El documento resume la obra maestra de Velázquez "Las Meninas" de 1656, incluyendo detalles sobre los personajes representados y su significado. También describe cómo artistas posteriores como Goya, Picasso y el Equipo Crónica se inspiraron y hicieron homenajes a esta obra seminal.

1. DE VELÁZQUE Z A RIC HARD HAMILTON Diego Velázquez, 1656 Pablo Picasso, 1957 Francisco de Goya, 1778 Richard Hamilton, 1973

3. Es una de las obras pictóric as más anali zadas y comentadas en el mundo de l arte. El tema central es la infanta Margarita de Austria , aunque la pintura representa también otros personajes, incluido el propio Velázquez. Pablo Picasso Manolo Valdés

5. La infanta Margarita, la primogénita de los reyes, es la figura principal La única superviviente de los varios hijos que habían tenido los reyes. Fue la persona de la familia real más retratada por Velázquez, ya que desde muy joven estaba comprometida en matrimonio con un pariente materno, y se enviaban, cada cierto tiempo, retratos realizados por el pintor para informar a Leopoldo I ( > ) sobre el aspecto de su prometida. Se conservan de ella sobresalientes retratos en el Museo Kunsthistorisches de Viena .

6. Leopoldo I de Habsburgo Leopoldo I de Habsburgo (Viena, 9 de junio de1640 - Viena, 5 de mayo de 1705). Rey de Hungría desde 1655 y de Bohemia un año después. Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico desde 1658. Era hijo de Fernando III y de María Ana de España. Como Rey de Hungría reunificó las tres partes del reino (que llevaba cerca de 150 años divido tras la invasión otomana).

7. El espectador ve al autor de la obra , Diego de Velázquez . Está de pie y mantiene en sus manos la paleta y el pincel, en una actitud pensativa, como si examinase a sus modelos antes de aplicar otra pincelada. Sobre su pecho se pintó, posteriormente, el emblema de la Orden de Santiago.

8. María Agustina Sarmiento de Sotomayor Una menina, la situada a la izquierda. La Infanta ha pedido un poco de agua para beber y doña María Agustina le ofrece una bandeja con un búcaro; es decir, una vasija hecha de arcilla porosa y perfumada que refrescaba el agua. La menina inicia el gesto de reclinarse ante la real niña, gesto propio del protocolo de palacio.

9. Don José Nieto Velázquez Personaje que se ve al fondo del cuadro, en la parte luminosa, atravesando el corredor por un vano cuya puerta abierta nos muestra los típicos cuarterones tan de moda en aquellos tiempos. Este señor fue jefe de la Tapicería y Aposentador de la reina. Como dice el crítico de arte Harriet Stone, no se puede estar seguro de si su intención es entrar o salir de la sala.

10. Felipe IV y su esposa Mariana de Austria En la lejanía del cuadro, se reflejan en un espejo detrás del pintor. Se hallan "fuera del cuadro", más o menos en el lugar donde está el espectador. Es un truco que nos integra en la pintura, fusionando realidad y apariencia.

11. Visitas al Museo del Prado

12. Grabado de FRANCISCO DE GOYA de Las Meninas de Velázquez, (1777-78). Cuando Goya ingresa en la Corte en Madrid, tiene acceso a la colección real y estudia los trabajos de los maestros españoles. Uno de éstos fue Diego Velázquez. Goya realiza grabados entre 1777-1778 y aprende la técnica del aguatinta , haciendo una serie de las pinturas de Velázquez. Éste fue una influencia importante en la madurez artística de Goya, más que ningún otro artista de su tiempo.

13. “ Enano Sebastián de Morra” (Velázquez, 1645) (Velázquez, 1635) (Goya, 1777) “ Príncipe Baltasar Carlos”

14. OTRAS MENINAS OTRAS MENINAS Las Meninas de Velázquez constituyen un símbolo cultural de generaciones artísticas como modelo estético. La menina era un personaje del ámbito social, sometida a un estricto protocolo como dama de compañía, señora de distancias, de silencio, de obediencia… en definitiva, de no intervención. Estas atribuciones van definiendo a las damas barrocas como iconos distantes y alejados de decisiones vitales. Muchos artistas les han rendido homenaje.

15. MANOLO VALDÉS (Valencia, 1942) Considerado uno de los principales artistas españoles del panorama internacional actual, ha buceado en la historia del arte para recrear algunos de sus temas libremente y en tres dimensiones .

16. EL EQUIPO CRÓNICA En 1964 Manolo Valdés, Rafael Solbes y Juan Antonio Toledo formaron el Equipo Crónica. Un año después Toledo abandonaría el proyecto. El grupo queda en manos de los dos primeros hasta 1981 en que muere Solbes. El Equipo Crónica, surgió como una crítica al individualismo y a la imagen romántica del artista genio. De ahí la idea de disolver la personalidad de los artistas bajo un nombre colectivo y, a la vez, anónimo.

17. Estos dos artistas valencianos Rafael Solbes y Manuel Valdés utilizaban el lenguaje del Arte Pop en los años 70, dando a su trabajo un sentido humorístico-irónico que criticaba nuestro sistema político y nuestros prejuicios sociales. En el cuadro títulado El Perro , aparecen autorretratados ellos dos, en la habitación de Las Meninas con el perro del mismo cuadro.

18. En el cuadro titulado La Amenaza , vemos a Las Meninas envueltas como en un embalaje a través del cual vemos un fragmento que correspondería a la zona en que aparece retratado el aposentador José Nieto Velazquez que abre la puerta del fondo, en este caso uniformado con traje militar chino y una cartunina roja en la mano. Queriendo presentar el como se veía en España la revolución Maoista-comunista, como una amenaza a nuestro sistema.

19. El 90 cumpleaños de Picasso (1881-1973) supuso el pretexto perfecto para que sesenta de los mejores artistas del mundo regalaran al pintor malagueño una obra inspirada en su universo. Y el británico Richard Hamilton (Londres, 1922) , leyenda y precursor del Pop Art , lo vio claro: se decantaría por Las Meninas que Picasso recreó a partir de Velázquez.

20. La broma Pop de Hamilton se sitúa en el corazón del mismo Picasso dibujado: la hoz y el martillo, en vez de la cruz de Santiago que mostraba Velázquez. " Velázquez se sentía orgulloso de esa cruz. Picasso no era un comunista, comunista, pero sí era un artista comunista", contó con humor Hamilton.

21. AUTORA: PAZ ALONSO CANTALAPIEDRA CENTRO DE TRABAJO: IES CARDENAL SANDOVAL Y ROJAS (ARANDA DE DUERO – BURGOS) NIVEL: 3º Y 4º E.S.O. ÁREA: “EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL”