Minecraft por
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Este documento describe los diferentes modos de juego de Minecraft, incluyendo Survival, Creativo, Hardcore, LAN y Online. En el modo de Survival, los jugadores deben buscar recursos y construir ítems para sobrevivir, mientras que en Creativo tienen acceso ilimitado a todos los elementos. El modo Hardcore es el más difícil ya que los jugadores solo tienen una vida.
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Enredados
Este documento describe una actividad educativa llamada "Enredados" diseñada para estudiantes de educación preescolar. El objetivo es que los estudiantes reconozcan los elementos de su entorno, distinguiendo las semejanzas y diferencias entre la materia inerte y los seres vivos. La actividad involucra dividir a los estudiantes en equipos para jugar un juego de tablero llamado "Enredados" para reforzar estas distinciones. Al final, cada equipo debe expresar la importancia de distinguir entre seres vivos y materia inerte
Juegos a los que jugaban mis abuelos
Este documento describe los juegos a los que jugaban los abuelos, padres y la autora cuando era niña. Muchos de los juegos eran los mismos, como las chapas, la comba y el escondite. Los abuelos también jugaban al tejo y a romper cerámica con palos. Los padres jugaban al bote bolero, las canicas y el pañuelo. La autora disfrutó jugando a estos juegos al aire libre con amigos, a diferencia de los niños de hoy que pasan más tiempo con consolas.
Practica la evolucion de los juegos
El documento describe varios juegos tradicionales de diferentes generaciones, incluyendo juegos de los abuelos como la herradura y la taba, juegos de los padres como la rayuela y el escondite inglés, y juegos actuales como los tazos y la bomba. Explica las reglas y materiales de cada juego. También habla de la importancia de estos juegos para transmitir la cultura de una generación a otra.
Diseño de la interface del proyecto
Este documento describe los elementos clave de un juego de naves espaciales. Incluye una pantalla principal con un menú de opciones como jugar, configuraciones y puntuaciones. También describe una pantalla de juego con controles como un joystick y botón de disparo, una barra de vida, y naves enemigas que atacan la nave del jugador. El documento explica que el objetivo es destruir las naves enemigas usando disparos para avanzar de nivel y mejorar la puntuación máxima.
Album de memorias_familiares
Este documento presenta resúmenes de varios juegos infantiles tradicionales. Los juegos desarrollan habilidades motrices, de toma de decisiones, trabajo en equipo y autoestima. Algunos juegos incluyen "El puente está quebrado", donde los niños pasan bajo los brazos cantando y eligen luna o sol, y "El escondite", donde un niño cuenta y los demás se esconden. Otros juegos involucran correr, saltar la cuerda, competir con las piernas en sacos y ser "
Juegos tradicionales africanos Lucía y Pilar
Los documentos describen varios juegos tradicionales africanos como el Yote, Mbu Mbu, Mancala, Kudoda, Fanorona, Mamba, Matambula y Chigora Danda. Cada juego tiene sus propias reglas y objetivos, como mover fichas en un tablero, cazar o esquivar a otros jugadores, lanzar piedras o saltar entre palos. Todos estos juegos son parte importante de la cultura y tradiciones de diferentes regiones de África.
africa
El documento describe varios juegos tradicionales de África, incluyendo La Gran Serpiente de Ghana, El Mbume Mbume de Lesotho y Sudáfrica, Mamba de África, Chigora Danda de Zimbabwe, Matambula de Angola, Kudoda de Zimbabwe, Zancos de Marruecos y Los Caballitos de Marruecos. Cada entrada describe brevemente el origen del juego, sus reglas y objetivo.
Juegos tradicionales de África
Este documento presenta las reglas de tres juegos tradicionales: Matambulu de Angola, en el que dos equipos se enfrentan lanzándose pelotas blandas y el equipo defensor cae cuando es alcanzado; Tierra y Mar de Marruecos, donde los jugadores saltan de un lado a otro de una línea según las indicaciones; y el juego de mesa Mancala originario de Sumeria, donde los jugadores mueven semillas entre huecos tratando de acumular la mayor cantidad en su reserva.
