Este documento trata sobre la contaminación ambiental y sus diferentes tipos y efectos. Resume los principales contaminantes atmosféricos como el ozono, lluvia ácida, efecto invernadero y su impacto en la salud y medio ambiente. También describe la evolución del monitoreo de la calidad del aire en Perú desde 1986 y las responsabilidades de la autoridad sanitaria en la vigilancia de la contaminación ambiental según la normativa nacional.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental y sus efectos en la salud. Resume los principales tipos de contaminación como la atmosférica, la contaminación acústica, la lluvia ácida y el efecto invernadero. Explica cómo ciertos contaminantes como el cloro destruyen la capa de ozono y cómo esto afecta a los seres vivos. También describe los orígenes y efectos en la salud de la contaminación del aire, incluyendo enfermedades respiratorias. Finalmente, resume las responsabilidades del Ministerio
La contaminación del aire ocurre cuando gases tóxicos entran en contacto con las partículas de la atmósfera, perjudicando la salud de personas, animales y plantas. Los principales contaminantes del aire incluyen óxido de azufre, monóxido de carbono, óxido de nitrógeno y dióxido de carbono provenientes de industrias, vehículos y deforestación. La exposición prolongada al aire contaminado puede causar problemas respiratorios, cardiovasculares e incluso cáncer.
Este documento trata sobre la contaminación del aire y sus principales causas y efectos sobre la salud humana. Explica que la contaminación del aire puede producirse por emisiones industriales, del transporte y otros focos urbanos y rurales, y puede causar problemas respiratorios y enfermedades graves como cáncer. También analiza episodios históricos de alta contaminación y las medidas que pueden tomarse para controlar y reducir los contaminantes en el aire. Concluye que cuidar el medio ambiente y reducir la contaminación es importante para proteger la
Este documento habla sobre la contaminación del aire en Lima y sus efectos en la salud. Resume que los niños, ancianos y mujeres embarazadas son los grupos más vulnerables a la contaminación, y que las zonas más afectadas son el norte y sur de Lima, especialmente el distrito de San Juan de Lurigancho. Las enfermedades más comunes relacionadas con la contaminación son cáncer de pulmón, asma y EPOC.
La contaminación del aire afecta más a niños, ancianos, mujeres embarazadas y personas con enfermedades respiratorias o cardiovasculares. La contaminación causa enfermedades como cáncer de pulmón, asma, EPOC y enfermedades virales, y zonas como San Juan de Lurigancho y el norte de Lima tienen altos niveles de contaminación. Lima tiene problemas serios de contaminación del aire en comparación con otras ciudades de América Latina.
Este documento resume las leyes y normas ambientales venezolanas relacionadas con la contaminación atmosférica, incluyendo el Decreto 638 sobre la calidad del aire y el control de la contaminación. También clasifica los contaminantes atmosféricos comunes como material particulado, monóxido de carbono, ozono, entre otros. Explica las fuentes de contaminación, tanto naturales como artificiales, y los efectos de la contaminación en la salud humana.
Este documento describe los efectos negativos de la contaminación atmosférica en tres categorías: personas, biosfera y objetos. Explica cómo la contaminación afecta a las personas a través de la respiración, ingestión y contacto directo, y los daños que pueden causar gases y partículas específicas como el ozono, monóxido de carbono, dióxido de azufre, dióxido de nitrógeno y partículas en el sistema respiratorio y la salud. También analiza los grupos más vulnerables y los n
El documento describe la contaminación del aire, que es el traspaso de gases tóxicos y gérmenes al aire debido a actividades humanas como vehículos, industrias e incendios, poniendo en peligro la salud de personas, animales y plantas; la contaminación puede ser natural por erupciones volcánicas o artificial por acciones humanas, y todos liberan gases dañinos para los ecosistemas y seres vivos.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental y sus efectos en la salud. Resume los principales tipos de contaminación como la atmosférica, la contaminación acústica, la lluvia ácida y el efecto invernadero. Explica cómo ciertos contaminantes como el cloro destruyen la capa de ozono y cómo esto afecta a los seres vivos. También describe los orígenes y efectos en la salud de la contaminación del aire, incluyendo enfermedades respiratorias. Finalmente, resume las responsabilidades del Ministerio
La contaminación del aire ocurre cuando gases tóxicos entran en contacto con las partículas de la atmósfera, perjudicando la salud de personas, animales y plantas. Los principales contaminantes del aire incluyen óxido de azufre, monóxido de carbono, óxido de nitrógeno y dióxido de carbono provenientes de industrias, vehículos y deforestación. La exposición prolongada al aire contaminado puede causar problemas respiratorios, cardiovasculares e incluso cáncer.
