El actual documento muestra la parte conceptual del proyecto Mejoramiento de los procesos formativos en el fútbol femenino sub 12 mediante la implementación de un método integral en el entrenamiento.
En la siguiente presentación se muestra el árbol de objetivos, el árbol de problemas y la descripción de nuestro proyecto para el Método integral del futbol femenino
Propuesta alternativa de método integrado para fútbol Femenino Estefania Duran
Se muestra una breve descripción sobre los problemas y los objetivos que tenemos para realizar un método integrado para fútbol femenino sub 12 de los clubes de pichincha
En la siguiente presentación se muestra el árbol de objetivos, el árbol de problemas y la descripción de nuestro proyecto para el Método integral del futbol femenino
Propuesta alternativa de método integrado para fútbol Femenino Estefania Duran
Se muestra una breve descripción sobre los problemas y los objetivos que tenemos para realizar un método integrado para fútbol femenino sub 12 de los clubes de pichincha
Sirve Para hacernos Entender Todas las Características del proyecto 40x40 . Que es muy importante para la integración física y social . Para hacer pasar mas tiempo a los estudiantes en el colegio que en la calle
Presentacion proyecto iniciacion escuela deportiva Triatlón Pablo Armijos
Este es un proyecto con el deseo de impulsar la iniciacion deportiva de un deporte relativamente nuevo como lo es el TRIATLON en la ciudad de Loja, y que se lo espera poner en marcha en algun tiempo, que beneficie en el rescate de los talentos lojanos
Este documento pretende actuar como catalizador de una discusión más profunda sobre el proyecto deportivo institucional que se quiere lograr en el Club Atlético Peñarol. En el mismo se establecen lineamientos generales que buscan lograr una forma y un estilo de llevar a cabo la dirección y el funcionamiento del fútbol en el club.
Edebach 10 21-el padre : escuelas de basketball en pro de los jòvenes de chal...Alex Hernandez Hernandez
Gracias al esfuerzo realizado dìa con dìa del coach Alex Hernàndez "Elpadre" en la ciudad de Chalchuapa,Santa Ana ,El Salvador. El Baloncesto està tomando auge nuevamente en la categorìa juvenil :masculino y femenino.Tambien todo este esfuerzo es posible a las gestiones que hace el Comitè de Baloncesto.Poco a poco llegaràn las manos amigas para que estos jòvenes tengan por o menos lo necesario para enternar y competir.
Sirve Para hacernos Entender Todas las Características del proyecto 40x40 . Que es muy importante para la integración física y social . Para hacer pasar mas tiempo a los estudiantes en el colegio que en la calle
Presentacion proyecto iniciacion escuela deportiva Triatlón Pablo Armijos
Este es un proyecto con el deseo de impulsar la iniciacion deportiva de un deporte relativamente nuevo como lo es el TRIATLON en la ciudad de Loja, y que se lo espera poner en marcha en algun tiempo, que beneficie en el rescate de los talentos lojanos
Este documento pretende actuar como catalizador de una discusión más profunda sobre el proyecto deportivo institucional que se quiere lograr en el Club Atlético Peñarol. En el mismo se establecen lineamientos generales que buscan lograr una forma y un estilo de llevar a cabo la dirección y el funcionamiento del fútbol en el club.
Edebach 10 21-el padre : escuelas de basketball en pro de los jòvenes de chal...Alex Hernandez Hernandez
Gracias al esfuerzo realizado dìa con dìa del coach Alex Hernàndez "Elpadre" en la ciudad de Chalchuapa,Santa Ana ,El Salvador. El Baloncesto està tomando auge nuevamente en la categorìa juvenil :masculino y femenino.Tambien todo este esfuerzo es posible a las gestiones que hace el Comitè de Baloncesto.Poco a poco llegaràn las manos amigas para que estos jòvenes tengan por o menos lo necesario para enternar y competir.
ESTRATEGIAS DE RECAUDACION DE FONDOS Y MARCAS QUE APOYAN EL FUTBOL FEMENINO.pdfCENTRO SAN ISIDRO
"Estrategias de Financiamiento del Fútbol Femenino en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia" (2023)
El Centro San Isidro, Periodista Virtual y Flowing Pilates, han dedicado especial atención a promover el deporte inclusivo y participativo a través del programa social INVICTAS, DEPORTE SOCIAL, realizando investigaciones y estudios participativos respecto a la igualdad de las mujeres en el deporte, el derecho al juego con seguridad y protección para la niñez, el deporte y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre otros, involucrando en estos trabajos a diversos clubes, universidades, organizaciones e instituciones a nivel local, nacional e internacional.
