Boletín informativo del Decanato de Ciencias y Tecnología de la UCLA. No.80

1. Decanato UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL“LISANDRO ALVARADO”
C
CT
de Ciencias y Tecnología Barquisimeto; 15 de Noviembre de 2011
Desarrollo del talento operativo empresarial Profa. Yenny Salazar
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Decana 000011111100001100010001110100110001100101010001010
Prof. Darwin Romero 10110000111001001100101010101101011101010011100101111
Director de Programa 11110000010101000001110100100110101101001011010
de Ingeniería Informática Año 9 Número 80
Profa. María Luisa Capodiecci
Directora de Programa Boletín Informativo del Decanato de Ciencias y Tecnología
Lic. en Matemáticas
Prof. Alfredo Infante
Director Programa
Análisis de Sistemas Orden Lisandro Alvarado en primera y segunda clase
Prof. Rafael Perdomo Rosales
Director de Programa Enmarcado dentro de la programación Aprovechó la ocasión para resaltar el orgullo de la
Ing. de Producción conmemorativa del 49 aniversario de la UCLA por tener como epónimo a don Lisandro
Profa. Maylén Camacaro Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Alvarado, debido a que representa el pensamiento
Directora Administrativa docentes de nuestro decanato de fueron universal.
Profa. Norma Castillo
Coordinadora de Extensión distinguidos con la Orden Lisandro Alvarado, la Señaló que la UCLA se ha ganado el prestigio no
Prof. Ebner Pineda cual se otorga a los docentes destacados en el solo dentro del país, sino más allá de sus fronteras
Coordinador de Investigación desempeño de sus funciones. por la dedicación e investigación de sus docentes y
Profa Maritza Bracho sentenció que la universidad tendrá vigencia
Coordinadora de Posgrado Con la Orden Lisandro Alvarado en primera clase
Profa Nancy Hernández fueron distinguidos: Armando Perdomo; Yván mientras realice investigación pertinente.
Jefa de Registro Académico Gutiérrez y Maritza Torres. En segunda clase la Mencionó que cada vez se hace más difícil
Profa. María A. Pérez recibieron los profesores: Rommel Guerrero, desarrollar la actividad de investigación debido a
Jefa Dpto. de Sistemas Ebner Pineda, Isabel Márquez de Mastromartino y
Prof. Javier Hernández que es preciso dar respuesta a una realidad
Jefe Departamento de Matemáticas
Alexander Carrasco. compleja y cambiante.
Ofrecer herramientas al personal Prof. José Meza Vigencia de la universidad Desde Infochips felicitamos a este grupo de
operativo de las organizaciones Jefe Dpto. de Inv.
El Prof. Armando Perdomo pronunció el discurso docentes, quienes con su constancia y dedicación
para su gestión cotidiana en el de Operaciones y Estadística
Prof. Rafael Torrealba en representación de los docentes homenajeados. contribuyen al desarrollo de esta casa de estudios.
desarrollo de sus actividades en
Jefe Dpto. de Física
manera más eficiente, es el Profa. Gloria Torrealba
principal objetivo del diplomado Jefa Dpto. de Estudios
Desarrollo del Talento Operativo Básicos y Sociales
Empresarial, programa que Profa. Roxana Martínez
ofertará el Decanato de Ciencias y Jefa Dpto. de Producción y
Tecnología, a principios del Manufactura
próximo año. Profa. Luz Neida Matute
por parte del personal operativo Jefa del Centro de Tecnología
Este programa fue desarrollado de las organizaciones. de Información y Computación
por los profesores Hernán Alvarado, Prof. Alí Duim
Carlos Primera, Jorge Guerrero, El coordinador de este programa, Representante de los Profesores
Maritza Torres y Robiro Asuaje Prof. Manuel Crespo, informó que Br. Sabrina Torres
Prof. Armando Perdomo
la idea es dotar al participante con Representante Estudiantil Prof. Yván Gutierrez Profa. Naritza Torres
como una propuesta de Profa. Beatriz Lucena
capacitación y entrenamiento en las conocimientos y herramientas
Secretaria Consejo
actividades inherentes a las gerenciales para comprender y de Decanato
operaciones que a diario se llevan a solucionar los retos operativos
Dirección de Información
cabo en una organización, en donde organizacionales con una visión y Relaciones
los niveles operativos deben integrada y en equipo. Redacción
gerenciar sus actividades, de Los interesados pueden llamar Lcda. Francy González
Fotografía
acuerdo con elementos que por los teléfonos: 0416-9517174 Juan Pedro Márquez
normalmente se gestionan sólo en y 0416-6515484 ó escribir los Diagramación
los niveles estratégicos y, por lo J. Rafael Marín P.
correos: mcrespo@ucla.edu.ve Impresión
tanto, escapan a la internalización y halvarad@ucla.edu.ve. Taller de Imprenta
y Reproducción Central UCLA Prof. Romel Guerrero Profa. Isabel Márquez Prof. Alexander Carrasco

2. C
onscientes de la pertinencia de los sistemas de auditoria es una herramienta que permite monitorear el uso asociados a los procesos de negocio
información en las organizaciones, los que se le está dando a los sistemas de información. soportados en tecnología informática.
