Rosario Ortiz Magallón, Directora General de Empleo, Capacitación y Fomento C...Styfe Gdf
Durante la Primera Sesión del Consejo Consultivo para el Fomento y Protección al Empleo, Rosario Ortiz Magallón, Directora del Empleo, Capacitación y Fomento Cooperativo, destacó los logros del área a su cargo.
Presentación para Universidad de Eafit, Medellin, 2016/marzo.
Misión de Negocios UPC, Marzo 2016.
Elaborado por María Laura Cuya
Fuentes: http://www.produce.gob.pe/
http://www.cofide.com.pe/cofideportal/main/
http://www.peru-emprende.pe/
http://www.start-up.pe/
http://www.fincyt.gob.pe/
http://www.innovateperu.gob.pe/
El documento describe tres sectores clave en Colombia: el sector productivo y económico, el sector educativo y el sector laboral. Explica que el SENA brinda educación para crear una fuerza laboral productiva que impulse el crecimiento económico del país. Además, ofrece oportunidades como patrocinios para demostrar los conocimientos adquiridos. Finalmente, cuando se obtienen suficientes habilidades a través de la educación, las personas pueden ingresar al sector laboral y ayudar a orientar empresas, lo que genera una mayor economía para el
Una mujer: Oare Ehiemua. Un proyecto: One Precious Life (OPL) Academy. Un objetivo: crear empleo juvenil en el sector de la construcción de su Nigeria natal.
Uxue Mancisidor Laskurrain es una estudiante de tercer año del programa LEINN en Mondragón Unibertsitatea. Ella es parte de un equipo de 9 estudiantes llamado KAUA que funciona como una empresa para que los estudiantes aprendan sobre negocios, emprendimiento y generación de valor. Actualmente, Uxue es la líder financiera de KAUA y se enfoca en el lanzamiento de productos de moda bajo la marca VELTI.
Rosario Ortiz Magallón, Directora General de Empleo, Capacitación y Fomento C...Styfe Gdf
Durante la Primera Sesión del Consejo Consultivo para el Fomento y Protección al Empleo, Rosario Ortiz Magallón, Directora del Empleo, Capacitación y Fomento Cooperativo, destacó los logros del área a su cargo.
Presentación para Universidad de Eafit, Medellin, 2016/marzo.
Misión de Negocios UPC, Marzo 2016.
Elaborado por María Laura Cuya
Fuentes: http://www.produce.gob.pe/
http://www.cofide.com.pe/cofideportal/main/
http://www.peru-emprende.pe/
http://www.start-up.pe/
http://www.fincyt.gob.pe/
http://www.innovateperu.gob.pe/
El documento describe tres sectores clave en Colombia: el sector productivo y económico, el sector educativo y el sector laboral. Explica que el SENA brinda educación para crear una fuerza laboral productiva que impulse el crecimiento económico del país. Además, ofrece oportunidades como patrocinios para demostrar los conocimientos adquiridos. Finalmente, cuando se obtienen suficientes habilidades a través de la educación, las personas pueden ingresar al sector laboral y ayudar a orientar empresas, lo que genera una mayor economía para el
Una mujer: Oare Ehiemua. Un proyecto: One Precious Life (OPL) Academy. Un objetivo: crear empleo juvenil en el sector de la construcción de su Nigeria natal.
Uxue Mancisidor Laskurrain es una estudiante de tercer año del programa LEINN en Mondragón Unibertsitatea. Ella es parte de un equipo de 9 estudiantes llamado KAUA que funciona como una empresa para que los estudiantes aprendan sobre negocios, emprendimiento y generación de valor. Actualmente, Uxue es la líder financiera de KAUA y se enfoca en el lanzamiento de productos de moda bajo la marca VELTI.
El 93% de las mujeres emprendedoras en Perú tienen ventas mensuales menores a S/. 5,000. La mayoría de las microempresas dirigidas por mujeres se dedican a servicios (40%) y comercio (24%). La tasa de mortalidad de estas empresas es alta, con el 54% cerrando en el primer año. La mayor inversión de las ganancias es en mantener el negocio (52%) y educación de los hijos (28%).
Anuncio publicado por el Grupo ACP debido al premio Premio de Creatividad Empresarial que obtuvo Aprenda en la categoría Espíritu Emprendedor y Somos Empresa en la categoría Comunicación.
