El documento presenta información sobre el Romanticismo en la literatura y el arte en el siglo XIX. Explica que el movimiento Romántico estuvo influenciado por filosofías humanas alemanas y buscaba la soledad y ambientes lúgubres. También resalta temas como la moda, el arte, la poesía y la política de la época, incluyendo el auge del liberalismo y el nacionalismo luego de las guerras napoleónicas. Finalmente, indica que hacia 1850 la poesía dejó de ser personal y se vol

1. VOLUMEN 1, Nº 1
14 DE OCTUBRE DEL 2013
Romanticismo.
¡ Poesía y arte !
INICIEMOS UN RECORRIDO
PUNTOS DE INTERÉS
ESPECIAL:

Moda

Arte

Poesía

Polémica
CONTENIDO:
POLITICA
En la 1ª mitad del siglo
XIX, el relato corto se ve
influenciado por el movimientoRomántico. Dicho
movimiento está basado
en filosofías humanas
alemanas que secaracterizaban porque según ellos
todo ser poseía alma que
no puede estar recluida en
elcuerpo por lo que necesitaban huir del espacio.
Para ello se recrean en
paisajes orientales,clásicos, e incluso en
la Edad Media. Para ello,
buscaban la soledad, es
decir, encontrarsefuera
del contacto de los demás,
buscando esto en ambientes lúgubres y tenebro-
sos.Además,
los artistas de
este movimiento exaltan en sus
obras los sentimientos personales yrechazan las
Reglas del
Racionalismo
ilustrado.
A partir de le Revolución Francesa (1789), la burguesía asume
el poder político en Franciay
consagra las ideas de libertad,
igualdad y fraternidad. Esos
principios sirven de base almovimiento liberal que pregona la
libertad de pensamiento, expresión y asociación delindividuo,
defiende la soberanía popular y
sostiene que el poder reside en
el pueblo, que loejerce a través
de sus representantes elegidos
por sufragio universal.La política expansiva que sigue el empe-
rador francés, Napoleón Bonaparte, con el pretextode propagar las ideas de la Revolución
sume a Europa en la guerra
durante los primerosaños del
siglo XIX. Ello provoca, por
una parte, provoca la reacción
de las monarquías queacabarán
derrotando a los ejércitos napoleónicos en 1815, y por otra,
favorece el auge delos nacionalismos ya que los pueblos invadidos quieren reafirmar su identidad histórica ycultural frente
al invasor. Aunque las monar-
Hacia finales
del siglo
XVIII los
gustos literarios en Alemania y Francia se ale-
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EDITORIAL
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ECONOMIA
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SOCIAL
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CULTURAS
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CLASIFICADOS
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DEPORTES
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CRISIS
quías absolutistas quieren imponer los principios del Antiguo
Régimen, las ideas liberales si
irás abriendo paso en muchos
países.La burguesía, que experimenta un gran auge económico
con la revolución industrial,aumenta su poder político e
intenta modificar las estructuras
sociopolíticas dominadas por la
nobleza. De ahí que el liberalismo y el absolutismo se enfrenten a lo largo de estas primeras
décadas del siglo XIX .