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Ejemplos de juegos tradicionales
Este documento describe varios juegos tradicionales para niños, incluyendo juegos de colores, pescadores, perros por un hueso, carreras de embolsados, juegos de puntería como embocar y bowling, Martín Pescador, y juegos de mesa como Minigenerala y Fichines. Los juegos involucran competencias de búsqueda, captura, carreras, puntería y llenar tableros.
album de memorias familiares
Este documento presenta varios juegos tradicionales y sus propósitos. La rayuela consiste en saltar entre casillas sin pisar las líneas. Otros juegos descritos son el yoyo, que mejora la motricidad fina, la cuerda para fortalecer la motricidad gruesa, y piedra papel tijera, que fomenta la concentración y toma de decisiones. En general, estos juegos tradicionales buscan desarrollar habilidades motrices y cognitivas a través de la diversión y la inter
Juegos tradicionales de África,Álvaro, Antonio y Virginia
Este documento presenta descripciones de varios juegos tradicionales de África, incluyendo reglas, edades recomendadas y duraciones. Los juegos incluyen "Gato come o rato" de Angola, "Txila, La" de Argelia, "Godo" de Benin, y juegos tradicionales de otros países africanos como Burkina Faso, Cabo Verde, Congo, Guinea Ecuatorial, Marruecos y Mozambique.
Juegos recreacionales
Los juegos recreativos son actividades lúdicas que buscan proporcionar diversión a quienes las practican. Su objetivo principal es el disfrute más que ganar o demostrar habilidades. Son importantes para el desarrollo humano ya que permiten liberar energía, fomentar relaciones sociales y alcanzar objetivos físicos e intelectuales. Algunos ejemplos son juegos tradicionales, autóctonos o populares que reflejan la cultura de un lugar.
Album memorias familiares
Este documento presenta una recopilación de juegos tradicionales que se jugaban en la infancia. Describe 10 juegos populares como las escondidas, piedra papel o tijera, el puente está quebrado, el congelado, saltar la cuerda, canicas, la pilindrina, carreras de sacos, el quemado y la gallinita ciega. Cada juego incluye las reglas, habilidades que desarrolla como la coordinación, agilidad y socialización. El documento concluye resaltando que los j
Album de memorias_familiares
El documento describe varios juegos tradicionales que se jugaban en familia, incluyendo El lobo esta, Ahorcado, El corazón de la piña, El pescado cao cao, El puente esta quebrado, Tingo tango, Correíta caliente, Pastillitas, Manos calientes y Stop. Los juegos desarrollan habilidades como la memoria, el lenguaje, la atención, la motricidad y la cooperación entre los miembros de la familia.
Juegos Del Mundo
Este documento presenta 10 juegos tradicionales de diferentes países. Cada juego incluye información sobre su nombre, país de origen, edades recomendadas, número de participantes y una breve explicación de las reglas. Los juegos involucran actividades como formar círculos, pasarse objetos, correr, atraparse y trabajar en equipo.
Juego monstruo
Este documento presenta las instrucciones para un juego llamado "Atrapa al monstruo". Los jugadores lanzan dados y colocan fichas en la fila correspondiente al número del dado, con el objetivo de colocar la mayor cantidad de fichas sobre los monstruos. El ganador es quien haya atrapado al monstruo más veces al final del juego.
Juegos de antaño
El documento describe varios juegos tradicionales que se jugaban en el pasado como la chapa, la boyana, la china, las cuatro esquinas, el mocho, la taba y el bote bolero. Explica las reglas y materiales necesarios para cada juego de manera concisa.