Anuncio publicado por el Grupo ACP debido al premio Premio de Creatividad Empresarial que obtuvo Aprenda en la categoría Espíritu Emprendedor y Somos Empresa en la categoría Comunicación.
Nota sobre las estrategias que deben tener en cuenta los proveedores locales para lograr su desarrollo. Escrita por Juan José Román Coordinador de Proyectos de Aprenda.
Nota sobre Citibank Perú y Aprenda que apuestan por el desarrollo empresarial, teniendo como resultado más de 6,000 emprendedores capacitados luego de siete años de trabajo.
Cultura empresarial en estudiantes universitariosEMILYCASTRO23
Actualmente nos encontramos en la era del emprendimiento, donde día a día surgen necesidades que han de ser satisfechas e alguna u otra manera, es por eso que los jóvenes en especial los universitarios que al o contar con tiempo suficiente deciden emprender para obtener beneficios extras y poder ayudarse económicamente. Es tanto el estudio de cómo los nuevos negocios son creados como el proceso real de empezar un nuevo negocio. Un emprendedor es alguien que tiene una idea y que trabaja por crear un producto o servicio que la gente comprará, y que crea una organización para apoyar esas ventas.
El emprendimiento es una carrera popular en la universidad, enfocada en estudiar la creación del nuevo negocio.
Es tanto el estudio de cómo los nuevos negocios son creados como el proceso real de empezar un nuevo negocio. Un emprendedor es alguien que tiene una idea y que trabaja por crear un producto o servicio que la gente comprará, y que crea una organización para apoyar esas ventas.
Actualmente el emprendimiento es una carrera popular en la universidad, enfocada en estudiar la creación del nuevo negocio.
Somos un grupo de chicas del ultimos año de la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional La Plata. Dedicamos este espacio para la catedra Producción Grafica II
El 93% de las mujeres emprendedoras en Perú tienen ventas mensuales menores a S/. 5,000. La mayoría de las microempresas dirigidas por mujeres se dedican a servicios (40%) y comercio (24%). La tasa de mortalidad de estas empresas es alta, con el 54% cerrando en el primer año. La mayor inversión de las ganancias es en mantener el negocio (52%) y educación de los hijos (28%).
Anuncio publicado por el Grupo ACP debido al premio Premio de Creatividad Empresarial que obtuvo Aprenda en la categoría Espíritu Emprendedor y Somos Empresa en la categoría Comunicación.
Anuncio publicado por el Grupo ACP debido al premio Premio de Creatividad Empresarial que obtuvo Aprenda en la categoría Espíritu Emprendedor y Somos Empresa en la categoría Comunicación.
Nota sobre las estrategias que deben tener en cuenta los proveedores locales para lograr su desarrollo. Escrita por Juan José Román Coordinador de Proyectos de Aprenda.
Nota sobre Citibank Perú y Aprenda que apuestan por el desarrollo empresarial, teniendo como resultado más de 6,000 emprendedores capacitados luego de siete años de trabajo.
Cultura empresarial en estudiantes universitariosEMILYCASTRO23
Actualmente nos encontramos en la era del emprendimiento, donde día a día surgen necesidades que han de ser satisfechas e alguna u otra manera, es por eso que los jóvenes en especial los universitarios que al o contar con tiempo suficiente deciden emprender para obtener beneficios extras y poder ayudarse económicamente. Es tanto el estudio de cómo los nuevos negocios son creados como el proceso real de empezar un nuevo negocio. Un emprendedor es alguien que tiene una idea y que trabaja por crear un producto o servicio que la gente comprará, y que crea una organización para apoyar esas ventas.
El emprendimiento es una carrera popular en la universidad, enfocada en estudiar la creación del nuevo negocio.
Es tanto el estudio de cómo los nuevos negocios son creados como el proceso real de empezar un nuevo negocio. Un emprendedor es alguien que tiene una idea y que trabaja por crear un producto o servicio que la gente comprará, y que crea una organización para apoyar esas ventas.
Actualmente el emprendimiento es una carrera popular en la universidad, enfocada en estudiar la creación del nuevo negocio.
