El documento proporciona información sobre la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE). ENLACE es una prueba estandarizada aplicada a estudiantes de escuelas públicas y privadas en México con el objetivo de evaluar el nivel de adquisición de conocimientos en asignaturas como español, matemáticas y ciencias. La prueba se aplica a estudiantes de primaria y secundaria y detalla el proceso de aplicación, responsabilidades de los participantes y posibles situaciones que podrían surg

1. ¿QUE SIGNIFICA ENLACE?
Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares
(ENLACE)
¿QUE ES ENLACE?
Es una prueba del Sistema Educativo Nacional
que se aplica a planteles públicos y privados del País

2. OBJETIVO DE LA EVALUACION DE LA PRUEBA ENLACE.
PRINCIPAL OBJETIVO PROPORCIONAR
INFORMACION DIAGNOSTCA DEL GRADO
(NIVEL) EN QUE LOS ALUNOS HAN ADQUIRIDO
LOS TEMAS Y CONTENIDOS DE LAS
ASIGNATURAS DE ESPAÑOL, MATEMATICAS Y
CIENCIAS, CONFORME A LOS PLANES Y
PROGRAMAS DE ESTUDIOS OFICIALES.

3. PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
ESCUELAS POBLACION
PÚBLICAS Y
PRIVADAS ESCOLAR
A EVALUAR
• EDUCACION PRIMARIA 54387
• EDUCACION SECUNDARIA 32954
• MUESTRA AEE 804
• TOTAL 88145

4. PRUEBA CENSAL
3° 4°
PRIMARIA
5° 6°

5. PRUEBA CENSAL
SECUNDARIA
1° 2° 3°

9. COORDINADOR DE APLICACION
DIRECTOR
ALUMNOS
PADRE SUPERVISOR
DOCENTE - APLICADOR

11. CUESTIONARIO DE
CONTEXTO DEL
DIRECTOR
HOJA DE RESPUESTA
(TALON AL ALUMNO)
PRUEBA CUESTIONARIO
PRUEBAS PARA
ENLACE
(ENTREGAR CEPS
AL DIRECTOR)

12. MUESTRA MUESTRA
AEE AEE

14. DE LAS SESIONES
TURNO MATUTINO
Tercer día
Segundo Escuelas Tiempo de
Horario Primer día
día Muestra sesión
AEE
Organización Organización Organización
8:00 a 9:00 de la de la de la Una hora
aplicación aplicación aplicación
9:00 a 9:45 1ª.Sesión 5ª.Sesión Sesiones de 45 minutos
9:45 a 10:30 2ª.Sesión 6ª:Sesión Cuestionarios 45 minutos
10:30 a 11:00 RECESO RECESO 30 minutos
11:00 a 11:45 3ª.Sesión 7° Sesión 45 minutos
11:45 a 12:30 4° Sesión 8° Sesión 45 minutos

15. DE LAS SESIONES
TURNO VESPERTINO
Tercer día
Segundo Escuelas Tiempo de
Horario Primer día
día Muestra sesión
AEE
Organización Organización Organización
14:00 a15:00 de la de la de la Una hora
aplicación aplicación aplicación
15:00 a 15:45 1ª.Sesión 5ª.Sesión Sesiones de 45 minutos
15:45 a 16:30 2ª.Sesión 6ª:Sesión Cuestionarios 45 minutos
16:30 a 17:00 RECESO RECESO RECESO 30 minutos
17:00 a 17:45 3ª.Sesión 7° Sesión 45 minutos
17:45 a 18:30 4° Sesión 8° Sesión 45 minutos

17. • Recibir: Pruebas, Hojas de respuesta, Formato de
Control de Aplicación en el Aula (FCAA).
INICIO
• Verificar las cantidades que recibe.
1° DÍA
• Registrar la asistencia de los alumnos, con la palabra
SI caso contrario NO en cada sesión.
Formato • Registrar el docente de grupo (titular) Primarias.
FCAA • Registrar docente de Español, Matemáticas, Ciencias
Secundaria.
• Leer textualmente las indicaciones a los alumnos.
• Repartir por orden de lista las pruebas y hoja de
DURANTE respuestas.
• El alumno no desprenda el talón y evitar la copia.
• Si se detecta copia, será cancelada la aplicación al
grupo.

18. • En el cuadro inferior izquierdo anotar nombre del
• docente - aplicador y su firma, del FCAA.
Al • Guardar las hojas de respuesta dentro de la prueba.
finalizar • Ordenar el material utilizado, atendiendo el FCAA.
• Verificar y entregar al Coordinador de Aplicación.
• Recibir y validar los materiales de evaluación.
• Entregar a cada alumno su prueba y hoja de respuesta
2° DÍA correspondiente.
• Cuidar la asistencia en cada sesión de los alumnos
• Sacar de las pruebas las hojas de respuesta.
• Ordenarlas por folio, las hojas de respuesta en forma
ENTREGA ascendente, sin talón.
DE
MATERIAL
• Ordenar por folio, las hojas de respuesta no utilizadas, con
el talón.
• Entregar al Coordinador de Evaluación a entera
satisfacción el material utilizado.

20. SITUACION QUE SE PUEDE ATENCION INICIAL
PRESENTAR
Faltan de entregar cuadernillos de Solicitar el aployo del Directos y de
padres de familia. los Docentes.
El cuadernillo del padre de familia lo Preguntar el motivo al alumno y
entrega sin contestar. registrar como no contestado.
Un alumno inicia contestando con El docente le pedirá suspenda y
pluma. buscara proporcionarle un lápiz.
Si faltara algún padre de familia para Registra este hecho en las
firmar la etiqueta. irregularidades.
Faltan cuadernillos de preguntas Fotocopiarlos, y registrar la
irregularidad.
Faltan formatos Fotocopiar o elabórar.
Faltan hojas de respuesta No se pueden fotocopiar. Informar
que estará por internet.
Sobran hojas de respuesta por bajas. No se pueden utilizar para otro
alumno.
Hoja de respuesta no están Registrar nombres, apellidos y
prellenadas. CURP.

21. SITUACION QUE SE PUEDE ATENCION INICIAL
PRESENTAR
El talón desprendible no se entrego a Solicitar al docente los recorte y los
los alumnos entregue al Director
Faltan sellos y firmas en documentos. Se regresa a la escuela a requisitar.
No se dejo las copias de la escuela. Regresar a la escuela a entregar.
Falta la plantilla de docentes Regresa a la escuela a solicitarla al
Director.
La hoja de respuesta del Director esta Solicitar amablemente conteste todo.
incompleta.