Este documento trata sobre la contaminación del aire y sus principales causas y efectos sobre la salud humana. Explica que la contaminación del aire puede producirse por emisiones industriales, del transporte y otros focos urbanos y rurales, y puede causar problemas respiratorios y enfermedades graves como cáncer. También analiza episodios históricos de alta contaminación y las medidas que pueden tomarse para controlar y reducir los contaminantes en el aire. Concluye que cuidar el medio ambiente y reducir la contaminación es importante para proteger la
Este documento habla sobre la contaminación del aire en Lima y sus efectos en la salud. Resume que los niños, ancianos y mujeres embarazadas son los grupos más vulnerables a la contaminación, y que las zonas más afectadas son el norte y sur de Lima, especialmente el distrito de San Juan de Lurigancho. Las enfermedades más comunes relacionadas con la contaminación son cáncer de pulmón, asma y EPOC.
La contaminación del aire afecta más a niños, ancianos, mujeres embarazadas y personas con enfermedades respiratorias o cardiovasculares. La contaminación causa enfermedades como cáncer de pulmón, asma, EPOC y enfermedades virales, y zonas como San Juan de Lurigancho y el norte de Lima tienen altos niveles de contaminación. Lima tiene problemas serios de contaminación del aire en comparación con otras ciudades de América Latina.
Este documento resume las leyes y normas ambientales venezolanas relacionadas con la contaminación atmosférica, incluyendo el Decreto 638 sobre la calidad del aire y el control de la contaminación. También clasifica los contaminantes atmosféricos comunes como material particulado, monóxido de carbono, ozono, entre otros. Explica las fuentes de contaminación, tanto naturales como artificiales, y los efectos de la contaminación en la salud humana.
Este documento describe los efectos negativos de la contaminación atmosférica en tres categorías: personas, biosfera y objetos. Explica cómo la contaminación afecta a las personas a través de la respiración, ingestión y contacto directo, y los daños que pueden causar gases y partículas específicas como el ozono, monóxido de carbono, dióxido de azufre, dióxido de nitrógeno y partículas en el sistema respiratorio y la salud. También analiza los grupos más vulnerables y los n
El documento describe la contaminación del aire, que es el traspaso de gases tóxicos y gérmenes al aire debido a actividades humanas como vehículos, industrias e incendios, poniendo en peligro la salud de personas, animales y plantas; la contaminación puede ser natural por erupciones volcánicas o artificial por acciones humanas, y todos liberan gases dañinos para los ecosistemas y seres vivos.
Este documento ofrece consejos para prevenir accidentes en niños. Explica que los niños son vulnerables debido a su curiosidad y falta de juicio. Los accidentes comunes incluyen golpes, quemaduras, descargas eléctricas, envenenamientos y asfixia. Se proporcionan recomendaciones como colocar protectores en ventanas y enchufes, almacenar productos químicos de forma segura y usar asientos para autos adecuados a la edad. El objetivo es crear entornos seguros que protejan a los niños.
Los estudiantes participarán en una sesión para desarrollar sus habilidades de producción de textos escritos y expresión oral. Primero tendrán un debate sobre el uso de juegos pirotécnicos, expresando argumentos a favor y en contra. Luego, escribirán un texto convenciendo a estudiantes más jóvenes sobre los peligros de los juegos pirotécnicos, usando conectores y un lenguaje formal. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido en la unidad.
Este documento presenta una sesión de lectura para estudiantes de quinto grado. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen la opinión del autor y los argumentos en un texto sobre el peligro de manipular juegos pirotécnicos. La sesión incluye actividades antes, durante y después de la lectura para guiar a los estudiantes en el análisis del texto, como hacer predicciones iniciales, subrayar la opinión del autor, y completar un cuadro con la opinión y los argumentos.
Higiene y Seguridad de Productos Pirotécnicosbelazam
Este documento presenta un análisis de la higiene y seguridad en un taller pirotécnico llamado "Nitro". Identifica varios riesgos laborales como falta de equipo de protección, malas condiciones de almacenamiento y fabricación, y falta de capacitación en seguridad. Propone soluciones como señalización de áreas peligrosas, uso obligatorio de equipo de protección, capacitación al personal, y mejoras a la infraestructura para cumplir con normas de seguridad.