Juegos de ásia
Este documento presenta tres juegos tradicionales de diferentes países asiáticos. El primero, "YAALTJIHUTU", es un juego chino donde los niños guiarán a un compañero vendado hacia un objeto colocado en el suelo siguiendo instrucciones verbales. El segundo, "TAKGRO", es un juego tailandés donde los jugadores mantienen una pelota en el aire usando cualquier parte del cuerpo excepto los brazos. El tercero, "SEBA TIZA", es un juego libanés que involucra dos equipos lanz
Juegos y juguetes de nuestros abuelos
Los juegos y juguetes tradicionales de los abuelos incluían el fútbol, el burro, el pañuelo, el aro, balones de trapo, canicas, repiones, chapas, la bilarda, zancos, escondite, saltar a la comba, el yoyó, las tabas, el diábolo, el elástico, la rayuela, el hula-hop, la cuna o los nudos, la mosca y muñecas de trapo. Muchos de estos juegos se jugaban en equipos y consistían
Juegos Multiculturales
Este documento presenta tres juegos tradicionales de diferentes regiones de África, América y Asia. El primer juego africano descrito es Babucha de Marruecos, donde los jugadores lanzan zapatos tratando de golpear los de otros. El segundo es Taia-ya-taia de Libia, donde un jugador trata de atrapar a otros mientras mantienen el pie elevado. El tercero es Tenghach de campamentos saharauis, donde un jugador en el centro dice números y otro trata de tocarlo.
Juego dinamico Aposentos
Este juego busca que los miembros de un grupo se conozcan mejor. Los participantes se sientan en círculo con una silla vacía en el medio. La persona en la silla vacía debe nombrar a alguien para que ocupe su lugar, indicando cómo debe llegar, y luego nombrar a la próxima persona. El objetivo es que todos recuerden los nombres a través de la interacción. Se necesitan al menos 6 personas y sillas extras para que el juego funcione.
Album de memorias familiares sobre juegos tradicionales
La importancia de los juegos tradicionales en la cultura como valor agregado de valor y reconocimiento de su identidad.
Juegos populares de cantabria
Este documento describe varios juegos populares tradicionales de Cantabria como El Pañuelo, La Cadena, Las Chapas, Las Sillas, El Marro y Pies Quietos. En cada juego se explica brevemente la organización, el material necesario y las reglas básicas.
Juegos del mundo
El documento resume las reglas de cuatro juegos tradicionales de diferentes partes del mundo:
1) Un juego japonés de canicas llamado "Juego de Asia" para 6-10 años con 12 canicas.
2) Un juego argelino llamado "La Txila" para 8-12 años jugado en parejas con 7 pelotas.
3) Un juego estadounidense llamado "Fyzz-Buzz" para 12-16 años donde los jugadores cuentan y reemplazan números múltiplos de 5 y 7.
4) Un juego
Juegos tradicionales
El documento describe varios juegos tradicionales populares en España. Explica que los juegos tradicionales son actividades divertidas que se han practicado por generaciones, requieren pocos materiales, y promueven la cooperación y el cumplimiento de reglas. Luego procede a describir las reglas de varios juegos específicos como el juego del pañuelo, la petanca, las 4 esquinas, y otros.
COMUNICACIÓN VIRTUAL
El documento describe los tipos y beneficios de la comunicación virtual, incluyendo foros de discusión, redes sociales, videoconferencias, juegos en línea, chat y mensajería instantánea. La comunicación virtual permite intercambiar información, ofrecer apoyo y conversar de manera informal a través de la comunicación simultánea.
EL ARTE DE LA COMUNICACIÓN VIRTUAL
Este documento resume el contenido académico de la cátedra de Comunicación Virtual dictada por el Dr. Luis Ramírez en la Universidad de San Carlos de Guatemala. El documento contiene tres partes principales: 1) nueve documentos elaborados por el autor como parte de los requisitos del curso, 2) trece presentaciones del catedrático sobre temas de comunicación virtual, y 3) doce resúmenes de otros participantes del curso. El objetivo es demostrar la capacidad del autor para optar al Doctorado en Comunicación Social.
Presentación Comunicación Profesional 2012
Comunicación Profesional es una compañía creada en 1999 e integrada por un equipo de profesionales, licenciados en Comunicación, con una amplia experiencia en proveer soluciones para empresas e instituciones en Asturias
Comunicación: Colegio y Colegiados. (Jornada de Unión Profesional)
El día 2 de julio, participé en una Jornada de Comunicación organizada por UP. Ésta es la presentación que utilicé como complemento a mi charla.
Síntesis la evolución de la comunicación virtual
Este documento describe la evolución de la comunicación virtual desde el código Morse hasta Internet. Explica que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se aplican en los ámbitos personal, profesional y educativo. También analiza las ventajas e inconvenientes de las comunicaciones virtuales, así como los riesgos de aislamiento y despersonalización que pueden conllevar.
