ÁLBUM

1. MEMORIAS
FAMILIARES
SOBRE JUEGOS
TRADICIONALES.

2. JUEGO LOS ENCOSTALADOS
Los encostalados fue un juego de competencia de carreras, en
la que se hace el uso de sacos para que los niños y niñas
puedan divertirse y cada uno de ellos debían ponérselo para
poder correr o saltar sosteniéndolos con ambas manos y no
perder el equilibrio y llegar a la meta sin caerse en la que
todos compartían y sonreían.

3. EL ESCONDITE
Todos en esta actividad deben
esconderse sin ser hallado por uno
de sus compañeros que cuenta
hasta un numero determinado,
cubriéndose los ojos. En el cual los
niños estimulaban sus habilidades y
su ingenio para esconderse y
ocultarse o más rápido posible,
además se divertían entre todos al
aire libre.

4. LA RUEDA
En este juego cuentan que se realizaba, competencia y habilidad en cuanto al equilibrio
que mantiene ya que se necesita de una rueda normal y pequeña para que ellos puedan
también hacer el uso de un palo para hacerla rodar sin dejarla caer y así llegar hasta una
meta.

5. LA CARRETILLA
Este juego consta de formar parejas para hacer carreras en el cual uno debe colocarse en
el suelo boca abajo con las manos apoyadas a la altura del pecho, mientras que el otro
sostiene de los tobillos y levanta las piernas de su compañero formando una carretilla, ya
formada la posición debe ayudarse de las manos y desplazarse y llegar a una meta y
tratar de ganar al otro equipo.

6. EL TROMPO
Este juego tradicional la mayor participación era de los niños con edades más altas ya
que debía tener técnica para hacer girar rápidamente y lanzando con fuerza un hilo que
iba enrollado en el trompo se lo hacia bailar y hacer diferentes trucos , en la que se
maneja el equilibrio como el ejemplo que se muestra el niño hace rodar el trompo en su
mano.

7. JUEGO DE LAS SILLAS
Se participaba con las familias y primos y
amigos en una ronda donde se utilizaban sillas
que se colocaba en círculo con un numero de 5
sillas y había 6 personas lo cual quiere decir que
una persona se iba quedar sin silla, pues se
hacia el acompañamiento con música y se debía
parar la música en el momento en el que todos
debían estar bailando, y estar atentos para no
quedarse sin su silla , hasta el final se repite
varias veces hasta que queden una silla y dos
personas, una de las dos deben quedarse con la
silla y el otro compañero será el ganador, es
como competir , estar pendiente y ser hábil.

8. EL ZUMBAMBICO
Este juego fue una actividad muy importante ya que con la colaboración de los niños y
niñas se recolectaba tapas metálicas para la realización de este juego que consistía en
hacer dos huequitos por la tapa para poder insertar una cuerda y de esta manera se
hacia girar rápidamente la tapa y se conseguía que produjera un sonido.

9. EL PUENTE ESTÁ QUEBRADO
• En este juego todos cantaban: “el puente está quebrado con que lo curaremos con cascara
de huevo, que pase el rey que ha de pasar que alguno de sus hijos se ha de quedar”, hay
dos niños los cuales se encargan de coger a un niño que pasa por el trencito que hacen, de
inmediatamente se detienen a uno de los niños y debe escoger una fruta la cual debe ir
atrás del que la escogió y así se va formando dos grupos lo cual deben hacer fuerza para
ganar al final en cada grupo del que eligió, y al final todos debían hacer suficiente fuerza
para no pasar de una línea que dividía a los dos equipos y si se la pasaba el equipo perdía
ya que no se debía pasar por que todos estaban intentado hacer el esfuerzo de no pasarse
se poni a prueba la fuerza que tenían los grupos.

10. LA RAYUELA:
• En la rayuela todos los niños y niñas, desarrollaban sus capacidades para saltar en
un solo pie, en el que utilizamos una tiza para realzar casillas en las que debían ir
pasando por cada número que también se colocaba que era de 1 a 10, y el ganador
era el que llegaba hasta 10 sin salirse de los cuadros, y así desarrollaban sus
habilidades motrices en esta actividad.

11. GRACIAS POR SU ATENCION