profesores Mailen Camacaro y Manuel Crespo, Objetivos de la auditoría Por otra parte, este modelo permite
docentes del Decanato de Ciencias y Tecnología, de la identificar los objetivos de auditoría,
Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, La auditoria Informática tiene como objetivos el control de la
función informática, el análisis de la eficiencia de los sistemas planear y evaluar los ambientes de
formularon un modelo de auditoría informática para informática, manejar el control y
evaluar los sistemas de información con la finalidad de informáticos que comporta, la verificación del cumplimiento
de la normativa general de la empresa en este ámbito y la seguridad de la Información, el
determinar su eficiencia y eficacia en las diferentes áreas desarrollo de pruebas y procedimientos
organizacionales. revisión de la eficaz gestión de los recursos materiales y
humanos informáticos. de auditoría de sistemas orientados a la
Explicaron que tradicionalmente la auditoria se ha administración del riesgo y su impacto
vinculado con el área contable y con el proceso que se Señalaron los docentes que uno de los propósitos de la en los procesos de la organización. De
cumple dentro de una empresa u organización para investigación que llevaron a cabo fue crear ese modelo de allí, que las empresas deben estar
verificar que la información financiera, operacional y auditoria informática para la evaluación de los sistemas de conscientes de la necesidad de contar
administrativa es confiable, cierta y oportuna; pero información organizacionales, que sirviera de guía para con planes de contingencia y de
debido al desarrollo alcanzado por las tecnologías de quienes quieran incursionar en esta área. continuidad del negocio para asegurar
información y comunicación, herramientas en las que se Modelo de auditoría informática la capacidad de responder a
apoyan los sistemas de información, se creó la situaciones imprevistas que afecten el
necesidad de introducir el término Auditoría Informática, Coinciden los autores que el Modelo de Auditoría Informática normal desempeño de las operaciones
que se relaciona con el proceso que permite evaluar la para la evaluación de los Sistemas de Información permitirá en el área de los sistemas de
eficiencia y eficacia del uso de los sistemas de aplicar controles en las diferentes áreas de la Informática, información.
información. como son: instalaciones físicas, personal, teleinformática,
seguridad en la información. Los Profesores Mailen Camacaro y Manuel Crespo, autores de la Como producto de esta investigación
¿Quienes se benefician de una auditoría investigación se diseñaron dos programas de la
Además, posibilitará evaluar el desempeño de las áreas de la asignatura Auditoria Informática, uno
informática? Informática y aportar elementos teóricos prácticos que El Modelo, a juicio de los autores, abarca elementos de convergencia para el pregrado y otro para el posgrado
--En primera instancia las organizaciones que permitan ahondar en esta nueva área de análisis que entre los modernos conceptos de auditoría de sistemas de información y que actualmente se imparte en el
potencialmente manejan y utilizan tecnología, ya que la comienza a surgir en el país. los enfoques de auditoría tradicionales basados en el análisis de riesgos Decanato de Ciencias y Tecnología de
L as tecnologías de información y
comunicación se han venido
incorporando progresivamente
al ámbito educativo al punto de que
estas herramientas son cada vez más
Las profesoras Ana Mercedes Díaz y Maribel Mendoca
son las responsables de este proyecto, cuyo objetivo es
insertar a los niños desde los dos años y medio hasta
los 6 años en el uso del computador y la tecnología,
(núcleo Obelisco), Centro de Educación Inicial
Bolivariano Simoncito Pedagógico Oeste y el Centro
de Educación Inicial “Pequeño Mozart”.
Explicaron que el objetivo general del proyecto es
como una herramienta de apoyo que permita despertar
utilizadas en el proceso de un interés muy particular por el aprendizaje instruir a los niños en edad preescolar en el uso básico
enseñanza. Incluso, los niños desde del computador a través de software didáctico,
Desde su puesta en práctica en el 2008 hasta el primer aprovechando las potencialidades de esta tecnología
muy temprana edad, reciben algunas
semestre de este año 2011, han participado en este para el aprendizaje, desarrollando destrezas que le
nociones acerca del uso del
programa 78 estudiantes adscritos al servicio permitan adquirir conocimientos de manera
computador lo que, en opinión de
comunitario Ciencias y Tecnología, y un total de mil 579 progresiva durante su formación.
expertos, contribuye al desarrollo de
niños de las distintas comunidades educativas donde
habilidades y destrezas. Acotaron las docentes que a través de esta actividad
se desarrolla dicho programa.
En este contexto, docentes del DCYT se busca fomentar el interés de los niños hacia el
El programa está estructurado de manera que los computador como una importante herramienta de
diseñaron un programa de Iniciación
prestadores dediquen entre 5 a 10 horas semanales de aprendizaje, así como motivar el uso correcto y
Tecnológica para Niños de educación
trabajo con los niños, para que en aproximadamente 12 adecuado del computador y las tecnologías. Esta
inicial, enmarcado dentro de los
a 24 semanas cumplan las 120 horas mínimas exigidas actividad permite estrechar los vínculos del DCYT con
proyectos de Alfabetización
de trabajo comunitario. la comunidad, y específicamente, con instituciones de
Tecnológica y de Servicio Comunitario
Estudiantil. Actualmente el programa se ejecuta en los siguientes educación preescolar, ofreciendo sus servicios y
centros de educación inicial: Jardín de Infancia UCLA conocimientos en beneficio de su entorno.
Niños participantes del programa.