objetivo En el marco del Plan de Creatividad 2011-2012 se ha creado el
compartir experiencias del ámbito de la información y comuni- grupo de trabajo Creativity en el curso 2011-2012. El objetivo
cación y colaborar en la elaboración de los diferentes elemen- es aprovechar la capacidad creativa de personas de los centros
tos de comunicación de HETEL. HETEL para dar soluciones creativas a diferentes temas plan-
teados por la Junta Directiva de la Asociación.
En marzo se realizó una acción formativa dirigida a los respon-
sables de esta área sobre Comunicación digital.
8
Equipo Módulo de concierto FP
(EDT Concierto de Formación profesional)
Ha sido un grupo de trabajo reducido compuesto por varios
miembros de la Junta Directiva de HETEL. Su labor puntual
en el 2011 ha sido realizar una propuesta de financiación de
los Ciclos formativos (módulo económico de sostenimiento de
los centros concertados) para presentarla al Departamento de
Educación del Gobierno Vasco.
Equipo DAE
(EDT DAE)
Este grupo está compuesto por las personas de los centros en-
cargadas de cumplimentar los Datos de Actividad Escolar (DAE)
en el aplicativo informático del Gobierno Vasco. El grupo tiene
como objetivo fundamental la puesta en común y el plantea-
miento de soluciones a los problemas surgidos con aplicativo
informático.

9. MEMORIA 2011
www.hetel.org RELACIONES INTERNACIONALES
3/ RELACIONES INTERNACIONALES
HETEL ha desarrollado un esfuerzo importante en el ámbito Programa LEONARDO
de la internacionalización durante el año 2011. Para ello, ha
contado con la colaboración de la responsable Relaciones In-
ternacionales, Anabel Menica (Politeknika Ikastegia Txorierri),
y de la red de responsables de Relaciones internacionales de
los centros.
Programa ERASMUS
HETEL ha gestionado 172 becas para alumnos de Ciclos de
grado superior, que realizan sus prácticas en empresas de
otros países europeos. En el curso 2010-2011 se ha actuado
con 18 centros de acogida o centros intermediarios extranjeros En marzo de 2011 un grupo de 10 profesores de las áreas de
ubicados en 13 países. Electricidad y Electrónica realizaron una visita a tres grandes
centros de FP finlandeses. El grupo de profesores fue acom-
pañado por el responsable de Relaciones internacionales de
Oteitza Lizeo Politeknikoa, Juanjo Aizpurua. El proyecto se ha
desarrollado con la financiación de un proyecto Leonardo VET-
pro y la cofinanciación del Gobierno Vasco.
9
Otro proyecto Leonardo VETpro ha sido aprobado a la Asocia-
ción para el curso 2011-2012. Se trata de un grupo de 25 pro-
fesores y/o dinamizadores TIC que visitarán centros de FP en
Holanda en marzo de 2012.
El 19 y 20 de octubre, dos representantes de la Asociación par-
ticiparon en las Jornadas de apoyo a la movilidad Leonardo Da
Vinci, organizadas por el Organismo Autónomo de Programas
Educativos Europeos en Madrid (OAPEE). El primer día Anabel
Menica, Responsable de Relaciones Internacionales de HETEL,
expuso en una Mesa redonda la Buena Práctica de HETEL en la
movilidad del profesorado (proyectos VETpro).
En septiembre se han enviado 7 becarios más para realizar las
prácticas en empresa en otros países de Europa y se ha co-
menzado la selección y búsqueda de centros de acogida y de
empresas para las 171 becas que gestionará la Asociación en
el curso 2011-2012.
En el 2011 HETEL ha recibido de nuevo el Certificado de Prác-
ticas Erasmus, que garantiza becas para alumnos de centros
HETEL en los próximos dos cursos, 2011-2012 y 2012-2013, es
decir, hasta la finalización del Programa Europeo de Aprendiza-
je Permanente en 2013. La Asociación también participó en la
Jornada para coordinadores Erasmus organizada por el Orga-
nismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE)
en el Palacio Europa en Vitoria el 17 de junio.

10. MEMORIA 2011
RELACIONES INTERNACIONALES www.hetel.org
Acogida de alumnos extranjeros Conferencia EfVET 2011
Anabel Menica participó en la XX Con-
ferencia internacional anual de EFVET
(European Forum of Technical and
Vocational Education and Training)
que se celebró en La Valetta – Malta
del 26 al 29 de octubre. La Conferencia de este año giró en
torno a “Hacia la Estrategia ET 2020. Acciones para mejorar
la Formación profesional dentro de la Actuación a favor del
Aprendizaje permanente” (Towards ET2020. Positive action to
enhance Vocational Education and Training within a Lifelong
Learning Agenda). Se ha elaborado el informe sobre la Confe-
rencia, que se ha enviado a todos los centros.
