Este documento presenta resúmenes de varios juegos infantiles tradicionales. Los juegos desarrollan habilidades motrices, de toma de decisiones, trabajo en equipo y autoestima. Algunos juegos incluyen "El puente está quebrado", donde los niños pasan bajo los brazos cantando y eligen luna o sol, y "El escondite", donde un niño cuenta y los demás se esconden. Otros juegos involucran correr, saltar la cuerda, competir con las piernas en sacos y ser "

1. ÁLBUM DE MEMORIAS
FAMILIARES

2. Se basa en elegir a 2 estudiantes que eligen 2 cosas diferentes
como “luna y sol”, se colocan de frente y cantan: “el puente
esta quebrado con que lo curaremos con cascara de huevo….”
de esta manera los niños van pasando por debajo de los
brazos de ellos hasta que eligen a uno para preguntarle que
escoge entre luna y sol, así se van arnando los 2 grupos para al
final halarse hacia un lado y gana el que coloque hacia el lado
de el al otro grupo.
El propósito de este juego es desarrollar la destreza motora,
aprender a tomar decisiones, trabajo en equipo.
Mis blogs, juegos infantiles, 6 septiembre 2012

3. La ke buena,Dia del niño, 2019
El juego se trata de que al azar una persona es
escogida como "la lleva" o sea el Antagonista con el
Poder en el juego, esta persona deberá correr y
perseguir a los demás jugadores con el motivo de
lograr tocar a alguien, cuando este logre tocar a un
jugador deberá decirle 'la llevas', dicho esto
inmediatamente este se libera mientras que al que
agarraron pasa a ser la nueva lleva y tendrá que
hacer el mismo proceso de perseguir a los
jugadores libres .
Como objetivo los niños aprenden a conocerse, a ver sus
fortalezas, sus debilidades y construir su autoestima.

4. Diego cervo, Depositphotos, 3 julio 2014
Este juego consiste en la participación de dos participantes o la
cantidad de personas que deseen. Al escoger uno de los
participantes, este contará con sus ojos vendados o
simplemente dando la espalda al terreno escogido para el
juego, contando hasta 30 (Puede ser la cantidad que acuerden)
en una velocidad moderada y así mientras una persona cuenta
el resto de participantes buscan su escondite. Al llegar a 30 el
que contó debe buscar a cada uno de sus compañeros y al
encontrar a cada uno debe llegar hasta su punto de contar y
decir “ uno, dos, tres por mi” Así cada participante y si el ultimo
escondido logra llegar primero y cantar para salvarse puede
cantar “ uno, dos, tres por mi y por todos mis amiguitos” así
todos ganan y vuelve a contar la misma persona.
Objetivamente implica necesario sentido de descubrimiento,
atención, precaución y muy buena actividad física como
recurso dinámico para el desarrollo de los niños.

5. Mis blogs, 2 de mayo 2016
El primer jugador se para frente la casilla 1, avienta su
piedra dentro de ella y brinca sobre un pie para caer en la
casilla 2 y luego a la 3. Siempre sobre el mismo pie y sin
pisar raya. Cuando llega a las casillas 4 y 5 puede apoyar un
pie en cada una de ellas. Luego sigue en un pie a la 6 y salta
a las 7 y 8, nuevamente apoyando un pie en cada una. Pisa
con un pie en la 9 y cae con los dos en la 10. Gira de un
salto y hace lo mismo pero ahora de regreso. Al pisar la
casilla 2, se agacha manteniendo el equilibrio sobre un pie y
recoge –sin apoyar las manos– la piedra que había dejado
en la casilla 1.
Salta fuera del avión, sin pisar la casilla 1. Si el jugador
logró hacer el recorrido sin pisar línea, ni mover el pie una
vez que saltó sobre cada casilla, avienta ahora su piedra a la
casilla 2. Brinca en un pie a la casilla 1, salta por encima de
la 2 (que es donde ahora está su piedra) y sigue como antes
hasta la 10 y de regreso. Recoge desde la 3 su piedra, salta
la 2, pisa en un pie la 1 y sale fuera del avión. Sigue así
sucesivamente hasta equivocarse o terminar y ganar.
Su propósito es despertar la concentración y equilibrio, sin
ser menos importante la diversión como factor principal de
educación.

6. Radio nacional de Colombia - Jueves, 4
Agosto, 2016
Consiste en que por turnos una persona lleva una
pelota mediana(PONCHADOR), y tiene que perseguir
a los otros jugadores(CORREDORES) para tirarles el
balón, Si un jugador corredor es tocado en cualquier
parte por la pelota se declara PONCHADO e
inmediatamente es eliminado del juego. Para tener en
cuenta; el ponchador deberá ponchar a todos los
corredores, los corredores puedes correr o moverse
para esquivar la pelota, así como también se puede
colocar tiempo limite del juego si es de preferencia y si
un corredor dura sin ser ponchado mucho tiempo es el
ganador, por el contrario si todos han sido ponchados
el ponchador gana.
Como objetivo descubrir nuevas habilidades, agilidad y
fuerza.

