La metodología OMT consta de cuatro etapas: análisis, diseño del sistema, diseño de objetos e implementación. En el análisis se construyen tres modelos (objeto, dinámico y funcional). El diseño del sistema define la estructura general. El diseño de objetos refina detalles como operaciones, seguridad y relaciones entre objetos. La implementación es el desarrollo del programa usando un lenguaje.
El análisis de sistemas orientado a objetos es un enfoque de la ingeniería de software que plantea una nueva forma de pensar para entender el problema basado en modelos funcionales compuestos por verbos y sustantivos.
Diccionario de datos en los sistemas de informaciónYaskelly Yedra
Un diccionario de datos es un catálogo, un depósito, de los elementos de un sistema. Es un listado organizado de todos los datos pertinentes al sistema con definiciones precisas y rigurosas para que tanto el usuario como el analista tengan un entendimiento en común de todas las entradas, salidas, componentes y cálculos.
Rational Rose es una herramienta de diseño orientada a objetos, que da soporte al modelado visual, es decir, que permite representar gráficamente el sistema, permitiendo hacer énfasis en los detalles más importantes, centrándose en los casos de uso y enfocándose hacia un software de mayor calidad, empleando un lenguaje estándar común que facilita la comunicación.
Esta presentación es parte del contenido del curso de Programación Avanzada impartido en la Universidad Rafael Landívar durante el año 2015.
Incluye los temas:
• POO - atributos y métodos
Creado por Ing. Alvaro Enrique Ruano
Requisitos No Funcionales
• Son aquellos que no se asimilan a las funciones del sistema como tal.
• Especifican restricciones sobre cómo que limiten las elecciones para
construir una solución.
• Son menos números que los RF.
• Conciernen a aspectos como:
➢ Calidad: usabilidad, confiabilidad, eficiencia.
➢ Implementación: plataforma de software, lenguaje de
programación, hardware.
➢ Ambiente: seguridad, privacidad, confidencialidad.
El análisis de sistemas orientado a objetos es un enfoque de la ingeniería de software que plantea una nueva forma de pensar para entender el problema basado en modelos funcionales compuestos por verbos y sustantivos.
Diccionario de datos en los sistemas de informaciónYaskelly Yedra
Un diccionario de datos es un catálogo, un depósito, de los elementos de un sistema. Es un listado organizado de todos los datos pertinentes al sistema con definiciones precisas y rigurosas para que tanto el usuario como el analista tengan un entendimiento en común de todas las entradas, salidas, componentes y cálculos.
Rational Rose es una herramienta de diseño orientada a objetos, que da soporte al modelado visual, es decir, que permite representar gráficamente el sistema, permitiendo hacer énfasis en los detalles más importantes, centrándose en los casos de uso y enfocándose hacia un software de mayor calidad, empleando un lenguaje estándar común que facilita la comunicación.
Esta presentación es parte del contenido del curso de Programación Avanzada impartido en la Universidad Rafael Landívar durante el año 2015.
Incluye los temas:
• POO - atributos y métodos
Creado por Ing. Alvaro Enrique Ruano
Requisitos No Funcionales
• Son aquellos que no se asimilan a las funciones del sistema como tal.
• Especifican restricciones sobre cómo que limiten las elecciones para
construir una solución.
• Son menos números que los RF.
• Conciernen a aspectos como:
➢ Calidad: usabilidad, confiabilidad, eficiencia.
➢ Implementación: plataforma de software, lenguaje de
programación, hardware.
➢ Ambiente: seguridad, privacidad, confidencialidad.
(automatic) Testing: from business to university and backDavid Rodenas
This talk cares about the fundamentals of testing, a little bit history of how the professional community developed what we currently know as testing, but also about why I should care about testing? why is it important to do a test? What is important to test? What is not important to test? How to do testing?
There some examples in plnker just to see each step, and many surprises.
This talk also compares what people learned in the Computer Sciences and Engineering degrees and what people does in testing. It gives some tips to catch up with current state of art and gives some points to start changing syllabus to make better engineers.
This talk is good for beginners, teachers, bosses, but also for seasoned techies that just want to light up some of the ideas that they might have been hatching.
Spoiler alert: testing will save you development time and make you a good professional.