Por otra parte, en diciembre 2011 falleció el anterior Presiden-
te de EfVET, Hans F. van Aalst, un gran valedor de la Formación
profesional en Europa, a quien hacemos un reconocimiento
con estas líneas.
En el año 2011 varios centros de la Asociación han recibido
alumnado de otros países europeos para realizar prácticas
en empresas u otro tipo de estancias. Concretamente se ha Definición del Proceso
recibido a una docena de alumnos provenientes de Finlandia, de Internacionalización
Estonia y Holanda para realizar prácticas en empresa.
10
Visitas a centros europeos
Centros de la Asociación han recibido la visita de varios profe-
sores de dos centros de FP finlandeses en abril y mayo.
Por su parte Anabel Menica ha realizado una visita de prospec-
ción a European School of English – ESE y Mecenas Network,
como posibles socios para organizar la acogida de alumnos en
prácticas en empresas de la isla de Malta.
En el 2011 se ha realizado un esfuerzo importante para definir
y desarrollar el proceso de Internacionalización. Tras su de-
sarrollo se ha difundido a todos los responsables de Relacio-
nes internacionales de los centros. Con la primera evaluación
realizada en junio y varias aportaciones de los centros se ha
mejorado y establecido los objetivos para el proceso de cara
al 2011-2012.

11. MEMORIA 2011
www.hetel.org INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
4/ INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Siguiendo el Proceso de Comunicación desarrollado en 2011, se Por otro lado, en el 2011 HETEL ha comenzado su andadura en
han definido tanto el Plan de comunicación externa como el Plan diferentes redes sociales:
de comunicación interna de la asociación, ambos alineados con
el resto de procesos y con el Plan de gestión anual de HETEL. hh Twitter: puedes seguirnos en www.twitter.com/HETELFP
hh Youtube: puedes visualizar nuestros vídeos en nuestro
Las acciones de comunicación externa más destacadas canal de You tube http://www.youtube.com/user/HETELFP
del 2011 han sido: hh Slideshare: puedes consultar nuestros documentos de
interés en http://www.slideshare.net/HETELFP
hh la realización de un número importante de reuniones y hh Facebook: puedes unirte a nosotros en http://www.
otras actuaciones de relaciones públicas facebook.com/pages/HETEL-Heziketa-Teknikoko-Elkar-
hh la publicación y envío selectivo del Folleto sobre la oferta tea/209287399094789
formativa de los centros de HETEL en febrero. Este ele-
mento ha contado con el patrocinio de Kutxa.
hh la realización y distribución en marzo de la Memoria 2010
que recoge las principales actividades desarrolladas por Todos los elementos anteriores tienen una doble vertiente de
la Asociación durante el año comunicación externa e interna.
hh la publicación de la revista HETELkaria en octubre. Se trata
del número 30 de la revista LANBIDE, que a partir de 2011 En relación a las actuaciones de comunicación interna la
se denomina HETELkaria. Asociación ha llevado a cabo las siguientes:
hh la actualización de la página web trilingüe de la asociación
(www.hetel.org) hh realización de 7 Jornadas de intercambio de buenas prácticas 11
hh la elaboración y envío de dos notas de prensa y del dossier hh un evento lúdico de cohesión para los centros en julio
de prensa actualizado a los medios de comunicación. hh cuatro visitas a centros HETEL de personas de la Sede de
la Asociación
hh elaboración y distribución de una Hoja informativa sema-
nal (recoge Órdenes, Resoluciones y otras informaciones
de interés para los centros)
hh realización y envío a los Directores de un Podium mensual
(recoge los logros o acciones más relevantes del mes)
hh listados de responsables de diferentes áreas y Ciclos for-
mativos de los centros, para favorecer el intercambio entre
los centros
hh informe anual sobre los Grupos de trabajo (ejecución de
objetivos y grado de satisfacción de los Grupos)
hh informe anual de Datos Estadísticos de los centros HETEL
hh otros informes de interés, como los informes mensuales de
Relaciones internacionales.

12. MEMORIA 2011
INSTITUCIONES Y AGENTES www.hetel.org
5/ INSTITUCIONES Y AGENTES
GOBIERNO VASCO Departamento de Empleo y LANBIDE –
Servicio Vasco de Empleo
Departamento de Educación
Durante el año 2011 HETEL ha mantenido contactos con los
representantes de la Viceconsejería de Planificación y Forma-
ción y los responsables de Lanbide - Servicio Vasco de Empleo.