Somos un grupo de chicas del ultimos año de la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional La Plata. Dedicamos este espacio para la catedra Producción Grafica II
Este documento presenta un proyecto de grado llamado "Caminando a emprender" cuyo objetivo es fomentar la cultura del emprendimiento en estudiantes de colegios y universidades en Sincelejo, Sucre. El proyecto consiste en realizar jornadas pedagógicas en estas instituciones educativas para brindar información sobre emprendimiento e implementar una metodología aplicable a cada grado. De esta manera, se busca cambiar la mentalidad de los estudiantes y despertar su espíritu emprendedor para que no solo se
"Pues hazlo tú", perfil de Xavier Simó en La VanguardiaINLEA Foundation
La periodista Mar Galtés dedica la sección "Los nombres y las cosas" de la edición de domingo 3 de noviembre de 2013 a Xavier Simó, CEO y fundador de Inlea y Fundación Inlea. "Los nombres y las cosas" es una sección dominical del periódico catalán en la que se reseñan perfiles de empresarios que, por algún motivo, han destacado en algo.
El documento presenta una guía didáctica para el desarrollo de ideas y planes de negocios. La guía busca fomentar una cultura emprendedora e innovadora que facilite la inserción laboral de los estudiantes. Explica la importancia de elaborar un buen plan de negocios para desarrollar empresas competitivas y rentables, convirtiendo las ideas en proyectos viables. Además, incluye un decálogo del emprendedor con características como la visión de futuro, la creatividad, la asunción de riesgos y
Este documento presenta una guía didáctica para elaborar ideas y planes de negocios. La guía fue desarrollada por el Ministerio de Educación del Perú con el objetivo de fomentar competencias emprendedoras y laborales. Incluye información sobre la importancia de tener una visión empresarial y elaborar planes de negocios sólidos. También presenta un decálogo con las características de un emprendedor como la visión de futuro, la creatividad, la disposición a asumir riesgos y la responsabilidad.
Esto permite que nuestro jóvenes, estudiantes tengan acceso a todas la herramientas para formar una pequeña empresa y logren su independización económica, convirtiéndose en su propio jefe.
Este documento presenta una guía didáctica para elaborar ideas y planes de negocios. La guía fue desarrollada por el Ministerio de Educación del Perú con el objetivo de fomentar competencias emprendedoras y laborales. Incluye información sobre la importancia de tener una visión empresarial y elaborar planes de negocios sólidos. También presenta un decálogo con las características de un emprendedor como la visión de futuro, la creatividad, la disposición a asumir riesgos y la responsabilidad.
Este documento presenta una guía para el desarrollo de ideas y planes de negocios. La guía explica que un plan de negocios es una herramienta vital para poner en práctica las ideas de negocio y alcanzar los objetivos planificados. Además, la guía provee una descripción del decálogo del emprendedor con las características clave para ser emprendedor, como tener visión de futuro, ser creativo e innovador, asumir riesgos, ser optimista, confiar en uno mismo y en los demás, entre otras.
Este documento presenta una guía de ideas y planes de negocios para estudiantes. La guía busca desarrollar competencias laborales y empresariales en los estudiantes para que puedan trabajar de manera independiente o dependiente. Incluye información sobre qué es un plan de negocios, cómo identificar una buena idea de negocio, cómo elaborar un plan de negocios efectivo y cómo presentarlo a inversionistas potenciales. El objetivo final es apoyar a los estudiantes en el desarrollo de nuevas empresas competitivas.
El documento presenta una guía de ideas y plan de negocios dirigida a estudiantes de educación técnico-productiva. La guía busca desarrollar competencias empresariales y laborales para el trabajo dependiente o independiente. Incluye información sobre qué es un plan de negocios, cómo elaborarlo, y ejemplos de planes exitosos. El objetivo final es generar nuevas empresas competitivas.
La Fundación Exit se creó en 1999 para ayudar a jóvenes en riesgo de exclusión social a acceder al mercado laboral. Ofrece programas como Coach, Formación Dual y Club de Trabajo para conectar a los jóvenes con empresas colaboradoras. En los últimos años ha ayudado a 900 jóvenes y cuenta con un equipo de 6 personas. Sus retos de futuro incluyen aumentar las oportunidades laborales y fortalecer su modelo de trabajo en red con otras organizaciones.