Este documento resume los principales aspectos de los fuegos artificiales, incluyendo su historia, composición química, funcionamiento y efectos. Explica que los fuegos artificiales producen luces y sonidos mediante la combustión controlada de pólvora y sustancias químicas. Además, detalla cómo los diferentes metales producen diversos colores al quemarse y cómo la secuencia y disposición de los componentes crean patrones visuales. Por último, aborda temas como el uso y regulación de los fuegos artificiales así como sus posibles impactos ambientales.
Este documento describe cómo los fuegos artificiales producen diferentes colores. Explica que los colores se generan mediante la combustión de metales y sales incandescentes en la explosión. Detalla que cada metal produce un color distinto debido a las transiciones electrónicas cuánticas que ocurren cuando el metal se calienta y emite radiación a diferentes longitudes de onda del espectro visible.
Estrategia sanitaria nacional prevención y control infecciones de transmisión...CICAT SALUD
El documento presenta la Estrategia Sanitaria Nacional de Prevención y Control de ITS, VIH y Sida 2011. Su misión es fortalecer la respuesta nacional para prevenir la transmisión de ITS y VIH/SIDA y disminuir su impacto. Describe la situación actual de la epidemia en Perú, incluyendo datos demográficos de casos de SIDA. También presenta logros de gestión, normatividad legal y el Plan Estratégico Multisectorial 2007-2011 para combatir la epidemia.
El documento ofrece consejos para prevenir accidentes en la casa y la escuela, incluyendo instalar rejas y mantener el piso limpio para prevenir caídas, usar equipo de protección como cascos y rodilleras para actividades como andar en bicicleta, no distraer al conductor como pasajero de un vehículo, y seguir las señales de tránsito como peatón. También recomienda almacenar productos tóxicos de forma segura, no quemarse y pedir ayuda de adultos para temas eléctricos.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental y sus diferentes tipos y efectos. Resume los principales tipos de contaminación como la atmosférica (incluyendo la capa de ozono y el efecto invernadero), la lluvia ácida, y la contaminación del aire. También describe los efectos de la contaminación en la salud humana y el medio ambiente, así como los programas y esfuerzos del Ministerio de Salud para monitorear y controlar la calidad del aire.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental y sus diversos tipos y efectos. Resume los principales tipos de contaminación como la atmosférica, que incluye la disminución de la capa de ozono y el efecto invernadero, así como la lluvia ácida. También analiza los factores que determinan el uso contaminante del medio ambiente y los efectos de la contaminación en la salud y el medio ambiente. Finalmente, describe las responsabilidades de la autoridad sanitaria en la vigilancia de la calidad del aire.
El documento trata sobre la contaminación ambiental y sus efectos negativos en la salud humana y el medio ambiente. La contaminación del aire, como la disminución de la capa de ozono y el efecto invernadero, están causando un calentamiento global que derrite los polos y eleva el nivel del mar. La lluvia ácida producida por los gases emitidos por vehículos y plantas contaminan el agua y destruyen los bosques. La exposición a contaminantes del aire como el monóxido de carbono y el plomo pued
Este documento describe varios tipos de contaminación ambiental y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Explica cómo la contaminación del aire por gases y partículas procedentes de fuentes móviles como vehículos y estacionarias como industrias está asociada con problemas respiratorios y cardiovasculares. También analiza otros tipos de contaminación como la lluvia ácida y el efecto invernadero, y sus impactos. Finalmente, destaca la importancia de la vigilancia de la calidad del aire para proteger la salud públic
Este documento describe varios tipos de contaminación ambiental y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Explica cómo la contaminación del aire por gases y partículas procedentes de fuentes móviles como vehículos y estacionarias como industrias y centrales eléctricas puede dañar el sistema respiratorio y aumentar el riesgo de enfermedades. También analiza otros problemas como la lluvia ácida, el efecto invernadero y la disminución de la capa de ozono, y sus consecuencias como el cal
Este documento describe varios tipos de contaminación ambiental y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Explica cómo la contaminación del aire por gases y partículas procedentes de fuentes móviles como vehículos y estacionarias como industrias está asociada con problemas respiratorios y otros efectos adversos para la salud. También analiza el programa de vigilancia de la calidad del aire implementado en Perú para evaluar los riesgos de la contaminación y tomar medidas para mejorarla.