Con un trabajo intenso, HETEL ha realizado aportaciones en
relación a la vertebración del nuevo Sistema Vasco de Empleo
y a sus programas. Para ello ha realizado reuniones con todos
los agentes sociales que participan en el Consejo de Adminis-
tración de Lanbide.
Departamento de Industria
En el año 2011 la Asociación ha recibido una subvención del
programa ELKARTZEN de la Dirección de Internacionalización
del Departamento de Industria. Dicha subvención ha contribui-
do a llevar a cabo varias acciones relacionadas con la proyec-
Durante el año 2011 HETEL ha mantenido su política de coo- ción exterior de la Asociación.
peración con los diversos representantes del Departamento de
12 Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco,
principalmente con los responsables de la Viceconsejería de DIPUTACIONES
Formación Profesional y Aprendizaje Permanente.
Diputación Foral de Alava
HETEL ha participado de manera activa en las reuniones del
Consejo Vasco de Formación Profesional, que este año han La Diputación Foral de Alava, y en concreto del
sido numerosas, y realizado propuestas a todas las cuestiones Departamento de Promoción Económica, ha man-
tratadas en las distintas Comisiones: Comisión del Plan Gene- tenido un año más su compromiso con la promo-
ral, Comisión de Títulos, Comisión de desarrollo legislativo y ción de la Formación Profesional en este Territorio. Se han
Comisión Permanente. llevado a cabo las acciones de potenciación de la FP en este
territorio (Convenio DFA – HETEL) y se ha realizado la campaña
Por otro lado, en el marco del Proceso de alianzas se ha afian- a favor de la FP en Alava (Convenio DFA – Caja Vital – HETEL).
zado una dinámica de trabajo conjunto con TKNIKA – Centro
de Innovación para la Formación Profesional. Además, al amparo del Decreto Foral anual de ayudas, los
centros alaveses han podido organizar cursos de actualización
profesional para trabajadores en activo y desocupados y reali-
zar alguna mejora de equipamientos e infraestructuras.
Diputación Foral de Bizkaia
En el 2010-2011, el Departamento de Promoción eco-
nómica ha subvencionado un proyecto de promoción
del emprendizaje en los 9 centros HETEL de Bizkaia.
De cara al curso 2011-2012 el mismo Departamento ha apo-
Fuente: Hetel
yado el proyecto HETEL+ emprende, que llevarán a cabo
los centros HETEL de Bizkaia en el primer semestre del 2012,

13. MEMORIA 2011
www.hetel.org INSTITUCIONES Y AGENTES
en colaboración con Bikumé S.L.. El proyecto está dirigido a Por otra parte, HETEL ha mantenido su compromiso de cola-
promover estrategias que favorezcan el desarrollo de com- boración con Innobasque – Agencia Vasca de la Innovación
petencias para la iniciativa y el espíritu emprendedor de los (www.innobasque.com), con quien se firmó un acuerdo de co-
alumnos de Ciclos formativos o de Formación para el Empleo laboración en octubre de 2008.
de los centros.
Con la Fundación Vasca para la Excelencia Euskalit (www.
Diputación Foral de Gipuzkoa euskalit.net) se ha comenzado una colaboración más estrecha.
Esta colaboración se ha concretado en la posibilidad para los
Durante el año 2011, la colaboración de HETEL con centros HETEL que hayan superado los 400 ó 500 puntos EFQM
la Diputación Foral de Gipuzkoa se ha centrado en hace varios años, de realizar contrastes puntuales o generales.
varias actuaciones. Además se ha puesto en marcha un nuevo servicio, “Empre-
saTIK gelara”, a través del cual directivos de empresas signifi-
Por un lado, actuaciones desarrolladas en el marco de dos Pro- cativas darán charlas a alumnos de FP de los centros.
