Este documento resume las actividades realizadas por un estudiante de magisterio en su tercera práctica docente. Participó en clases y observó al maestro y a los estudiantes. Ayudó a los estudiantes de sexto grado a cerrar su huerto escolar y asistió a una presentación sobre el gobierno estudiantil. También participó en una clase de ciencias sobre la erosión del suelo. El documento incluye el horario de clases del sexto grado.

1. MEMORIA DE LA PRÁCTICA N: 1
ACTIVIDADES CUMPLIDAD
_Visitar la escuela de práctica.
_Presentarse con el maestro.
_Observar las actividades que realza el maestro en la jornada de trabajo.
_Observar como es el desempeño de los niños en el aula.
EXPERIENCIAS VIVIDAS
_compartir momentos con los niños.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS
_Algunos niños se demoran más tiempo en captar las explicaciones.
_A los niños les gusta participar así no sea su turno.
_Hay que procurar que todos los niños participen porque sino ellos se distraen.
ASPECTOS A MEJORAR
_Debemos socializar con todos los niños para poder ayudarles a todos por igual.
_Debemos colaborar en todo lo que nos diga el profesor orientador.
CONCLUCIONES
_ Se cumplió con el objetivo por que pudimos conocer cómo se desarrolla el trabajo en
el aula, ya que nos integramos como observadores en un determinado grado.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
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Firma de la Alumna Maestra Firma del Profesor Orientador
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Firma del Profesor Supervisor

2. MEMORIA DE LA PRÁCTICA N: 2
ACTIVIDADES CUMPIDAS
_Visitar la escuela del ISPED.
_Diagnosticar el entorno de la institución educativa y los elementos que la integran.
_Participamos en la jornada de trabajo.
CROQUIS DE LA ESCUELA DEL ISPED
Pana Americana Norte
Casa de Bar
Baños Vía al Ejido
Baños guardia
Entrada Avenida del Maestro
Computación Investigacion Vinculación Práctica Evaluaci
con la docente ón
Direcc
Taller comunidad interna
ión
Centro Centro Audio Artes Laboratorio
Biblio medico odontológico visual graficas de Ciencias
teca Naturales
Biblioteca Rectorado
Salón Salón de Canchas 3er 1er
de usos nivel nivel
música múltiples Secretaria
Canchas ``A´´ ´´A`` Vicerrector
ado
3er 1er
PATIO Colecturia
nivel nivel Departame
``B´ ``B´´ nto de
Contabilidad
orientación
´
Cosina Comedor 1er TALLE 3er 2do Sala de
A.E.B R DE A.E.B A.E.B profesores
MISICA
Bodega 6to 4to 5to A.E.B 7mo
A.E.B A.E.B A.E.B
ESPACIO RECREATIVO

3. ORGANIGRAMA DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO ``CIUDAD DE SAN GABRIEL´
Instituto Superior Pedagógico ``Ciudad de San Gabriel´´
Consejo directivo
Rector: DR. Renan de la Bastida
Junta General de
Profesores
Vicerrectorado: Dra.
Teresa Martínez
Consejo Técnico
Pedagógico
Secretaria Lic. Colecturía Lic. Contabilidad Lic.
Liliana Valencia Marta Mena Sandra Cadena
Departamento de Departamento de Comisión de Comisión de
Departamento de
tecnología decente orientación educativa investigación evaluación vinculación con
Pedagógica interna la comunidad
Equipo de Investigación
supervisión Seguimiento Capacitació
Orientación pedagógica
pedagógico n
Núcleo escolar
práctica docente Evaluación Gestión
Seguimiento
estudiantil
Personal docente Personal de servicio Alumnos Padres de familia

4. ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA DE DEMOSTRACIÓN PEDEGÓGICA
Rector: Dr. Renan de la Bastida
Vicerrectora Dra. Teresa Martínez
Junta General todos los profesores
Director Lic. José Benavides Comisiones Permanentes
Comité central de padres de familia
Profesores contratados Tec. p As y C: BEyO Dep y Rec
Gobierno
Personal de servicio escolar
Primer año Segundo Tercer año Cuanto Quinto año Sexto año Séptimo
de E.B año de E.B de E.B año de E.B de E.B de E.B año de E.B
Consejo de aula
Comités de padres y madre de familia de cada año de educación básica
EXPERIENCIAS VIVIDA
_Compartimos momentos con los niños.

5. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS
_Que los problemas que tienen los niños en el hogar afectan mucho a su proceso de
desarrollo.
_Debemos hacer participar a todos los niños especialmente a los que tienen dificultad
para aprender.
_Tenemos que fomentar el compañerismo en cualquier situación.
ASPECTOS A MEJORAR
_Debemos estar dispuestos a colaborar en todo lo que nos pida en maestro
orientador.
_En el recreo debemos de socializar con los niños.
CONCLUCIONES
_Se cumplió con el objetivo ya que pudimos conocer los elementos que integran la
unidad educativa y el instituto superior, gracias a que las autoridades de las dos
instituciones nos colaboraron de la mejor manera.
OBSERVACIÓNES Y RECOMENDACIÓNES
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Firma de la Alumna Maestra Firma del Profesor Orientador
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Firma del Profesor Supervisor

6. MEMORIA DE LA PRÁCTICA N: 3
ACTIVIDADES CUMPIDAS
_Visitar la escuela de práctica del ISPED
_Participar en la jornada de trabajo en un determinado grado.
_Observar como es el trabajo del docente en el aula.
_Observar el comportamiento de los niños frente al maestro.
_asistimos con los niños al salón de usos múltiples a la presentación de las listas
candidatas para el gobierno estudiantil.
_Participamos en la clase de ciencias naturales en la actividad de demostración de la
erosión del suelo según los agentes: agua, viento y movimiento de las placas
tectónicas.
_Colaboramos en el cerramiento del huerto escolar del sexto año de educación básica.
HORARIO DE CLASES DEL SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BASICA
HORARIO
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:30 Estudios sociales Matemática Lengua y Matemática Matemática
literatura
08:10 Lengua y Lengua y Lengua y Matemática Biblioteca
literatura literatura literatura
08:50 Música Ingles Matemática Lengua y Lengua y
literatura literatura
09:30 Matemática Estudios Educación Artes de la Cultura física
sociales sexual representació
n
10:10 RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO
10:40 Ciencias Dibujo Estudios Estudios Ciencias
naturales sociales sociales naturales
11:20 Computación Ciencias Ciencias Ingles Estudios
naturales naturales sociales
12:00 Computación Música Dibujo Lengua y Educación
literatura ambiental

7. EXPERIENCIAS VIVIDAS
_Compartimos lindos momentos con los niños.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS
_Todos los niños trabajan en grupo, no hay discriminación entre ellos.
_Los niños reafirmaron sus conocimientos con la práctica de demostración de la
erosión del suelo.
_Los niños corrigieron sus tareas y fueron honrados con sus notas.
_El docente se encarga de organizar los elementos del aula como son: libros, material
didáctico, cuadernos de trabajo en un lugar determinado según la lista de los niños.
ASPECTOS A MEJORAR
_Socializar con todos los niños.
_Tener la mejor disposición para cumplir con las labores que nos asigne el profesor
orientador.
CONCLUCIONES
_Se cumplió con el objetivo de la práctica ya que pudimos conocer muy bien las
labores que realiza el docente el su jornada de trabajo, supimos algunos métodos que
el maestro utiliza para que los niños le comprendan de mejor manera.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
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Firma de la Alumna Maestra Firma del Profesor Orientador
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Firma del Profesor Supervisor

8. MEMORIA DE LA PRÁCTICA N: 5
ACTIVIDADES CUMPLIDAS
_Visitamos la escuela de práctica ``José Reyes´´.
_Diagnosticamos el entorno de la institución educativa y los elementos que la
integran.
_Pedimos información de organización y administración escolar.
_Participamos en la jornada de trabajo.
CROQUIS DE LA ESCUELA ``JOSÉ REYES´´
Norte
Calle Bolívar
Bodega 5to 5to 6to Entrada
A.E.B A.E.B A.E.B
``B´´ ``A´´ ``B´´
Cocina 4to 6to 4to
Comedor
A.E.B A.E.B A.E.B
``A´´ ``A´´ ``B´´
Salón d usos múltiples
Calle Mejía Calle salinas
Educación
inicial
Entrada
2do Conserge 7mo
A.E .B A.EB
``A´´ ``A´´
Dirección
2do 7mo
A.E.B A.EB
``B´´ ``B´´
Bodega Implementos
Computa
deportivos
ción
3er A.E.B 3er A.E.B
``A´´ ``B´´
1er A.E-B 1er A.E.B 1er A.E.B Baños
``A´´ ``C´´ ``B´´
Calle Montufar

9. ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN
Consejo técnico
Directora Lic. Estela
Rivadeneira Lic. Nivel asesor
Nivel Directivo Lic. Fanny Revelo O.
Silvia Morocho Lic.
ddddierctivodir
Carmen Rosero
ectivo
Lic. Guillermo Chulde
JUNTA GENERAL Lic. Carlos España
DE PROFESORES
Comité central de
LIc.
padres de familia
Asuntos sociales
Presidente
Presidente Nivel
Vicepresidenta
Vicepresidenta operativo
Secretaria
Secretaria
Vocales
Tesorera
Vocal
Comisiones Personal
Cultura física docente
Presidenta
Secretario Tesorera
Nivel
Vocal Personal de
auxiliar
Coordinador servicio
Bienestar
estudiantil Gobierno Escolar
Presidenta Presidenta
Secretaria Secretaria
Tesorera Educación y Cultura
ALUMNOS
Vocal Salud y Medio
Ambiente Servicios y
Recursos Deportes y
Recreación
Derechos de los
Niños y Niñas
Pedagógica
Presidente
secretaria
Tesorera
Vocal

10. EXPERIENCIAS VIVIDAD
_Compartimos momentos con los niños.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS
_Todos los niños trabajan en equipo.
_Por su edad los niños son muy inquietos.
_Cada niño reacciono de diferente manera frente a los alumnos maestros.
ASPECTOS A MEJORAR
_Debemos de socializar con todos los niños.
_debemos de ser un poco más firmes en nuestra forma de actuar frente a los niños.
CONCLUCIÓN
_El objetivo se cumplió ya que pudimos conocer como está estructurada, organizada
la institución de práctica.
OBSERVACIÓNES Y RECOMENDACIÓNES
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Firma de la Alumna Maestra Firma del Profeso Orientador
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Firma del Profesor Supervisor

11. MEMORIA DE LA PRÁCTICA N: 6
ACTIVIDADES CUMPLIDAS
_Visitar la escuela de práctica ``José Reyes´´.
_observar como es el trabajo del docente en el aula.
_Observar como es el comportamiento de los niños frente a el profesor.
_Conocer como está organizada el aula de clases y el horario de clases.
HORARIO DE CLASES DEL SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
HORARIO
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:15 Lengua y Matemática Matemática Matemática Laboratorio
literatura
07:55 Lengua y Lengua y Matemática Ingles Matemática
literatura literatura
08:35 Matemática Lengua y Lengua y Lengua y Música
literatura literatura literatura
09:15 Ciencias Estudios Lengua y Estudios Lengua y
naturales sociales literatura sociales literatura
09:55 RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO
10:35 Estudios Dibujo Ciencias Estudios Dibujo
sociales naturales sociales
11:15 Computación Cultura física Dibujo Cultura Estudios
física sociales
11:55 Computación Ingles Dibujo Ciencias Ciencias
naturales naturales

12. EXPERIENCIAS VIVIDAS
_Compartimos momentos con los niños.
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAD
_Los niños son solidarios con sus compañeros ya que les explican si algo no
entienden.
_Todos los niños colaboran cuando realizan trabajos en grupo.
ASPECTOS A MEJORAR
_Debemos de mejorar la ortografía y caligrafía.
CONCLUCIÓN
_el objetivo se cumplió ya que pudimos conocer como es el trabajo del docente en el
aula.
OBSERVACIÓNES Y RECOMENDACIÓNES
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Firma de la alumna Maestra Firma del Profesor Orientador
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Firma dl Profesor Supervisor