Este texto, es para informarte de como los hombres contaminamos todo nuestro ecosistema.
Sabiendo esto seguimos sin importarnos el efecto que causará en nuestros descendientes
El documento trata sobre la contaminación del aire y sus efectos. Explica que la contaminación del aire afecta la salud humana y el medio ambiente. Detalla algunas de las principales fuentes de contaminación como procesos industriales, vehículos y combustibles fósiles. También describe algunos contaminantes específicos como material particulado, ozono y monóxido de carbono, y sus efectos en la salud como enfermedades respiratorias y cardíacas.
El documento trata sobre la contaminación ambiental y sus principales formas como la contaminación atmosférica, lluvia ácida y efecto invernadero. La contaminación atmosférica incluye la disminución de la capa de ozono debido a los clorofluorocarbonos y los efectos en la salud de la contaminación del aire como problemas respiratorios y cáncer. La lluvia ácida y el efecto invernadero también tienen consecuencias negativas para el medio ambiente y la salud humana.
El documento describe varias formas en que la contaminación ambiental afecta la salud humana. La contaminación del aire por partículas, azufre y óxidos de nitrógeno causa enfermedades respiratorias. La ruptura de la capa de ozono debido a CFC y NOx expone a la piel a radiación UV dañina. El ruido provoca efectos fisiológicos y psicológicos. La contaminación del agua por desechos urbanos, agrícolas e industriales transmite enfermedades y causa 30,
El documento describe los diferentes tipos de contaminantes del aire, incluyendo las industrias, zonas urbanas, zonas rurales y fuentes naturales. Explica cómo las industrias como las plantas de energía y químicas emiten contaminantes al aire como dióxido de azufre y partículas. También describe cómo el tráfico y la quema de combustibles en las ciudades producen contaminantes como monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y partículas. Las zonas rurales se contaminan principalmente por la quema de basura
El documento describe las principales enfermedades causadas por la contaminación ambiental del agua, aire y suelo. La contaminación del agua puede causar enfermedades como cólera, hepatitis y parasitosis. La contaminación del aire, incluyendo el smog, está relacionada con asma, cáncer y enfermedades cardíacas. La contaminación del suelo por compuestos orgánicos sintéticos como plásticos y pesticidas puede ser perjudicial para la salud humana.
La contaminación atmosférica se produce cuando los seres humanos introducen agentes físicos, químicos o biológicos en la atmósfera. Existen varios tipos de contaminación como la del aire, agua y suelo, causados principalmente por la industria y vehículos que emiten gases contaminantes dañinos para la salud y el medio ambiente. Las leyes buscan regular las emisiones contaminantes y los tratados internacionales promueven la cooperación entre países para proteger el medio ambiente.
Este documento ofrece consejos para prevenir accidentes en niños. Explica que los niños son vulnerables debido a su curiosidad y falta de juicio. Los accidentes comunes incluyen golpes, quemaduras, descargas eléctricas, envenenamientos y asfixia. Se proporcionan recomendaciones como colocar protectores en ventanas y enchufes, almacenar productos químicos de forma segura y usar asientos para autos adecuados a la edad. El objetivo es crear entornos seguros que protejan a los niños.
Los estudiantes participarán en una sesión para desarrollar sus habilidades de producción de textos escritos y expresión oral. Primero tendrán un debate sobre el uso de juegos pirotécnicos, expresando argumentos a favor y en contra. Luego, escribirán un texto convenciendo a estudiantes más jóvenes sobre los peligros de los juegos pirotécnicos, usando conectores y un lenguaje formal. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido en la unidad.
Este documento presenta una sesión de lectura para estudiantes de quinto grado. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen la opinión del autor y los argumentos en un texto sobre el peligro de manipular juegos pirotécnicos. La sesión incluye actividades antes, durante y después de la lectura para guiar a los estudiantes en el análisis del texto, como hacer predicciones iniciales, subrayar la opinión del autor, y completar un cuadro con la opinión y los argumentos.
Higiene y Seguridad de Productos Pirotécnicosbelazam
Este documento presenta un análisis de la higiene y seguridad en un taller pirotécnico llamado "Nitro". Identifica varios riesgos laborales como falta de equipo de protección, malas condiciones de almacenamiento y fabricación, y falta de capacitación en seguridad. Propone soluciones como señalización de áreas peligrosas, uso obligatorio de equipo de protección, capacitación al personal, y mejoras a la infraestructura para cumplir con normas de seguridad.