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Juegos Del Mundo
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Juego monstruo
Este documento presenta las instrucciones para un juego llamado "Atrapa al monstruo". Los jugadores lanzan dados y colocan fichas en la fila correspondiente al número del dado, con el objetivo de colocar la mayor cantidad de fichas sobre los monstruos. El ganador es quien haya atrapado al monstruo más veces al final del juego.
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Este documento presenta tres juegos tradicionales de diferentes países asiáticos. El primero, "YAALTJIHUTU", es un juego chino donde los niños guiarán a un compañero vendado hacia un objeto colocado en el suelo siguiendo instrucciones verbales. El segundo, "TAKGRO", es un juego tailandés donde los jugadores mantienen una pelota en el aire usando cualquier parte del cuerpo excepto los brazos. El tercero, "SEBA TIZA", es un juego libanés que involucra dos equipos lanz
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Los juegos y juguetes tradicionales de los abuelos incluían el fútbol, el burro, el pañuelo, el aro, balones de trapo, canicas, repiones, chapas, la bilarda, zancos, escondite, saltar a la comba, el yoyó, las tabas, el diábolo, el elástico, la rayuela, el hula-hop, la cuna o los nudos, la mosca y muñecas de trapo. Muchos de estos juegos se jugaban en equipos y consistían
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Juegos del mundo
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Síntesis la evolución de la comunicación virtual
Este documento describe la evolución de la comunicación virtual desde el código Morse hasta Internet. Explica que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se aplican en los ámbitos personal, profesional y educativo. También analiza las ventajas e inconvenientes de las comunicaciones virtuales, así como los riesgos de aislamiento y despersonalización que pueden conllevar.
Conjunción y preposición
Aquí están las características principales y los diferentes tipos sobre estas categorías gramaticales.
Herramientas de comunicación virtual diapositivas
La comunicación virtual permite el intercambio de información e ideas a través de entornos virtuales como Internet, y ha crecido rápidamente en los últimos años. Las comunidades virtuales son grupos de personas conectadas en un espacio virtual como Internet para intercambiar información, ofrecer apoyo y socializar. Las herramientas de comunicación virtual como el chat permiten la comunicación síncrona en tiempo real a través de mensajes de texto.
Elementos de la comunicacion
El documento analiza los componentes principales de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal. Explora las herramientas de comunicación virtual como correo electrónico, foros, chats y redes sociales. También discute cómo la comunicación en la educación virtual es bidireccional e omnidireccional a diferencia de la educación tradicional que es unidireccional.
Etica profesional de la comunicación visual
1. El documento discute los principios éticos que guían la práctica profesional del diseño y la comunicación visual.
2. Propone lineamientos éticos que benefician al cliente, usuario, comunidad y profesión, así como responsabilidades hacia el medio ambiente y la identidad cultural.
3. El diseñador debe asegurar la calidad de su trabajo y considerar los impactos sociales y valores de cada individuo.
Herramientas de comunicacion virtual
El documento describe diferentes herramientas de comunicación virtual, divididas en sincrónicas y asincrónicas. Las sincrónicas requieren comunicación en tiempo real como chat y Skype. Las asincrónicas permiten comunicación sin necesidad de conexión simultánea, como correo electrónico, wikis, blogs y foros. Cada herramienta tiene características particulares sobre su funcionamiento y objetivos comunicativos.
Conjunciones
Este documento describe las conjunciones, palabras que unen palabras u oraciones. Explica que las conjunciones no varían en género o número y no tienen significado propio. Identifica dos tipos de conjunciones: coordinantes, que unen elementos independientes de igual categoría; y subordinantes, que unen una oración dependiente de otra. También menciona las locuciones conjuntivas, grupos de palabras que funcionan como conjunciones.