El documento presenta varias noticias breves relacionadas con la educación superior y la formación profesional en España. En primer lugar, habla sobre estudiantes españoles que presentan proyectos innovadores en un concurso en Francia. Luego, presenta una entrevista con Óscar del Santo, profesor de marketing online. Por último, analiza la calidad de la formación para desempleados en España y la necesidad de que esté mejor alineada con las demandas del mercado laboral.
Este documento trata sobre un proyecto productivo. Un proyecto productivo brinda beneficios a quien lo realiza en su formación o personalmente y motiva a continuar realizando proyectos. Los participantes en este proyecto eran personas capacitadas e interesadas como estudiantes y maestros que estaban bien organizados.
Este boletín informativo de la Asociación de Jóvenes Empresarios y Profesionales de Santa Cruz (Juventud Empresa) contiene artículos sobre retención de talentos en pequeñas empresas, un perfil de un asociado destacado, una publicidad sobre una peluquería infantil llamada Kids Cut, un informe sobre eventos recientes de la asociación como una premiación a asociados destacados, y una sección de cumpleañeros y próximos eventos. El boletín tiene como objetivo brindar información de interés a los asociados
Este proyecto propone implementar un instituto de capacitación técnica para estudiantes y padres de familia en la comunidad rural de Buchado Medio, con el objetivo de fomentar el desarrollo de pequeñas empresas a través de cursos gratuitos de técnicas como costura, agricultura, piscicultura y sistemas. El proyecto busca reducir el desempleo en la región mediante la generación de nuevos conocimientos y emprendimientos.
Presentacion de Incubadora En Linea. Incubadora de empresas virtual con el apoyo de la Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado y RIEL (Red de innovacion y emprendimiento latinoamericano).
La Fundación Talento Humano es una organización sin ánimo de lucro dedicada al desarrollo personal y empresarial a través de programas de formación y capacitación. Ofrece diversos cursos y talleres sobre temas como el crecimiento personal, la familia, el tiempo libre, las habilidades blandas y empresariales. También brinda servicios de apoyo a personas con discapacidades y programas de selección de personal. Su objetivo es contribuir al desarrollo humano a través de la educación.
Este documento describe la historia, misión, visión y símbolos del SENA, así como los roles del aprendiz y tutor virtual, los servicios de bienestar para aprendices, y las funciones de las plataformas Blackboard y Sofía Plus en el proceso de formación. En particular, destaca que el SENA busca ofrecer formación profesional integral para contribuir al desarrollo de Colombia, y que las herramientas virtuales permiten un aprendizaje más autónomo guiado por el interés del aprendiz.
Este documento presenta un taller sobre gestión comercial de emprendimientos sociales. El taller cubre temas como la definición de venta, el proceso de venta que incluye preparación, oferta de valor y argumentación de beneficios, manejo de objeciones y cierre de ventas. También incluye ejercicios prácticos y una simulación de una rueda de negocios para emparejar organizaciones juveniles con empresas. El objetivo general es enseñar habilidades de gestión comercial y negociación que puedan aplicarse en emprendimientos
El documento discute las relaciones entre empresas y comunidades locales. Expertos indican que las empresas deben identificar problemas comunitarios y ayudar a impulsar el crecimiento económico local en lugar de enfocarse solo en donaciones. ICA, una constructora mexicana que opera en el Perú, prioriza el uso de energías limpias y soluciones ambientales menos contaminantes para reducir su impacto.
El documento resume los hallazgos clave de un estudio realizado por Aprenda sobre los programas de capacitación para mypes en el Perú. Indica que los programas de capacitación son muy demandados por los empresarios de mypes, especialmente del sector comercio. Además, encuentra que los cursos cortos entre 5-8 p.m. son los más populares y que las mypes buscan capacitación en temas como transferencia de tecnología, creación de empresas y habilidades blandas. Finalmente, señala que las mujeres y personas en zonas rurales tienden a
(1) Southern Perú Copper y Microempresa Aprenda ofrecen talleres en Moquegua para fortalecer las capacidades técnicas y empresariales de mujeres emprendedoras de bajos recursos. (2) Los talleres cubren formación técnica, empresarial, personal y articulación comercial en rubros como textiles, alimentos, pastelería y más. (3) El objetivo es reducir la pobreza mediante el empoderamiento económico de la mujer, quien generalmente invierte mejor los recursos para el bienestar familiar.