Este documento resume los principales aspectos de los fuegos artificiales, incluyendo su historia, composición química, funcionamiento y efectos. Explica que los fuegos artificiales producen luces y sonidos mediante la combustión controlada de pólvora y sustancias químicas. Además, detalla cómo los diferentes metales producen diversos colores al quemarse y cómo la secuencia y disposición de los componentes crean patrones visuales. Por último, aborda temas como el uso y regulación de los fuegos artificiales así como sus posibles impactos ambientales.
Este documento describe cómo los fuegos artificiales producen diferentes colores. Explica que los colores se generan mediante la combustión de metales y sales incandescentes en la explosión. Detalla que cada metal produce un color distinto debido a las transiciones electrónicas cuánticas que ocurren cuando el metal se calienta y emite radiación a diferentes longitudes de onda del espectro visible.
Estrategia sanitaria nacional prevención y control infecciones de transmisión...CICAT SALUD
El documento presenta la Estrategia Sanitaria Nacional de Prevención y Control de ITS, VIH y Sida 2011. Su misión es fortalecer la respuesta nacional para prevenir la transmisión de ITS y VIH/SIDA y disminuir su impacto. Describe la situación actual de la epidemia en Perú, incluyendo datos demográficos de casos de SIDA. También presenta logros de gestión, normatividad legal y el Plan Estratégico Multisectorial 2007-2011 para combatir la epidemia.
El documento ofrece consejos para prevenir accidentes en la casa y la escuela, incluyendo instalar rejas y mantener el piso limpio para prevenir caídas, usar equipo de protección como cascos y rodilleras para actividades como andar en bicicleta, no distraer al conductor como pasajero de un vehículo, y seguir las señales de tránsito como peatón. También recomienda almacenar productos tóxicos de forma segura, no quemarse y pedir ayuda de adultos para temas eléctricos.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental y sus diferentes tipos y efectos. Resume los principales tipos de contaminación como la atmosférica (incluyendo la capa de ozono y el efecto invernadero), la lluvia ácida, y la contaminación del aire. También describe los efectos de la contaminación en la salud humana y el medio ambiente, así como los programas y esfuerzos del Ministerio de Salud para monitorear y controlar la calidad del aire.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental y sus diversos tipos y efectos. Resume los principales tipos de contaminación como la atmosférica, que incluye la disminución de la capa de ozono y el efecto invernadero, así como la lluvia ácida. También analiza los factores que determinan el uso contaminante del medio ambiente y los efectos de la contaminación en la salud y el medio ambiente. Finalmente, describe las responsabilidades de la autoridad sanitaria en la vigilancia de la calidad del aire.
El documento trata sobre la contaminación ambiental y sus efectos negativos en la salud humana y el medio ambiente. La contaminación del aire, como la disminución de la capa de ozono y el efecto invernadero, están causando un calentamiento global que derrite los polos y eleva el nivel del mar. La lluvia ácida producida por los gases emitidos por vehículos y plantas contaminan el agua y destruyen los bosques. La exposición a contaminantes del aire como el monóxido de carbono y el plomo pued
Este documento describe varios tipos de contaminación ambiental y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Explica cómo la contaminación del aire por gases y partículas procedentes de fuentes móviles como vehículos y estacionarias como industrias está asociada con problemas respiratorios y cardiovasculares. También analiza otros tipos de contaminación como la lluvia ácida y el efecto invernadero, y sus impactos. Finalmente, destaca la importancia de la vigilancia de la calidad del aire para proteger la salud públic
Este documento describe varios tipos de contaminación ambiental y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Explica cómo la contaminación del aire por gases y partículas procedentes de fuentes móviles como vehículos y estacionarias como industrias y centrales eléctricas puede dañar el sistema respiratorio y aumentar el riesgo de enfermedades. También analiza otros problemas como la lluvia ácida, el efecto invernadero y la disminución de la capa de ozono, y sus consecuencias como el cal
Este documento describe varios tipos de contaminación ambiental y sus efectos en la salud humana y el medio ambiente. Explica cómo la contaminación del aire por gases y partículas procedentes de fuentes móviles como vehículos y estacionarias como industrias está asociada con problemas respiratorios y otros efectos adversos para la salud. También analiza el programa de vigilancia de la calidad del aire implementado en Perú para evaluar los riesgos de la contaminación y tomar medidas para mejorarla.
