El documento discute los cambios en la educación en el siglo XXI debido a la inteligencia colectiva, la cultura colectiva y la modernidad liguada. Señala que la educación ahora incluye conocimiento oral y variadas fuentes internacionales, y que la tecnología permite nuevas formas de investigación, construcción e innovación del conocimiento fuera de la escuela. Sin embargo, falta un compromiso a largo plazo para el reciclaje del aprendizaje en un proyecto educativo global.

1. Contexto
social digital
siglo XXI
Inteligencia colectivaCultura colectiva
Modernidad liguaca
Educación
Conocimiento oral
Variedad de cambios
internacional
Compromiso a
largo plazo no existe
Tecnología de la investigación y
construcción
Proceso de innovación
Nuevo recurso de aprendizaje
Docente mejor preparado
Conocimiento fuera de la
escuela
Procedimiento de
pasamiento
Conocimiento de
infraestructura
Aprendizaje reciclado
en un proyecto global