En un contexto donde la información sobre el fútbol femenino es escasa, pero en el cual este deporte ha ganado terreno como un espacio de inclusión y empoderamiento para mujeres y niñas, es crucial entender las dinámicas financieras que sostienen este crecimiento. Por ello, el Centro San Isidro, Periodista Virtual y Flowing Pilates, decidieron llevar a cabo el estudio "Estrategias de Financiamiento del Fútbol Femenino en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia". A través de este estudio se pudo identificar las estrategias de financiamiento utilizadas por los clubes femeninos en Santa Cruz de la Sierra, así como las oportunidades para el desarrollo y masificación del fútbol femenino con el apoyo de empresas.
Esperamos que los resultados de esta investigación contribuyan a fortalecer el fútbol femenino en la región y a promover la igualdad de género en el deporte.
Agradecemos a todo el equipo del Centro San Isidro: Fernando Figueroa, Juan Pablo Sejas, Carla Lora, Lorena Vargas, Diego Sejas, Camila Sejas, Paul Amador, Vianca Rodríguez y a todas las personas que nos permitieron realizar este trabajo.
Fútbol femenil un fenómeno en constante evolución en Bolivia.pdfCENTRO SAN ISIDRO
"Fútbol femenil: un fenómeno en constante evolución en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia"
Más allá de la cancha, esta disciplina (el fútbol femenino) tiene el poder de transformar vidas y sociedades. Al abordar los desafíos y oportunidades que enfrentan las futbolistas, y al promover la equidad de género en el deporte, la investigación se convierte en una herramienta indispensable en el camino hacia un futuro más inclusivo y empoderado para todas las mujeres en el fútbol y otras áreas. de nuestra sociedad.
Para el Centro San Isidro y Periodista Virtual, es esencial abordar la investigación sobre el fútbol femenino dado el profundo impacto que puede tener la promoción de la equidad de género y el desarrollo del deporte.
Es por ello que presentamos este trabajo denominado “Fútbol femenil: un fenómeno en constante evolución en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia”, el cual contó con la participación de futbolistas de diversos clubes que asistieron al 1er. Taller Deportivo de Fútbol Femenino “Invictas”.
Gracias a todo el equipo del Centro San Isidro y Periodista Virtual, a las organizaciones deportivas, al equipo de Radio Bocina y del equipo de SocioLAB- Consultoría Integral
Juan Pablo Sejas
Fernando Figueroa
Diego Sejas
Camila Sejas
Lorena Vargas
Carla Lora
TITULO I
Disposiciones preliminares
CAPITULO I
Objetivos generales y rectores de la ley
Artículo 1o. Los objetivos generales de la presente Ley son el patrocinio, el fomento, la masificación, la
divulgación, la planificación, la coordinación, la ejecución y el asesoramiento de la práctica del deporte, la
recreación y el aprovechamiento del tiempo libre y la promoción de la educación extraescolar de la niñez y la
juventud en todos los niveles y estamentos sociales del país, en desarrollo del derecho de todas personas a
ejercitar el libre acceso a una formación física y espiritual adecuadas. Así mismo, la implantación y fomento de
la educación física para contribuir a la formación integral de la persona en todas sus edades y facilitarle el
cumplimiento eficaz de sus obligaciones como miembro de la sociedad.
Artículo 2o. El objetivo especial de la presente Ley, es la creación del Sistema Nacional del Deporte, la
recreación, el aprovechamiento del tiempo libre, la edu
Recreación acuática para adolescentes de atacames.Estefania Duran
Matriz de involucrados, arbol de problemas y arbol de objetivos en base al problema central, para la correcta utilización del tiempo libre en este sector poblacional.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS – ESPE
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
CARRERA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA,
DEPORTES Y RECREACIÓN
SÉPTIMO NIVEL
GRUPO 5
1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
1.1. DATOS DE LA ORGANIZACIÓN PROMOTORA
Federación Ecuatoriana de Fútbol
Confederación Nacional de Fútbol Amateur
Ministerio del Deporte
2. TÍTULO
Mejoramiento de los procesos formativos en el fútbol femenino sub 12 mediante la
implementación de un método integral en el entrenamiento.
3. UBICACIÓN
Ecuador, provincia de Pichincha en el Cantón Quito.