La Red de Salud Otuzco, de la Gerencia Regional de Salud del Gobierno Regional La Libertad, busca establecer los
procedimientos, requisitos, condiciones y disposiciones que regulen el Concurso CAS Nº 005–2016–RED DE
SALUD OTUZCO, para contratar los servicios de Profesional MEDICO, ENFERMERAS, OBSTETRAS,
PROFESIONAL ADMINISTRATIVO, TECNICAS EN ENFERMERIA, TECNICO ADMINISTRATIVO,
DIGITADOR, , sujetos al Régimen de Contrato Administrativo de Servicios (CAS) para las diferentes Áreas o
Unidades Orgánicas que efectuaron el requerimiento, cuyas vacantes se encuentran presupuestadas y se efectúa en
el marco de la Ley N° 30372 de Presupuesto del Sector Público para el año fiscal 2016, del Decreto Legislativo
1057 de Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios y bajo los principios de transparencia e
igualdad de oportunidades y la certificación presupuestal, conforme lo estipulado en el Capítulo II Artículo 3º del
Decreto Supremo 075-2008-PCM el cual aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo 1057.
Презентация доклада
Первой клиентской конференции CoMagic
Спикеры:
- Никита Семенов
Руководитель отдела по работе с ключевыми клиентами
CoMagic
- Арина Сперанская
руководитель группы по работе с партнерами
CoMagic
FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS Raimon KoudsiRaimonKoudsi
En esta presentacion se tratará de: FUNDAMENTOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS, asi como los FUNDAMENTOS BASICOS DEL DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. 2
UNIDAD IV.
METODOLOGÍA OMT
OBJETIVO: Explicarás a la Metodología OMT (Objet Metodology Tride),
identificando sus atributos, etapas de diseño y uso, lo que te permitirá
posteriormente analizar un programa.
Para comprender los contenidos de esta unidad, es necesario que los conceptos y
procedimientos que se utilizan sean claros y se apoyen en la representación de
diversos ejemplos.
A continuación te presentamos los conceptos e ideas clave de la Unidad.
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
METODOLOGÍA
OMT
(MODELO DE
OBJETO
CONCEPTO
ELEMENTOS
ETAPAS DE
DISEÑO
MÉTODOS
HERENCIA
DISEÑO DE
OBJETOS
IMPLEMENTACIÓN
ANÁLISIS
DISEÑO DEL
SISTEMA
CLASE SUBCLASE
ATRIBUTOS
ENCAPASULADO
4. 4
Object Modeling Technique (OMT). Surge a finales de los años 80 en el Research and
Development Center de General Electric por James Rumbaugh.
La OMT se enfoca al manejo de objetos y funciones, de tal forma que se considera una
programación rápida y sencilla, enfocada a la generación de ambientes de amigables
en la cual se consideran elementos tales como en el manejo de colores, imágenes y
sonidos. Algunos lenguajes con esta tendencia de programación son: Visual Basic,
Visual Dbase, C++ y Turbo Pascal, entre otros.
También se le conoce como Programación Orientada a Objetos (OOP). Es una de las
metodologías más modernas dentro de la programación, se puede considerar como la
siguiente generación de la metodología de programación estructurada.
CONCEPTO. La programación orientada a objetos introduce un nuevo término: objeto y
un modo de implementarlos, en este tipo de programación ya no nos preocupamos por
las tareas que realiza cada módulo, sino por la definición de los diferentes objetos que
utilizaremos, los cuales pertenecen a una clase o subclase, realizan ciertos métodos y
cuentan con diversos elementos.
Los objetos se manejan por CLASES (también conocidos como MIEMBROS DE
DATOS), que son: atributos y funciones que son compartidos entre varios objetos; por
ejemplo:
En el genero humano existe gente alta y baja de estatura.
Existen vehículos de carga, deportivos, de pasajeros, etc.
Asimismo, a cada característica que tenga cualquier objeto se la llama SUBCLASE.
EJEMPLO 1:
Clase: Vehículos de transporte.
I. CONCEPTO, ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS.
SUBCLASES
PASAJEROS DEPORTIVOS FAMILIARES SERVICIOS
5. 5
A la par de la definición del objeto se pueden definir los subprogramas que actuaran
sobre él, a estos subprogramas particulares del objeto y de la clase que definen se les
conoce como MÉTODOS.