El resumen describe la metodología innovadora de Aprenda, una empresa peruana que capacita a emprendedores de zonas urbanas y rurales. Aprenda ha capacitado a 250,000 personas en los últimos 5 años usando una metodología lúdica que incluye juegos, películas cortas y trabajo en equipo. Antes de enseñar temas de negocios, Aprenda busca empoderar a los participantes aumentando su confianza y valorización de sus habilidades. El éxito de su enfoque se refleja en el aument
Alineando la RSE a los objetivos comerciales del negocio: Tres casos de éxito...Aprenda
Este documento presenta tres casos exitosos de empresas del sector construcción en Perú que alinearon sus iniciativas de responsabilidad social empresarial (RSE) con sus objetivos comerciales. Los casos incluyen proyectos de Aprenda para fortalecer la red de distribución de Celima/Trébol, capacitar a clientes de Ferreyros en gestión financiera, y brindar herramientas de gestión a distribuidores de Cemex. Los proyectos beneficiaron tanto a los grupos de interés como a las empresas al fortalecer relaciones y aumentar ventas
Citibank del Perú junto a Aprenda desde el 2005 se preocupan por el desarrollo de nuevos microempresarios, a través de cursos y talleres para alcanzar el éxito.
1. El Comercio. domingo 17 de abril del 2011 7
CAPACITACIÓN. TALLERES DEL PROYECTO SALTA
Fundamentos
para empresarias
HASTA EL 2013, UN PROYECTO CAPACITARÁ A 100.000
EMPRESARIAS. ELLAS APRENDEN EN TALLERES QUE USAN
TELENOVELAS Y SEPARATAS COMO METODOLOGÍA
APRENDA
alumnas. Las interesadas pueden llamar al 418-1935 para recibir más información.
A
Judith Constanti- Inversiones, la Agencia para
nides no le costó las claves el Desarrollo Internacional
nada volver a las del Gobierno de Australia
aulas cuando era InVERsIÓn POR Ellas (AusAID); el Grupo ACP; y
ya una adulta. Ella se gra- En los cuatro años que Thunderbird School of Glo-
duó como asistenta social y durará el taller (del 2010 al bal Management. La meta
cuando se enteró, hace algu- 2013) se invertirán US$3,5 es capacitar a 100.000 em-
nos meses, que se organiza- millones. prendedoras hasta el 2013
ban cursos para emprende- en tres ejes: ventas, finanzas
doras como ella, no dudó en En TODOs laDOs El y atención al cliente.
asistir. Por entonces tenía 50% de los talleres se reali- “Somos un país súper
43 años, dos hijos y una em- zó en provincias, entre ellas emprendedor, pero tene-
presa de venta de artesanías Ayacucho, Trujillo, Puno, mos una alta tasa de morta-
que había fundado en el Cusco. lidad de las empresas. Esto
2004. Cada vez que apare- es porque los empresarios
cía un evento para aprender, a la PRÁCTICa Según no tienen herramientas bá-
ella se inscribía sin dudarlo. estudio de Datum Interna- sicas para hacer negocios”,
“Quiero aprender, quiero cional, el 77% de las capa- dice Claudia Becerra, ge-
crecer”, dice desde Ilo, su citadas afirmó que sería fá- renta general de Aprenda,
ciudad natal. Allí ella se en- cil aplicar lo aprendido. institución que ha elabo-
teró, a través de Pro Mujer, rado la metodología de los
organización que le da mi- talleres y que acompañará
crocréditos, de que se iba a su tienda. hasta el final el proyecto.
realizar un taller titulado “El La señora Constantini- En un país como el Perú
gran salto”. Como no tenía des es una de las 28.800 mu- que, según el BID, tiene a
costo y podía aprender con jeres que ha recibido esta ca- las mujeres más empren-
una telenovela a manejar pacitación. Se trata del pro- dedoras de la región, esta
los flujos de caja y atender yecto Salta, organizado por iniciativa tiene como obje-
mejor a sus clientes, se ins- el Banco Interamericano de tivo hacer que ellas tengan
cribió. Ahora está contenta Desarrollo (BID), a través capacidades para mejorar
y tiene planes para ampliar de su Fondo Multilateral de sus negocios.