4. DURACIÓN
Tomando en cuenta las diferentes capacitaciones que se debe realizar a los entrenadores,
personal capacitado y dirigentes deportivos de los clubes, así como al entrenamiento en sí
de las deportistas, hemos considerado el tiempo de un año con seis meses para obtener los
resultados esperados y así lograr la óptima implementación de un entrenamiento integral de
fútbol femenino para la categoría sub 12 del cantón Quito.
5. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA GENERADORA
El fútbol femenino ha florecido en los últimos años y despierta en la actualidad un interés
sin precedentes. La FIFA cree que el fútbol femenino tiene todavía un mayor potencial de
crecimiento y por ello promocionan el fútbol femenino de manera activa en todo el mundo
mediante competencias y eventos, campañas de sensibilización y programas de desarrollo.
2. No obstante, en el proceso de desarrollo de este deporte la comunidad futbolística mundial
y la industria del deporte pueden hacer mucho para aprovechar todo el potencial del fútbol
femenino.
Especialmente la FIFA, las confederaciones y las asociaciones miembros, como
responsables de salvaguardar el fútbol, necesita hacer uso de este gran potencial para
aprovechar la oportunidad de incrementar y desarrollar:
El número de mujeres que tienen acceso al fútbol.
La calidad del fútbol femenino.
El camino de las jugadoras desde el fútbol base hasta la élite.
Las oportunidades para las mujeres en el fútbol, dentro y fuera del campo.
Los objetivos principales de los programas de desarrollo del fútbol femenino de la FIFA
son muchos, pero aquí el proyecto se enmarcará en el problema principal de este trabajo,
contar con más entrenadoras o entrenadores de élite, ya que puede haber muchos pero que
tengan el suficiente conocimiento sobre una metodología integral en el entrenamiento
pueden ser pocos.
En 2014 se llevó a cabo el Estudio de la FIFA sobre el Fútbol Femenino, que perseguía el
objetivo de recabar información sobre seis áreas relacionadas con este campo.
Las áreas del Estudio abarcan desde la gobernabilidad y la integración hasta la percepción,
las necesidades y los retos del fútbol femenino.
· Desarrollo general y ligas
· Gobernabilidad e integración
· Participación de las mujeres en el fútbol
· Inversión en el fútbol femenino
· Divulgación y cobertura mediática
3. · Percepción, necesidades y retos
A esta encuesta respondieron 177 Asociaciones Miembros de la FIFA (AM), lo que arroja
un índice de respuesta del 85%. Este índice de respuesta ha permitido a la FIFA extraer
conclusiones y recomendaciones que se pueden aplicar en todas las confederaciones.
Los principales resultados demuestran que:
· Sólo el 23% de las AM ha dedicado personal al fútbol femenino.
· El 80% de las AM tiene una selección absoluta y sólo el 50% tiene selecciones juveniles
· El 78% de las AM tiene una liga nacional de fútbol femenino
· El 82% de las principales ligas de fútbol femenino está gestionado por las AM
· Cantidad de jugadoras inscritas: 4.801.360
· Niñas en programas de fútbol base: 1.166.926
· Participación global: 30.145.700
El estudio se centró también en la representación femenina, y los resultados muestran que
sólo un 8% de mujeres forman parte de los comités ejecutivos de sus respectivos países. En
todo el mundo, el 7% de los entrenadores y el 10% de todos los árbitros son mujeres.
La inversión global de las 177 asociaciones miembros que respondieron a la encuesta
asciende a 156, 624,00024 USD durante un año natural, un promedio de gasto de $905,000
USD.
Los resultados nos muestran la participación femenina en el fútbol, pero donde queda el
entrenamiento y el nivel profesional de los entrenadores. Este es un punto importante que
se lo debe ir investigando.
La FIFA, tiene entre sus archivos un material didáctico de fútbol femenino, donde pone
mucho énfasis en la metodología, el trabajo del entrenador, la planificación, la semana de
entrenamiento, que lo pueden utilizar todos los entrenadores que se encuentran inmersos en
el fútbol femenino.
4. Ya entrando en el contexto de Ecuador, cerca de 4 000 mujeres juegan fútbol en Ecuador,
según información recabada por organismos como las federaciones deportivas estudiantiles,
Fedenaligas, Ministerio del Deporte y la FIFA. Lo hacen a nivel colegial, barrial,
aficionado y profesional.