Medios virtuales 1
Los medios virtuales son formas de conectarse y relacionarse con otros a través de Internet, como el correo electrónico, chat y redes sociales. Surgen en la década de 1990 con el desarrollo de la World Wide Web. Permiten intercambiar información, apoyarse mutuamente y socializar en tiempo real. Existen diferentes tipos como grupos de noticias, videoconferencias, redes sociales profesionales y genéricas. Si bien ofrecen oportunidades como marketing y reducción de costos, también plantean riesgos como invasión de la
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Servicios 2.0 de Comunicación Profesional: auditoría digital y social media; gestión redes sociales; posicionamiento SEO; campañas SEM; gestión y producción de contenidos en redes sociales, blogs, webs, etc; monitorización y clipping 1.0+2.0; gestión de crisis; gestión de eventos 1.0 y 2.0; consultoría de implantación de nuevas tecnologías de la comunicación; diseño y creatividad; formación.
La conjunción
Este documento define las conjunciones como palabras invariables que unen palabras o oraciones. Explica que existen dos clases principales de conjunciones: coordinantes y subordinantes. Las coordinantes unen elementos de igual categoría, mientras que las subordinantes subordinan una oración a otra. Proporciona ejemplos de tipos de conjunciones dentro de cada clase y sugiere actividades relacionadas.
Las conjunciones
El documento describe los diferentes tipos de conjunciones en español, incluyendo copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas, consecutivas, subordinantes, comparativas, condicionales, consecutivas, causales, finales y temporales. Proporciona ejemplos de cada tipo de conjunción y explica brevemente su función gramatical.
Los enlaces
El documento describe las dos clases de palabras que funcionan como enlaces: las preposiciones y las conjunciones. Las preposiciones unen dos palabras para especificar o complementar la relación entre ellas, mientras que las conjunciones unen palabras o grupos de palabras que corresponden a ideas similares. El documento proporciona ejemplos de preposiciones y conjunciones comunes y explica sus funciones gramaticales.
Conjunciones Leidy
Las conjunciones son elementos que unen palabras u oraciones. Existen dos tipos principales de conjunciones: coordinantes, que unen elementos de igual jerarquía sin establecer relaciones de dependencia, e incluyen adversativas, consecutivas, copulativas y disyuntivas; y subordinantes, que unen oraciones donde una depende de la otra, como causales, comparativas, concesivas, condicionales, finales y modales.
La comunicación escrita
La comunicación escrita, a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. Sus características incluyen claridad, precisión, síntesis, naturalidad y cortesía. Sus requisitos son presentación correcta, corrección ortográfica y gramatical, y vocabulario adecuado. Sus formatos principales son carta, memorándum, circular, acta, informe, oficio y telegrama.
Medios de comunicación digitales o virtuales
El documento define el término cibermedio y discute sus características principales. Un cibermedio se refiere al uso del ciberespacio para investigar, elaborar y difundir contenidos periodísticos. Las características clave de un cibermedio incluyen la multimedialidad, hipertextualidad, actualización e interactividad.
Capa de transporte
La capa de transporte prepara los datos para la transmisión a través de la red y procesa los datos de red para su uso por las aplicaciones. El protocolo UDP es no orientado a conexión y transfiere datos sin confirmación, mientras que el protocolo TCP es orientado a conexión y confirma la recepción de datos.
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Minecraft por
- 2. Este juego es muy divertido y entretenido para pasar un rato… Este juego tiene distintos modos de juego *survival *creativo *hardcore. Survival :Este modo de juego se trata de ir a investigar encontrar minerales para poder hacer sus ítems…Ej: camas; puertas; Casas; etc.
- 3. Creativo: consiste en que el jugador tiene todos los minerales e ítems… es decir que este modo es para crear. Solo se puede crear y construir…hay tienen todos los materiales para construir…
- 4. .Este modo de juego es el más difícil ya que dependes de una sola vida(porque cuando la pierdas, se te borrará la partida automáticamente ),los monstruos son aun más agresivos y tienen más resistencia de golpes. Este modo es como el de Supervivencia ,hay que refugiarse y protegerse de los monstruos.
- 5. Y los dos ultimos modos extras son: *vía LAN *online. Vía LAN se puede jugar con otros jugadores a una distancia aceptable entre un metro y medio. Online se puede jugar a travez de internet a una distancia mucho mas de 1000 kilometros,es decir, que la distancia en elmodo online es ilimitada.
- 8. Gracias por su atencion…