gramas promovidos por el Departamento Innovación y Socie-
dad del Conocimiento (Territorio de Aprendizaje y Promoción Así mismo se ha dado un
del Emprendizaje). impulso a la colaboración
de HETEL con ERKIDE (Eus-
Por otro lado, los centros HETEL han continuado participando kadiko Lan Elkarteen, Irakas-
en el Programa SARBIDE Prestakuntza (iniciativa para la inser- kuntza eta Kreditu Kooperati-
ción laboral, que incluye formación profesional y prácticas en ben Federazioa – Federación
empresa), dirigido a personas desempleadas e impulsado por de Cooperativas de Trabajo
el Departamento de Política social. asociado, de Enseñanza y de
Crédito de Euskadi, www.erkide.coop). Se han definido 6 posi-
bles áreas de colaboración de interés conjunto y comunicado
REPRESENTANTES Y AGENTES esta potencialidad tanto a las cooperativas interesadas como a 13
SOCIALES Y ECONÓMICOS los centros HETEL. Concretamente el 1 de diciembre se realizó
una jornada tecnológica de colaboración Centro – Empresa con
Algunos objetivos que recoge el Plan de Gestión de la Asocia- profesores de centros HETEL y empresas cooperativas ERKIDE
ción necesitan del apoyo de distintos agentes sociales y eco- del ámbito de la Fabricación mecánica. Así mismo se han invita-
nómicos. De ahí la importancia que tiene para HETEL el pro- do a cooperativas ERKIDE a participar en una jornada tecnológi-
ceso de gestión de alianzas y su relación con estos agentes. ca de Mecanizado de alta velocidad.
Durante el 2011 HETEL se ha relacionado con varias organiza- Además, la Asociación ha mantenido una comunicación flui-
ciones empresariales: da con las organizaciones patronales del sector educativo, y
también con IKASLAN, la Asociación de centros públicos de
hh Con CONFEBASK: se han mantenido diversas reuniones de Formación profesional.
trabajo para contrastar cuestiones tratadas en el Consejo
Vasco de Formación Profesional y en al Consejo de Admi- Por último, la Asociación ha mantenido contactos con diversos
nistración de Lanbide; partidos políticos. Los contactos se han llevado a cabo para rea-
hh Con CEBEK, SEA y ADEGI: se ha tratado de reforzar una lizar aportaciones de mejora y promover el carácter estratégico
relación de colaboración más estrecha. de la Formación Profesional tanto para hacer frente a la crisis
económica como para mantener y promover el nivel de desarro-
Caja Vital ha mantenido su apoyo a la campaña a favor de llo económico del tejido empresarial en el País Vasco.
la FP en Alava 2011, que ha cofinanciado junto con la Dipu-
tación Foral de Alava y desde su obra social ha continuado
apoyando a Diocesanas y Jesús Obrero. La BBK ha otorgado
ayudas económicas a 62 becarios Erasmus de centros HETEL
de Bizkaia, que han realizado sus prácticas en empresas de
otros países europeos en el año 2011. Kutxa, por su parte,
ha otorgado una ayuda a la realización y envío selectivo del
Folleto HETEL 2011.

14. MEMORIA 2011
DATOS ESTADÍSTICOS www.hetel.org
6/ DATOS ESTADÍSTICOS ARABA BIZKAIA GIPUZKOA
ENSEÑANZA REGLADA CURSO 2011-2012: Número de alumnos
PCPI
2500 6% (706)
2.022 Ciclos Formativos E.S.O.
2000 18% (2.376)
de Grado Superior
37% (4.723)
1500 1.388
1.313
1.074 1.123
1.010
12.901
1000 874 886
alumnos
801 EN REGLADA
697
605
Bachilleratos
500 402 335 23% (2.934)
198 173 Ciclos Formativos
0 de Grado Medio
ESO Bachilleratos Ciclos formativos Ciclos formativos PCPI 17% (2.162)
de Grado Medio de Grado Superior
ARABA TOTAL: 4.335 BIZKAIA TOTAL: 4.971 GIPUZKOA TOTAL: 3.595
FORMACIÓN PARA EL EMPLEO: Formación ocupacional y formación continua 2011-2012
Araba
14% (8.802)
14 29.765
300 3500 30000
263 3.108 3.178 27.140
251 3000
Gipuzkoa
250 25000
41% (27.140)
200
2500
20000 65.707
2000 HORAS
150 142 1.651 15000
1500 EN TOTAL
100 10000 8.802 Bizkaia
1000 45% (29.765)
50 500 5000
0 0 0
Cursos Alumnos Horas
NÚMERO TOTAL DE ALUMNOS
4.971 Formación Continua Formación
5000
21% (4.473) Ocupaciónal
4.335
17% (3.464)
4000
3.595
3000
20.838
2.044 ALUMNOS
2000 1.689 EN TOTAL
1.419