La participación femenina se incrementó desde el 2013, cuando empezó el Campeonato
Nacional, organizado con aval de la Federación Ecuatoriana de Fútbol (FEF) y el
Ministerio del Deporte. El torneo se inició con 16 equipos en una sola categoría. En el 2015
participan 30 clubes en tres categorías: 12 en la Serie A, 12 en la Serie B y seis equipos en
Segunda.
Las futbolistas ya no compiten solo por esparcimiento, lo hacen porque quieren llegar a
torneos internacionales y les seduce jugar en el extranjero, como el caso de María Isabel
Vásconez, quien fichó por el Sant Andreu español. “Poco a poco se está profesionalizando
el fútbol femenino en Ecuador”, resalta Amílcar Mantilla, quien desde hace tres años
organiza el Campeonato Nacional Femenino en el país. Por esta y muchas otras razones se
hace necesario que la metodología del entrenamiento vaya avanzando según las
necesidades actuales de las futbolistas en el país, para que ellas sean promocionadas no solo
dentro del país de los clubes ecuatorianos, también a nivel internacional donde el nivel
técnico, táctico, físico, teórico y el psicológico juegan un papel muy importante a la hora de
fichar a una jugadora.
Ya centrándonos en la ciudad de quito, tenemos que saber que las escuelas de formación
son en existencia bastantes, pero cuales de todas ellas tienen en su grupo de entrenadores,
profesionales con experiencia y con un conocimiento de la metodología integral.
El Proyecto Deportivo Integral de la Academia de Fútbol Mabel Velarde, se caracteriza por
formar mujeres y hombres desde temprana edad, pero siempre enfocados en un proceso
integral. Es la primera escuela de fútbol femenina, lo que trae mucha expectativa y fortalece
dicho espacio deportivo.
Buscan desarrollar todas sus potencialidades, a través del aprendizaje y enseñanza del
fútbol, logrando generar un marco de diversión para los niños, niñas y jóvenes de 6 años a
18 años. Es institución integrada por profesionales especializados y capacitados para la
5. formación de nuevos talentos dentro del fútbol femenino y masculino.
Viendo todos estos procesos de formación que se requiere para que una niña se forme tanto
deportiva como personalmente, se necesitan más profesionales adecuados para que el
desarrollo integral del niño se vaya formando desde tempranas edades.
En el país se necesitan iniciativas para la formación de entrenadores capacitados, no solo
para el fútbol femenino, que es en este caso, sino en todas las disciplinas deportivas, donde
las direcciones de los deportistas son importantes.
Un ejemplo a nivel internacional tenemos, Un curso diseñado para analizar el fútbol
femenino, en especial en cuanto a la prevención de lesiones, factores de rendimiento y
relación con los padres, entre otros, pretendiendo de esta forma ser una herramienta de
ayuda para el entrenador.
Pretende analizar:
El fútbol a nivel mundial, en especial el femenino.
Profundizar en analizar el rol de los padres en la formación de la niña futbolista,
observando las diferencias con los niños.
Incidir en los factores de rendimiento del fútbol femenino, ver, que no es tan diferente al de
los hombres y explicando cómo trabajamos en un equipo de fútbol femenino.
Por último, determinar algo crucial, las lesiones más frecuentes, cómo se producen y la
mejor forma de prevenirlas.
Este ejemplo de iniciativa es tomado de España, Valencia. Donde el profesionalismo de los
entrenadores es tomado en cuenta a la hora de dirigir cualquier equipo especialmente de las
formativas.
Por estas razones descritas anteriormente, la metodología del entrenamiento integral en el
fútbol femenino es una de las mayores preocupaciones en nuestra ciudad, ya que para
lograr conformar la selección sub 12 del cantón quito se debe ir en busca de jugadoras que
tengan ya un entrenamiento anterior.
6. 6. IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN
El déficit en cuanto a la implementación de un entrenamiento integral de fútbol femenino
para la categoría sub 12 del cantón Quito, ha contribuido a que exista carencias en la
preparación a nivel, psicológico, técnico, táctico, físico y teórico evidenciado en los
deficientes procesos de entrenamiento formativo en las etapas de niñez y adolescencia lo
cual incide en el abandono de las jugadoras en la práctica del fútbol reduciendo de esta
manera la existencia de clubes de fútbol femenino evitando que se forme futbolistas
mujeres de alto rendimiento en la selección nacional aspecto que influye en que los
aficionados no vean atractivo al fútbol femenino.