7. Esta es una ronda en la que se necesitan más de 6
jugadores. Uno de ellos será el lobo.
Todos los jugadores se toman de la mano y hacen un
círculo, empiezan a cantar:
Juguemos en el bosque,
mientras el lobo no está.
Juguemos en el bosque,
mientras el lobo no está.
- ¿El Lobo está?
El jugador que hace el personaje de el lobo contesta:
- ¡Me estoy poniendo los zapatos!
Los otros jugadores siguen cantando y el personaje del
lobo en cada canto menciona cada parte de su
vestuario hasta estar listo, y el juego continúa hasta
llegar el momento en el que el lobo coge las llaves de
su casa y sale a buscar a los niños que están jugando.
El niño o niña que el lobo agarre, ese será el siguiente
lobo.
Ayuda a fortalecer y a valorar el compañerismo y la
amistad. Fomenta la sana convivencia
Lorito el payaso – 20 agosto 2016

8. Para realizar este divertido juego, trata de buscar un espacio
abierto con variedad de elementos. Para tener en cuenta,
entre mayor cantidad de participantes mas completo estará
el juego. Así al ponerse de acuerdo se escoge a una persona
que será el que está al mando (capitán) y al centrarse en el
centro, el resto de los participantes (soldados) obedecerán
las ordenes del capitán.
Ejemplo: “El capitán manda que traigan un lápiz azul”
Después del tiempo propuesto para el juego o de la
necesaria cantidad de objetos, toso los participantes se
juntarán para evaluar el ejercicio y si todos coincidieron con
lo pedido.
Beneficia a la Integración del grupo, observación de posibles
lideres natos.
Colegio integrado nuevo mundo – 31
mayo 2019

9. Murcia Educación – 23 Abril 2018
Para jugar al gato y al ratón debes escoger a personas.
Una vez elegidos, los niños que forman el corro tendrán
que entonar la siguiente canción: 'Ratón que te pilla el
gato, ratón que te va a pillar, si no te pilla esta
noche, mañana te pillará'.
Mientras suena la canción, el ratón correrá haciendo
zig-zag por los huecos formados entre los brazos de los
participantes.
Mientras tanto, el gato le tendrá que perseguir, pero los
participantes bajarán los brazos y no le dejarán pasar,
aunque puede colarse entre los agujeros, siempre y
cuando no los rompa al pasar.
Cuando el gato toca al ratón, el juego finalizará y
entonces el ratón pasará a ser el gato y escoger a una
persona para que haga de ratón.
Como objetivo alimenta el trabajo en equipo,
Colaboración, Desarrollo de reflejos, Psicomotricidad

10. Se necesita una cuerda. Agarras un extremo de la
cuerda con cada mano. SE debe realizar un movimiento
hacia adelante dando un giro completo.
El objetivo del juego es saltar tantas veces puedas sin
tocar la cuerda y hacer que el movimiento continuo se
interrumpa.
La única regla es no topar la cuerda mientras este en
movimiento
Juegos tradicionales.com
Como propósito principal mejora el estado físico de los
niños, involucrando también la agilidad y velocidad.

11. Los participantes se ponen en línea recta, con las dos
piernas metidas en costales o sacos de yute, cuando
alguien da la señal, todos salen saltando en carrera y
gana quien llegue primero a la meta, sin sacar las
piernas del saco.
Promueve la velocidad, el esfuerzo y la resistencia. Tres
características que resultan indispensables para el
entrenamiento y la salud física y mental de los n
Juegos para niños y niñas – 12 agosto 2015

12. BIBLIOGRAFÍA
MIS BLOGS, JUEGOS INFANTILES, 6 SEPTIEMBRE 2012:
HTTP://CLAUPATRIPEI.BLOGSPOT.COM/2012/09/EL-PUENTE-ESTA-QUEBRADO.HTML
LA KE BUENA, DIA DEL NIÑO, 2019: HTTPS://WWW.KEBUENA.COM.MX/2019/LOS-JUEGOS-QUE-ALGUNA-VEZ-HICIMOS-EN-LA-INFANCIA-137907.HTML
DIEGO CERVO, DEPOSITPHOTOS, 3 JULIO 2014: HTTPS://SP.DEPOSITPHOTOS.COM/49021769/STOCK-PHOTO-MALE-AND-FEMALE-CHILDREN-PLAYING.HTML