Este documento presenta la planificación de una unidad educativa para el primer curso de bachillerato en la asignatura de Educación Cultural y Artística. La unidad se centra en proyectos relacionados con la identidad y la historia del estudiante. Incluye los objetivos de aprendizaje, valores, proyectos propuestos, actividades, evaluación e indicadores de logro.

1. C.AMIE:
01H00187
UNIDAD EDUCATIVA OCTAVIO CORDERO PALACIOS
“CIENCIA Y VIRTUD”
Teléfonos: 2831456/2824505/2822174 CORREO ELECTRONICO:
colegiooctaviocorderopalacios@gmail.com OCP
Dirección Distrital 01D01 Cuenca Norte Circuito N. 01DO1C03_04_13
PROCESO: GESTION ADMINISTRATIVA 2021 - 2022 PLAN EDUCATIVO
De regreso al Colegio
“Enseñar no es transferir el conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia posibilidad o construcción” Paulo Freire
AUDITORÍA EDUCATIVA – ZONA 6
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. ELEMENTOS CURRICULARES
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA:
OCTAVIO CORDERO PALACIOS GRADO/CURSO PRIMERO DE BACHILLERATO “A”
DOCENTES: MG. ROSA COELLO CAMPOVERDE Área/asignatura: Educación Cultural y Artística PLANIFICACIÓN POR
PARCIAL:
NRO. QUIMESTRE
UNIDAD N.- 1 I
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán, que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada
a temas sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar
estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de
forma asertiva para actuar con autonomía e independencia.
VALORES:
Solución de conflictos, pensamiento
crítico, habilidad de comunicación,
toma de decisiones.
NOMBRES DE LOS
PROYECTOS:
CONOCIENDO NUESTRA IDENTIDAD Y NUESTRA HISTORIA
CONCEPTOS ESENCIALES
DE LOS PROYECTOS
DESTREZAS CON CRITERIOS
DE DESEMPEÑO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGRO EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN
Proyecto 1:
Protocolos Sanitarios
en la Historia
Nombre del Proyecto:
Conociendo nuestra
identidad y nuestra
historia
CE.ECA.5.3. Planifica,
desarrolla y evalúa
individualmente y en
grupo procesos de
creación artística en los
que se expresen,
comuniquen y
representen ideas,
vivencias y emociones.
Debe escribir el
soporte de la tarea
que alimentará el
portafolio
estudiantil. Ej:
dibujo, fotografía,
cuaderno,
organizador
gráfico…

2. C.AMIE:
01H00187
UNIDAD EDUCATIVA OCTAVIO CORDERO PALACIOS
“CIENCIA Y VIRTUD”
Teléfonos: 2831456/2824505/2822174 CORREO ELECTRONICO:
colegiooctaviocorderopalacios@gmail.com OCP
Dirección Distrital 01D01 Cuenca Norte Circuito N. 01DO1C03_04_13
PROCESO: GESTION ADMINISTRATIVA 2021 - 2022 PLAN EDUCATIVO
De regreso al Colegio
“Enseñar no es transferir el conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia posibilidad o construcción” Paulo Freire
AUDITORÍA EDUCATIVA – ZONA 6
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: MG. ROSA COELLO CAMPOVERDE DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR/MG. ADRIANA TENESACA ROMERO
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA: -
Producciones artísticas
visuales
 El autorretrato
 El dibujo del rostro
 Autofoto o Selfie
Organiza de manera
coherente un proceso de
creación artística y hace
un esfuerzo por
mantener sus fases,
realizando los ajustes
necesarios cuando se
presentan problemas.
(J.4., S.4.) Ref.:
I.ECA.5.3.1.
1. .
Técnica:
Observación
Instrumento:
Rúbrica
Técnica:
Portafolio del
Estudiante
Instrumento:
Archivo de
portafolio
Proyecto 1.
Caja- portafolio del
estudiante: donde
guarda las
evidencias del
Proyecto, para la
evaluación