2. ROMANTICISMO.
PÁGINA 2
¿EL FINAL?
A partir de 1850 no se producen
más obras según los cánones clásicos. Los ecos de la batalla romántica ya se habían acallado, Lamartine
es condenado a vivir de la "copia" a
los editores; Musset no produce nada más; Vigny no publicó más versos después de su primera colección.
Sin adversarios y sin rivales, Victor
Hugo reina solo, prolongando el
romanticismo un cuarto de siglo
más. El Segundo imperio, que le
expulsó de Francia, le abastece de la
materia de los Castigos (1853), una
explosión de sátira lírica; las Contemplaciones (1856), derramamiento copioso de poesía individualista,
ofrecen toda variedad de emociones
y pensamientos íntimos; es finalmente en la Leyenda de los siglos
(1859, 1877, 1883) donde se recoge
y reúne toda la obra anterior.
Después de este despliegue, la poesía se transforma, y al mismo tiempo que ella toda la literatura. El
tiempo de las exaltaciones apasionadas está acabado: la poesía deja de
ser exclusivamente personal, se im-
pregna del espíritu científico, y
busca mostrar las concepciones
generales de la inteligencia, en
lugar de los accidentes sentimentales de la vida individual. La inspiración escapa del corazón. Vigny reaparece, pero esta vez es
para enseñar a borrar el "yo" y la
particularidad de la experiencia
intima (Les destinées, 1864, obra
póstuma). El egoísmo pasional del
romanticismo murió y fue reemplazado por el Realismo y Naturalismo.
La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el
mal, sino por las que se sientan a ver lo que pasa.
¡UN CAOS!
l contexto económico del romanticismo en España era de caos. En ese
momento España no se unió al resto
de Europa en el desarrollo industrial, sumándose a ello la pérdida de
Cuba que durante una corta guerra
fue cedida a los EE.UU. El siglo
XIX fue tremendamente turbulento
para el imperio español en el contexto del romanticismo. Hubo gran-
des conflictos políticos internos originándose la guerra entre los seguidores
de Isabela II y los de Don Carlos María Isidro de Borbón (heredero de la
corona) que deja huellas en la literatura de esa época. El Romanticismo
tuvo un carácter revolucionario incuestionable en una España sumida
en el caos económico.
¿APRENDER POESÍA O ARTE?
Con el tiempo, las personas
comenzaron a trabajar cada
vez más en las fábricas y
cada vez menos en sus hogares. La industria textil fue la
primera que generó la mayor
cantidad de empleos en las
fábricas. Las fábricas contrataban una gran cantidad de
mujeres y niños. En esta época prevaleció la creencia de
que todos debían ser autosuficientes y que cualquiera
podía ser exitoso si trabajaba
duro y ahorraba dinero. Los
trabajadores habilidosos en
ocasiones disfrutaban de
vacaciones pagas. Para que
una familia fuera considerada miembro de la clase media debía tener al menos un
sirviente.
Aquellos que no podían sobrevivir por su cuenta debían
ingresar a "workhouses", los
cuales eran lugares en donde
las personas trabajaban a
cambio de alojamiento y
comida. Estaban diseñadas
para ser lo más desagradables
posible para así disuadir a los
pobres de vivir allí. Usualmente, los esposos eran apartados de sus esposas y los
hijos eran apartados de sus
padres. El trabajo era muy
extenuante. Con el tiempo,