Este texto, es para informarte de como los hombres contaminamos todo nuestro ecosistema.
Sabiendo esto seguimos sin importarnos el efecto que causará en nuestros descendientes
El documento trata sobre la contaminación del aire y sus efectos. Explica que la contaminación del aire afecta la salud humana y el medio ambiente. Detalla algunas de las principales fuentes de contaminación como procesos industriales, vehículos y combustibles fósiles. También describe algunos contaminantes específicos como material particulado, ozono y monóxido de carbono, y sus efectos en la salud como enfermedades respiratorias y cardíacas.
El documento trata sobre la contaminación ambiental y sus principales formas como la contaminación atmosférica, lluvia ácida y efecto invernadero. La contaminación atmosférica incluye la disminución de la capa de ozono debido a los clorofluorocarbonos y los efectos en la salud de la contaminación del aire como problemas respiratorios y cáncer. La lluvia ácida y el efecto invernadero también tienen consecuencias negativas para el medio ambiente y la salud humana.
El documento describe varias formas en que la contaminación ambiental afecta la salud humana. La contaminación del aire por partículas, azufre y óxidos de nitrógeno causa enfermedades respiratorias. La ruptura de la capa de ozono debido a CFC y NOx expone a la piel a radiación UV dañina. El ruido provoca efectos fisiológicos y psicológicos. La contaminación del agua por desechos urbanos, agrícolas e industriales transmite enfermedades y causa 30,
El documento describe los diferentes tipos de contaminantes del aire, incluyendo las industrias, zonas urbanas, zonas rurales y fuentes naturales. Explica cómo las industrias como las plantas de energía y químicas emiten contaminantes al aire como dióxido de azufre y partículas. También describe cómo el tráfico y la quema de combustibles en las ciudades producen contaminantes como monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y partículas. Las zonas rurales se contaminan principalmente por la quema de basura
El documento describe las principales enfermedades causadas por la contaminación ambiental del agua, aire y suelo. La contaminación del agua puede causar enfermedades como cólera, hepatitis y parasitosis. La contaminación del aire, incluyendo el smog, está relacionada con asma, cáncer y enfermedades cardíacas. La contaminación del suelo por compuestos orgánicos sintéticos como plásticos y pesticidas puede ser perjudicial para la salud humana.
La contaminación atmosférica se produce cuando los seres humanos introducen agentes físicos, químicos o biológicos en la atmósfera. Existen varios tipos de contaminación como la del aire, agua y suelo, causados principalmente por la industria y vehículos que emiten gases contaminantes dañinos para la salud y el medio ambiente. Las leyes buscan regular las emisiones contaminantes y los tratados internacionales promueven la cooperación entre países para proteger el medio ambiente.
El documento describe los diferentes tipos de contaminación: del agua, del suelo, del aire, sonora, visual y térmica. Explica las principales causas y efectos de cada tipo de contaminación, como la descarga de desagües en el agua, el uso de agroquímicos en el suelo, los humos de vehículos en el aire, y los gases de efecto invernadero en la contaminación térmica. Finalmente, propone soluciones para cada tipo como mejorar el tratamiento de aguas negras, reducir el uso de fertilizantes y prohib
Este documento resume los principales tipos de contaminación: del agua, suelo, aire, sonido, visual y térmica. Describe las causas y efectos de cada tipo de contaminación, así como posibles soluciones para reducirlos, como mejorar el tratamiento de aguas residuales, reducir la quema de combustibles fósiles y limitar la publicidad excesiva.
El documento describe los diferentes tipos de contaminación: del agua, del suelo, del aire, sonora, visual y térmica. Explica las principales causas y efectos de cada tipo de contaminación, como la descarga de desagües en el agua, el uso de agroquímicos en el suelo, los humos de vehículos en el aire, y los gases de efecto invernadero en la contaminación térmica. Finalmente, propone soluciones para cada tipo como mejorar el tratamiento de aguas negras, reducir el uso de fertilizantes y prohib
La contaminación del aire en Tapachula se debe principalmente a procesos industriales y de combustión en automóviles, los cuales emiten gases como dióxido y monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y azufre. Estos contaminantes pueden causar problemas respiratorios y de salud, así como daños al medio ambiente. Para monitorear y reducir la contaminación del aire, se requiere establecer estaciones de monitoreo y mejorar las emisiones de los automóviles. También es necesario que la población
La contaminación del aire en Tapachula es causada principalmente por procesos industriales y de combustión en automóviles. Los contaminantes primarios como el dióxido de azufre y secundarios como el ozono pueden causar problemas respiratorios y de salud. Para monitorear y reducir la contaminación se requiere establecer estaciones de monitoreo y mejorar las emisiones de los vehículos.