Se pueden considerar como elementos de los objetos a los ATRIBUTOS, que son
características que los describen en diversos aspectos tales como: tamaño, color,
forma, etc.; al ENCAPSULAMENTO, que es la combinación de los métodos y datos
dentro del propio objeto, es decir, la unidad es completa, ya que en ella se definen los
elementos que componen al objeto y todas las operaciones que se pueden hacer con
él; y a la HERENCIA que permite declarar un nuevo objeto a partir de otro ya definido,
permitiendo que el primero sea una subclase del segundo, lo cual implica que adquiera
todos los métodos y datos del segundo objeto.
EJEMPLO 2: HERENCIAS.
Clase: Construcción de vivienda.
Objeto: Edificio.
Métodos: Habitado o deshabitado.
Elementos: Ventanas, puertas, baños, enchufes, elevador.
Del objeto anterior se define el siguiente objeto, el cual pertenece a la clase “Edificio”, o
es una subclase de “Construcción de vivienda.
Clase: Edificio.
Objeto: Duplex.
Métodos: Cantidad de habitantes por departamento, costo del departamento.
Elementos: Habitantes.
El objeto “Duplex”, gracias a la herencia, tendrá la siguiente definición:
OOBBJJEETTOO
ATRIBUTOS
COLOR, TAMAÑO, COSTO
ENCAPSULADO
TRANSMISION, LLANTAS,
DIRECCION.
6. 6
Clase: Es de tipo Edificio es una construcción de vivienda.
Objeto: Duplex.
Métodos: Habitado o deshabitado (heredados), cantidad de habitantes por
departamento, costo del departamento.
Elementos: Ventanas, puertas, baños, enchufes, elevador (heredados) y habitantes.
METODOLOGÍA OMT.
La metodología OMT consta de cuatro etapas para su construcción.
ANÁLISIS
En esta etapa se construyen
Modelo Objeto.
Modelo Dinámico.
Modelo Funcional.
DISEÑO
DEL
SISTEMA
En esta parte se efectúa la toma de
decisiones de la estructura general del
sistema.
DISEÑO
DE
OBJETOS
En esta parte se manejan a detalle los
modelos que son mencionados en la
primera etapa, trabajando toda estructura
de datos y métodos.
IMPLEMENTACIÓN Esta etapa es la de desarrollo de la
programación, utilizando un lenguaje ya
determinado.
ANÁLISIS.
En resumen podemos decir que un objeto tiene clases,
subclases, métodos y elementos (atributos, encapsulado y
OBJETO
ELEMENTOSMÉTODOSCLASES Y
SUBCLASES
7. 7
En esta parte se maneja de forma exacta la construcción de los modelos objetos.
[[[[RUMBAUGH, 1991]]]] Establece los siguientes pasos:
PASOS ACTIVIDADES
♦ IDENTIFICACIÓN
DEL
MODELO OBJETO
• Identificar los Objetos y Clases.
• Identificar la asociación entre Objetos.
• Identificar los atributos.
• Agrupar las clases y módulos.
• Preparar el diccionario de datos.
♦ IDENTIFICACIÓN
DEL
MODELO DINÁMICO
• Definir para cada objeto qué eventos tendrá.
• Construir los diagramas de estado para el
comportamiento de los objetos.
♦ IDENTIFICACIÓN
DEL
MODELO FUNCIONAL
• Manejar la elaboración de diagramas de flujo de
datos para identificar la independencia que existe
entre operaciones.
• Distinguir los valores de entrada y salida.
8. 8
DISEÑO DE SISTEMA
ACTIVIDADES
• Definir la estructura del sistema.
• Realizar la división del sistema en partes más pequeñas (subsistemas).
• Definir subsistemas.
• Definir el momento que se presenta cada objeto y numero de veces que se repetirá
el objeto en el proceso.
• Identificar el comportamiento entre el software y hardware para cada proceso.
• Definir la estructura de las bases de datos, el acceso a cada proceso y el lenguaje
que soportara el sistema.
DISEÑO DEL OBJETO.
ACTIVIDADES
Es una etapa de refinamiento de detalles.
• Diseñar las operaciones de nueva creación si se requiere, plasmándolas a través de
algoritmos.
• Asignar la seguridad o restricción a cada modulo conservando la integridad de
información.
• Asignar, de forma precisa, el movimiento, orden de aparición de cada objeto y la
relación si es que existe con otros módulos u objetos.
• Definir que el acceso a cada modulo sea de forma sencilla y rápida.
IMPLEMENTACIÓN.
ACTIVIDADES
• En esta etapa es difícil manejarla a detalle debido a que depende del criterio del
personal informático involucrado con el sistema.