Es una presentación en power point hecha por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog del departamento para uso de todos.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real).
Es una presentación en power point hecha por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog del departamento para uso de todos.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real).
Dossier realizado sobre a obra "A esmorga" e o seu autor Eduardo Blanco Amor para os Clubs de Lectura Ágora. Atoparás información sobre a obra e sobre Blanco Amor.
Dossier realizado sobre a obra "A esmorga" e o seu autor Eduardo Blanco Amor para os Clubs de Lectura Ágora. Atoparás información sobre a obra e sobre Blanco Amor.
COMPLEMENTA A APRESENTAÇÃO: http://www.slideshare.net/murtaqueixosa/frida-kahlo-48904951
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Trabalho de 9º ano realizado no ano letivo de 2013/2014 para a disciplina de Espanhol.
Biografia da pintora mexicana Frida Kahlo.
Amsterdam - A Walking Tour (complementary document)murtaqueixosa
COMPLEMENTARY DOCUMENT TO: http://www.slideshare.net/murtaqueixosa/amsterdam-a-walking-tour
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Walking Tour presentation's document of the City of Amsterdam.
DOCUMENTO COMPLEMENTAR DA APRESENTAÇÃO: http://www.slideshare.net/murtaqueixosa/frida-kahlo-48905142
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Trabalho de 9º ano realizado no ano letivo de 2013/2014 para a disciplina de Espanhol.
Biografia da pintora mexicana Frida Kahlo.
El español como nueva lengua. Orientaciones del Instituto Cervantes para un c...Espanolparainmigrantes
La programación, diseñada para un curso de español de emergencia con una duración de treinta horas, se estructura en ámbitos de lo público (la vivienda, las compras, la tramitación de permisos...) y de lo profesional (la búsqueda de empleo, el entorno laboral...), y responde a la finalidad de un aprendizaje urgente de la lengua para fines sociales y laborales. Español como nueva lengua es, pues, imprescindible para enseñar a aquellos adultos que se enfrentan al español como una nueva lengua de su vida cotidiana.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Pintores de España e Hispanoamérica NIPO 651-07-206-7
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11. La noche de los pobres En este mural se aprecian los rasgos curvilíneos representados en las cabezas y los brazos caídos de las personas que duermen. Diego Rivera retrata a los ni ños en este mural de forma conmovedora.
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13. La persistencia de la memoria es considerado uno de los cuadros más importantes de Salvador Dalí. Esta obra también es conocida como Los relojes blandos . En el centro de la composición puedes ver el autorretrato de Dalí con la lengua fuera. En Construcción blanda con judías hervidas Dalí representa las atrocidades de la guerra. El cuadro fue terminado seis meses antes de que la guerra civil española empezara. La pintura refleja cómo dos partes del mismo cuerpo se hacen daño mutuamente. Dalí reflejó las tensiones políticas que había en España, lo que terminó en una guerra civil de tres años (1936-1939). La persistencia de la memoria Construcción blanda con judías hervidas
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15. Esta pintura es de 1939, el año en que Frida se divorcia de Diego. Las dos Fridas refleja sus sentimientos; amor, desilusión, tristeza y más. Todo lo que en ese momento está pasando en su vida. Las dos Fridas En 1930 la experiencia de vivir en Estados Unidos, extrañando su tierra y sintiéndose sola fue el motivo de inspiración para su pintura Autorretrato en la frontera entre México y Estados Unidos. Autorretrato en la frontera entre México y Estados Unidos
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20. Actividad ¿ Quién pintó a estas mujeres? Goya Picasso Botero Dalí Kahlo 5 1 2 3 4
21. TÍTULOS Raíces / La orquesta / El sueño / Guitarra Actividad ¿Cuáles crees que son los títulos originales de las siguientes obras? ¿A qué pintor/a pertenecen? ¿Crees que eligieron bien los títulos? Piensa en qué nombres les pondrías tú a los cuadros. PINTORES ( ) Kahlo ( ) Dalí ( ) Picasso ( ) Botero A ____________ B _____________ C _____________ D _____________ Guitarra La orquesta El sueño Raíces D B A C