La contaminación del aire en Tapachula es causada principalmente por procesos industriales y de combustión en automóviles. Los contaminantes primarios como el dióxido de azufre y secundarios como el ozono dañan la salud humana y el medio ambiente. Para controlar y reducir la contaminación se requiere monitorear la calidad del aire a través de estaciones y promover alternativas de transporte más limpias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
4. Disminución de Capa de Ozono
CONTAMINACIÓN ATMOSFERICA
La capa de ozono actúa como un potente filtro solar evitando el paso de una
pequeña parte de la radiación ultravioleta (UV) llamada B que se extiende
desde los 280 hasta los 320 nanómetros(nm).
La radiación UV-B puede producir daño en los seres vivos, dependiendo de su
intensidad y tiempo de exposición; estos daños pueden abarcar desde
irritación a la piel, conjuntivitis y deterioro en el sistema de defensas.
Los principales agentes de destrucción del ozono estratosférico, son
mayormente el cloro y el bromo libres, que reaccionan negativamente con
ese gas. El cloro, en las proporciones existentes, debe su presencia en la
atmósfera a causas antropogenias, especialmente desde la aparición de los
clorofluocarbonos (CFC) sintetizados por el hombre para diversas aplicaciones
industriales.
Un átomo de cloro es capaz de destruir hasta 100.000 moléculas de ozono. Este proceso se detiene
finalmente cuando este átomo de cloro se mezcla con algún compuesto químico que lo neutraliza.
5. El dióxido de carbono, agua, ozono y nitrógeno
forman una capa que permite el paso de los rayos del
sol a la corteza terrestre, pero impiden su salida
cuando rebotan en la superficie de la tierra,
produciendo un calentamiento de la atmósfera más
cercana a la tierra.
Efecto Invernadero
Este efecto puede verse multiplicado por los gases
contaminantes que pueden elevar de forma alarmante
la temperatura media ambiental de determinados
puntos de la corteza.
Esto conllevaría a la destrucción de los polos. El hielo
se fundiría y aumentaría la cantidad de agua,
inundando las costas, los valles... Estos son los efectos
del llamado EFECTO INVERNADERO.
6. Lluvia Acida
El óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por
centrales eléctricas, fábricas y vehículos que funcionan
con carbón o productos derivados del petróleo que son
enviados a la atmósfera son los causantes del fenómeno
que provoca la lluvia ácida al combinarse con la
humedad del aire.
La lluvia convencional tiene un pH de 5,65, mientras que
la lluvia ácida tiene valores por debajo del pH 5
pudiendo alcanzar los niveles del vinagre inclusive.
Una vez devueltos a la tierra estos componentes causan
variados efectos perjudiciales. Al caer en el agua de
lagos, mares y ríos perjudica el desarrollo de la vida
acuática, al caer en zonas forestales afecta fuertemente
a la vegetación y destruye variedad de organismos,
además de actuar como agente corrosivo en toda
construcción.
7. Para estimar el riesgo que un agente o
sustancia puede representar para la salud, es
preciso conocer el grado de exposición y las
relaciones dosis/respuesta a ese mismo
agente o sustancia. Como los niños tienen
mas años de vida futura, también tienen mas
tiempo para desarrollar aquellas
enfermedades crónicas producto de la
exposición a contaminantes ambientales.
La salud de los seres humanos depende de la
capacidad de desarrollar una relación
armoniosa con el medio ambiente. Por ello no
solo hay que tener en cuenta el efecto de
ciertos agentes ambientales sobre la salud
sino también las acciones necesarias para
mantener la integridad de estos ambientes
naturales.
Salud y medio ambiente
8. FACTORES DETERMINANTES DE LA UTILIZACIÓN
CONTAMINANTE DEL MEDIO AMBIENTE
Al ser interdependientes no se puede afirmar que el crecimiento económico de un país
siempre aumente el uso de los recursos naturales y tenga un impacto negativo sobre la
calidad del medio ambiente.
