Memoria demonio
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Jose Carlos Gómez Magán, 2014 Escuela de Arte Dionisio Ortiz de Córdoba. http://artesaplicadasdelaescultura.blogspot.com.es/
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Proyecto Final de Ismael Miguel Millán
Este documento presenta la memoria de un proyecto final de un ciclo de Artes Aplicadas de la Escultura. Describe una escultura de una cabeza realizada con varillas de hierro empavonadas sobre una peana de chapa también empavonada. Explica los materiales y técnicas empleadas como el modelado de arcilla, la forja, la soldadura y el empavonado. También analiza el lenguaje escultórico de la obra y las influencias de artistas como Ruth Jensen, Hector Goyanes y Jaume Plensa.
Catálogo Alas de Sierra Morena de Córdoba
Este documento describe una exposición colectiva de alumnos sobre la fauna alada de la Sierra Morena cordobesa de España. El proyecto tuvo como objetivos poner en valor el patrimonio natural de la región e inspirar el arte y el diseño. Los alumnos aprendieron sobre la biodiversidad de la zona a través de charlas y visitas. Luego crearon obras de arte y manualidades representando la fauna, incluyendo serigrafías, encuadernaciones, esculturas y más. La exposición mostró los resultados de este proyecto educ
Gato memoria final3
Este documento describe el proceso de creación de una escultura de un gato durmiendo utilizando poliestireno expandido. Incluye la documentación e investigación inicial, la creación de una maqueta de arcilla, dibujos a escala, corte y moldeado de planchas de poliestireno, y el acabado final con poliuretano. El autor concluye que a pesar de los desafíos encontrados durante el proceso, quedó satisfecho con el resultado final que logró transmitir la sensación deseada.
Memoria Jose Carlos Gómez Magán.
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Escuela de Arte Dionisio Ortiz de Córdoba, España.
http://artesaplicadasdelaescultura.blogspot.com.es/
Javier Gómez Polo. Orangutan en poliestireno expandido.
El documento describe el proceso de creación de una escultura de un orangután en poliestireno expandido. Se realizó una maqueta a escala 1:3 en gres para determinar la postura, luego se hicieron dibujos a tamaño real. Se cortaron placas de poliestireno y se unieron con acetato. Se talló la figura y se aplicó cemento texturizado para dar detalles. El proceso enseñó a trabajar con poliestireno desde los bocetos hasta la pieza terminada.
Memoria sumergidos
Este documento describe un proyecto escultórico titulado "Mediterráneo I" que representa una figura humana inerte ahogada en el mar. El proyecto se inspira en la crisis de refugiados en el Mediterráneo y busca capturar tanto el drama individual como una reflexión metafórica sobre el viaje de la existencia humana. El proceso incluyó bocetos, una maqueta a escala menor y la construcción de un armazón interno de acero antes de moldear la figura a tamaño real en arcilla roja.
Memoria de Proyecto final de Luis Agudo
El documento presenta información sobre la historia de la escultura y su justificación para el proyecto final del autor. Brevemente describe los orígenes de la escultura en la prehistoria y su evolución en diferentes culturas como la egipcia, donde alcanzó su máximo esplendor. Finalmente, explica que desea reflejar influencias de estas culturas antiguas en su obra representando a Jesucristo.
Alados
Juan Manuel Sánchez Velasco nos ha regalado esta estupenda presentación como punto de partida para el Proyecto "Alas" que se está realizando en nuestra escuela. Los alumnos, tras la proyección, han podido preguntarle acerca de la necesidad de preservar este espacio tan valioso que es la Sierra Morena cordobesa.
Los animales alados serán motivo de análisis e inspiración para la realización de algunos trabajos que se realizarán durante el curso 2016-17.
Con este proyecto pretendemos acercar los aprendizajes de este centro educativo a nuestro entorno natural, que a su vez es una extraordinaria fuente de inspiración para la creación artística.
Escuela de Arte Dionisio Ortiz de Córdoba, España.
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Silvia Favaretto. Proyecto: Maceta errante
Este documento resume un proyecto de una maceta en forma de caracol marino llamado "Maceta Errante". Explica el contexto histórico del proyecto, incluyendo obras de arte que inspiraron la forma orgánica como pinturas de Bosch, esculturas de Gaudí y arquitectura orgánica. También describe el proceso creativo y las conclusiones del proyecto.
Vivir en un punto caliente de biodiversidad
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Todos los trabajos de volumen(1).odp [reparado]
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El gato que duerme
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Reflexión sobre la mentira. Escuela de Arte Dionisio Ortiz.
Este documento describe una actividad sobre la mentira y la verdad llevada a cabo en un instituto de arte. La actividad consta de tres partes a lo largo del curso donde se leerán y analizarán textos sobre estos temas, habrá una representación teatral y al final un debate. Los estudiantes crearán máscaras y frases personales. El objetivo es reflexionar sobre estos conceptos y sus implicaciones en la sociedad.
Asignatura de Volumen. Marina García González. [autoguardado]
Este documento presenta una serie de trabajos realizados por la alumna Marina García González a lo largo de un curso. Incluye ejemplos de sacapuntas, texturas creadas en Blender, una ilustración sobre la mentira, y un relieve hecho en un módulo de creación personal, junto con un breve resumen de cómo la alumna siente que su trabajo y perspectiva han evolucionado a lo largo del curso.
Proyecto pez express de Pepe Herrero. Módulo de Volumen, 1º Cerámica
Este documento describe el proceso de creación de un objeto en forma de pez llamado "Pez Express". Describe los materiales utilizados, que incluyen gres con chamota media, y el proceso de moldeado a mano. También resume brevemente el papel histórico de los peces en diferentes culturas y cómo esto inspiró la forma del objeto. El autor concluye que a pesar de las limitaciones de tiempo, disfrutó del proceso de crear este objeto cerámico.
Pepe herrero proyecto pez express 1 cerámica
Este documento presenta una propuesta de proyecto para crear un objeto en forma de pez llamado "Pez Express". Incluye una introducción sobre la inspiración y diseño del pez, un contexto histórico sobre la representación de peces en el arte, imágenes y descripciones del proceso de creación del objeto en cerámica usando gres con chamota media. El autor explica que aunque el proyecto tuvo poco tiempo de preparación, pudo completarse el objeto funcional en forma de pez para servir aperitivos.
Exposición "Procesos de la Escultura II" Trabajos exalumnos
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El expresionismo y los horrores de las guerras
El documento describe cómo el régimen nazi en Alemania consideró "arte degenerado" al arte moderno como el expresionismo y prohibió y destruyó muchas obras. Artistas como Munch, Barlach y Käthe Kollwitz tuvieron sus obras confiscadas y fueron perseguidos por los nazis debido a los temas pacifistas, sociales y subjetivos en sus obras. El régimen promovió en su lugar un "arte heroico" más tradicional y que glorificaba los ideales nazis.
Pecado. Luis Manuel Agudo.
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Escultura del S. XX. La figura humana en las vanguardias.
The document is a list of names of artists from different artistic movements and cultures including Auguste Rodin, Paul Gauguin, Pablo Picasso, Henry Moore, Joan Miró, and others. Many of the artists listed worked in sculpture and helped develop modern, abstract, and cubist styles in the early 20th century.
El beso .
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
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