3. VOLUMEN 1, Nº 1
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MODAS
En la época del Romanticismo las modas las marcó el imperio británico: tras la
Revolución Industrial se abrió laépoca
victoriana e Inglaterra se convirtió en la
gran potencia del siglo XIX.
En primer lugar, los peinados de los
hombres se liberaron: cambiaron las
pelucas por el pelo suelto, desordenado
y sin ostentación. Las mujeres optaron
por el pelo recogido, flequillos rizados y,
en muchos casos, con bucles en las
orejas. Y a mitad de siglo, llegaron
los rodetes.
En cuanto a la ropa masculina, la moda
del caballero inglés se puso de
moda con el estilo dandi: artistas y literatos de la nueva burguesía que optaron por la
sencillez y sobriedad de los pantalones negros (antes llevaban
calzones), los bastones, los
sombreros de copas y, sobre
todo, los pañuelos
y las levitas de chaqué o
los fracs.
Por contraste, el traje femenino será
más aristocrático: vestidos enterizos y mangas acolchadas. Lo más representativo es que
vuelve el corsé, muy mal visto
durante la Revolución francesa.
LAS NUEVAS COSTUMBRES...
es una revolución artística
ymovimiento cultural, político, social e ideológico, artístico muy ideológico y de exaltada
fantasía, revalorizo las leyendas clásicas. Su
característica fundamental es la ruptura con
la tradición clasicista basada en un conjunto
de reglas estereotipadas. Entre 1770 y 1800
"Europa se acostó absolutista y neoclásica y
se levantó demócrata y romántica". Gracias a
la revolución industrial inglesa (1760-1840),
que desarrolla una clase burguesa y sienta
las bases del liberalismo; gracias a
la revolución francesa (1789), que proclama
los principios de libertad, igualdad y fraternidad. Se desarrolló en la primera mitad del
siglo XIX, extendiéndose desde Inglaterra a Alemania hasta llegar a otros
países. Su vertiente literaria se fragmentaría
posteriormente en diversas corrientes, como
el Parnasianismo, el Simbolismo, el Decadentismo o el Prerrafaelismo, reunidas en la denominación general de Posromanticismo, una deri-
vación del cual fue el llamadoModernismo hispanoamericano.El término romántico se empleó por primera vez
en Inglaterra en el siglo XVII con el significado original de `semejante al romance´, con el
fin de denigrar los elementos fantásticos de la
novela de caballerías muy en boga en la época.
Al final, lo que importa no son los años de vida, sino la
vida de los años.
ALFREDO DI STEFANO
Alfredo Stéfano Di Stéfano Laulhé (Barracas, Buenos Aires, 4 de
julio de 1926) es un exfutbolista y
ex entrenador hispano-argentino,n
1
jugador histórico de los clubes Club Atlético River Plate, Club
Deportivo Los Millonarios y Real
Madrid Club de Fútbol, siendo
desde el año 2000 presidente de
honor de este último.
Como jugador participó en seis
encuentros con la selección argentina y otros treinta y uno con
la selección española. Es considerado por la FIFA como uno de los
cinco mejores jugadores de fútbol
del siglo XX junto con Edson Aran-
tes do Nascimento Pelé, Franz
Beckenbauer, Diego Maradona y Johan Cruyff. En 2004 fue
elegido el cuarto mejor jugador
del siglo XX por la IFFHS,2 y el
mejor por todos los ganadores
del Balón de Oro hasta1999.3
Durante años fue el máximo
goleador de la historia del Real
Madrid C. F., donde militó once
temporadas anotando 307
goles en 403 partidos oficiales
y en que obtuvo sus mayores
éxitos y reconocimientos, siendo el jugador argentino con
más títulos en la historia hasta
el año 2010 cuando fueron
superados sus veintidós trofeos
oficiales.4 Pese a las consideraciones de la FIFA y la IFFHS,
Di Stéfano es indicado por
algunos como el mejor jugador
de todos los tiempos y su nombre va directamente ligado al
del club madrileño, ya que —no
en vano—, su fichaje por el
equipo «merengue» cambió el
curso de la historia de este
equipo hasta ser proclamado
como el mejor club del siglo XX, merced sobre todo a
lasCopas de Europa que este
club consiguió desde que el
jugador aterrizase en Madrid.

4. Periodico escolar
Juan Pablo
Elisa Moreno
Dirección del trabajo principal
Línea 2 de dirección
Línea 3 de dirección
Línea 4 de dirección
Teléfono: 7838360
Primero que todo agradezco a google por toda la información
que me brindo para poder hacer del dia de hoy realidad y culminar mi trabajo sobre el periódico escolar.
Como podrán encontrar en mi periódico ay mas información
farandula que de interés común, quize hacerlo asi para cautivar mas al lector.
WWW.PUBLI
SHER.COM
PERIÓDICO CHISMEFRESCO
Tu que eres mi lector, te
aseguro que encontraras
mucha información del
romanticismo, por lo que
te invito a que lo leas hasta el final y te invito a opinar de este, para hacer mi
proyecto un excelente periódico.
No solo encontraras, deporte sino también cos-
tumbres,
modas y
arte como
poesia.