1.134 Enseñanza Reglada
1000 911 (E.S.O., Bachilleratos,
740
Ciclos Formativos y PCPI)
0 62% (12.901)
Enseñanza reglada Formación Continua Formación Ocupacional
(E.S.O., Bachillerato, Ciclos
Formativos y PCPI - Programas
de cualificación profesional inicia)

15. MEMORIA 2011
www.hetel.org DATOS ESTADÍSTICOS
NÚMERO TOTAL DE ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
PCPI
2500 Formación 4% (706) Oferta parcial
Ocupacional 3% (443)
2.022 2.044 22% (3.464)
2000
Ciclos de
1.689
Grado Medio
1500 1.388 1.419 13% (2.162)
1.313
1.134 15.971
1000 874 886 911 alumnos
740 FP
Formación Ciclos de
500 402 Continua Grado Superior
335 307 30% (4.723)
198 173 28% (4.473)
77 59
0
PCPI Oferta parcial Ciclos de Ciclos de Formación Formación
Grado Medio Grado Superior Continua Ocupacional
CICLOS FORMATIVOS: Importancia de los centros HETEL en la CAPV curso 2011-2012
PROPORCIÓN CENTROS DE HETEL / OFERTA CONCERTADA DE CICLOS FORMATIVOS
2500 ARABA: 95,38% BIZKAIA: 42,05% GIPUZKOA: 43,46% CAPV: 52,12%
2.022 ARABA: Total Ciclos Formativos: 2.262 15
2000 BIZKAIA: Total Ciclos Formativos: 2.908
1.388
1500 1.313 GIPUZKOA: Total Ciclos Formativos: 1.715
FORMACIÓN CENTROS DE HETEL/ OFERTA TOTAL DE CICLOS FORMATIVOS
1000 874 886
HETEL: Total C.F. Grado Medio: 2.162
ARABA: 43,48% BIZKAIA: 19,36% GIPUZKOA: 16,86% CAPV: 22,65%
500 402 HETEL: Total C.F. Grado Superior: 4.723
HETEL: Total Ciclos Formativos: 6.885
0
Ciclos formativos Ciclos formativos
de Grado Medio de Grado Superior HETEL BESTEAK
Los 21 centros HETEL cuentan con un total de 6.885 alumnos Si tenemos en cuenta tanto la Enseñanza reglada como la
de Ciclos formativos, 108 alumnos menos que en el curso Formación para el empleo, los 21 Centros de HETEL cuentan
2010-2011. con más de 20.000 alumnos, de los cuales cerca de 16.000
son alumnos de Formación profesional (alumnos de PCPI, de
En su conjunto los alumnos de los Ciclos Formativos de Grado Oferta parcial, de Ciclos formativos y de cursos de Formación
medio y superior representan el 53% del total de alumnos de para el empleo).
la Enseñanza reglada de nuestros centros (ESO, Bachilleratos,
Ciclos Formativos y PCPI - Programas de Cualificación Profe- Por último, en lo que se refiere únicamente a los Ciclos forma-
sional Inicial -). tivos y atendiendo al número de alumnos, a nivel de la CAPV
los centros de HETEL dan servicio a casi un 52% del total de
La Formación para el empleo sigue siendo importante en nues- alumnos que cursan Ciclos formativos en centros concertados
tros centros, si bien en el curso 2010-2011 el volumen de horas y a cerca del 23% del total de los alumnos de Ciclos en los
de Formación para el empleo ha disminuido de forma conside- centros de Formación Profesional de Euskadi. Ahora bien, es-
rable, alrededor de un 30%, con respecto al curso 2009-2010. tas proporciones varían sustancialmente en cada uno de los
En este último curso 2010-2011 los centros de la Asociación Territorios Históricos. En Araba son de un 95% y un 43% res-
han impartido 656 cursos a un total de 7.937 alumnos, lo cual pectivamente, en Bizkaia de un 42% y un 20% y en Gipuzkoa
ha supuesto 65.707 horas de formación. de un 43% y un 17%.

16. MEMORIA 2011
INFORMACIÓN ECONÓMICA www.hetel.org
7/ INFORMACIÓN ECONÓMICA
Se presenta a continuación el capítulo de ingresos y gastos de la Asociación en el año 2011.
INGRESOS PREVISIÓN REALIZADO
70 Centros 249.929 239.920
70 Subvenciones y ayudas a proyectos 1.174.752 1.179.063
74 Otras subvenciones a la explotacion 152.250 197.212
76 Financieros 1.300 2.549
TOTAL 1.578.231 1.618.744
GASTOS PREVISIÓN REALIZADO
60 Proyectos y publicaciones 1.313.442 1.356.722
62 Generales 138.397 129.655
63 Impuesto sobre beneficios 0 269
64 Personal 127.700 127.278
65 Otras pérdidas 150 3.245
66 Financieros 300 653
68 Amortizaciones 3.100 2.567
TOTAL 1.583.089 1.620.389
16
RESULTADO -4.858 -1.645
En el año 2011, se ha llevado a cabo un proyecto más de los previstos y el resultado deficitario
final ha sido menor al presupuestado.