Mediante una óptima implementación de un entrenamiento integral de fútbol femenino para
la categoría sub 12 del cantón Quito se coadyuvará a que se desarrolle efectivos procesos
de entrenamiento formativo en las etapas de niñez y adolescencia. Beneficiando a las
futbolistas ya que contribuirá a que lleguen al alto rendimiento deportivo, los entrenadores
alcanzarán óptimos resultados con las deportistas de fútbol sub. 12 del cantón Quito, el
cuerpo técnico trabajará de manera efectiva y el Equipo de fútbol femenino del cantón
Quito obtendrá reconocimiento en el fútbol femenino a nivel de la provincia de Pichincha e
incluso se contribuirá a que Federación Ecuatoriana de Fútbol Femenino obtenga
reconocimiento a nivel internacional. Por otro lado los aficionados del fútbol tendrán una
opción de entretenimiento de calidad ayudando a que se una la familia para la práctica del
deporte en su tiempo libre.
7. 7. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Implementar un óptimo entrenamiento integral de fútbol femenino para la categoría sub 12
del cantón Quito.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Promover la inclusión de personal especializado en las áreas de psicología
deportiva, técnica y táctica de fútbol y preparación física.
2. Desarrollar procesos de formación efectivos en las etapas de niñez y adolescencia.
3. Coadyuvar a que se genere mayor interés y conocimiento sobre el entrenamiento
integral en los directivos, y cuerpo técnico.
8. RESULTADOS ESPERADOS
Personal capacitado en psicología deportiva.
Personal capacitado en la parte técnica - táctica.
Personal capacitado en la parte teórica.
Personal capacitado en cuanto a la física.
Entrenadores con conocimientos en entrenamiento de fútbol femenino.
Entrenadores capacitados en entrenamiento integral.
Directivos capacitados en gerencia deportiva.
Directivos capacitados en entrenamiento integral.
9. ALCANCE
Aumentar la eficiente preparación a nivel psicológico en un 30% al estado actual
durante un macrociclo de entrenamiento de 40 semanas.
Aumentar la eficiente preparación a nivel técnico en un 40% al estado actual
durante un macrociclo de entrenamiento de 40 semanas.
Aumentar la eficiente preparación a nivel táctico en un 40% al estado actual
durante un macrociclo de entrenamiento de 40 semanas.
8. Aumentar la eficiente preparación a nivel físico en un 30% al estado actual
durante un macrociclo de entrenamiento de 40 semanas.
Aumentar la eficiente preparación a nivel teórico en un 50% al estado actual
durante un macrociclo de entrenamiento de 40 semanas.
Personal capacitado en psicología deportiva con una duración de 2 semanas por mes
durante 6 meses para un total de 25 personas.
Personal capacitado en la parte técnica con una duración de 2 semanas por mes
durante 6 meses para un total de 25 personas.
Personal capacitado en la parte teórica con una con una duración de 2 semanas por
mes durante 6 meses para un total de 25 personas.
Personal capacitado en cuanto a la táctica con una duración de 2 semanas por mes
durante 6 meses para un total de 25 personas.
Entrenadores con conocimientos en entrenamiento de fútbol femenino con
capacitaciones de 1 semana por mes durante un año.
Entrenadores capacitados en entrenamiento integral 1 semana por mes durante un
año.
Directivos capacitados en gerencia deportiva 2 veces por mes durante un año.
Directivos capacitados en entrenamiento integral 2 veces por mes durante un año.
Pago a organizadores de la capacitación $800.
Contratación de capacitadores y pago de honorarios $500 a cada especialista
expositor.
Publicidad de las capacitaciones: realización de material de publicidad, promoción
de la misma. $500.
Logística del evento: alquiler de lugar para capacitar, certificados, credenciales,
refrigerios, gastos varios $500.
9. Referencias bibliográficas
Alarcón, Fabián. (2014). El fútbol femenino cobró fuerza con el torneo nacional y la Tri, El
Comercio. Recuperado de: http://edicionimpresa.elcomercio.com/es/05230000c3af8765-
aa19-4562-ab26-d93d215738c7
FIFA. (2016). Fútbol femenino. Recuperado de: http://es.fifa.com/womens-football/
McCann, Maya. (2016). El fútbol femenino: Las implicaciones de ser una futbolista
femenina en una cultura machista. SIT Graduate Institute - Study Abroad. Recuperado de:
http://digitalcollections.sit.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=3341&context=isp_collection