Crecimiento demográfico
Concentración espacial de la población
y su actividad económica
Desarrollo económico
USO
CONTAMINANTE
DEL MEDIO
AMBIENTE
9. La pregunta decisiva es si, los factores determinantes que causan la disminución de la
utilización del medio ambiente por unidad del producto bruto interno pueden compensar
con creces los impactos negativos del crecimiento económico.
También hay que señalar la relación entre las condiciones sociales, la pobreza, el
desempleo y las desigualdades sociales con la salud humana.
10. Contaminación del aire
Se calcula que en la actualidad
a nivel mundial alrededor de
500 millones de personas están
expuestas diariamente a un
aire altamente contaminante
en el hogar y que mas de 1500
millones de personas viven en
áreas urbanas con niveles
peligrosamente elevados de
contaminación del aire.
11. En nuestro país la contaminación del
aire en el hogar es un problema
sumamente grave debido al uso de
materiales combustibles para cocinar o
calentar la vivienda que son
ineficientes y dejan humo y partículas
residuales en el medio ambiente.
Esta circunstancia puede conducir a un
sin número de problemas de salud,
como trastornos respiratorios, alergias,
enfermedades de los ojos y aun
distintos tipos de cáncer. La “regla del
millar” establece que un contaminante
liberado en el interior de una casa tiene
1,000 veces mas posibilidades de llegar
al pulmón de la persona que cuando es
liberado en el exterior.
12. El desarrollo industrial moderno
esta asociado con la producción
de gases y otros compuestos
particulados que generan
problemas de contaminación del
aire.
Es importante distinguir, en este
contexto, entre fuentes móviles
(vehículos de transporte) y
estacionarias (industrias) de
contaminación ambiental
Fuente estacionaria
Fuente móvil
13. • El principal contaminante es el monóxido
de carbono, cuyos índices más altos se
producen a las horas de mayor tránsito
vehicular, especialmente de los diesel,
cuyas emisiones son más tóxicas que los
del polvo natural.
• Se agregan los oxidantes fotoquímicos, las
partículas de suspensión, el dióxido de
azufre y el dióxido de nitrógeno.
Contaminación del aire
14. • La polución ambiental empieza a
manifestarse por escozor en los ojos y
en la garganta, cefaleas, congestión
nasal, con un ambiente gaseoso poco
transparente.
• Se estima en nuestro medio un nivel
máximo de 300 microgramos por metro
cúbico de aire, lo que ya implica un
riesgo para la población más
vulnerable, es decir, niños, ancianos,
mujeres gestantes y aquellos que
tengan enfermedad respiratoria previa.
Consecuencias a la salud
15. Irrita el sistema respiratorio, agrava
problemas cardíacos, asma,
bronquitis y enfisema. Irritación de
ojos.
180 ug/m3/díaAutos, industria7. - Ozono
Irrita los ojos, provoca cansancio y
mareos. Irritación bronquial
1.4 ug/m3/díaManipulación de carburantes6. - Hidrocarburos
Afecta el crecimiento del feto y
compromete el desarrollo de los
órganos y músculos en los niños.
Sensación de asfixia, trastornos
sensoriales y respiratorios.
34 ug/m3/díaAutos y fábricas5. - Monóxido de carbono
Afecta los sistemas circulatorio,
reproductivo, nervioso y renal, causa
hiperactividad en niños, provocando
bajo aprendizaje.
2 ug/m3Autos y fábricas4. - Plomo
Aumenta la posibilidad de contraer
infecciones virales: irritación de los
pulmones, bronquitis y neumonía.
200 ug/m3/hora
Autos, fábricas, centrales
energética
3. - Óxido de nitrógeno
Irritación, alergia bronquial,
cancerígeno
250 ug/m3
Autos, Fabricas, compuestos
orgánicos volátiles
2. - Polvo
Provoca tos y afecta pulmones.
Espasmos bronquiales, irritación
350 ug/m3Autos, fábricas, calefacción1. Óxido de azufre
EFECTOSCONTAMINACIÓN LÍMITEORIGENCONTAMINANTE
Agentes contaminantes del aire y sus efectos en la salud.
17. • La mucosa bronquial y los movimientos ciliares
son los encargados de expulsar todas las
partículas extrañas, además que por su
contenido en IGA (inmunoglobulina A),
leucocitos y macrófagos tratan de neutralizar los
microorganismos.
• Cien metros cuadrados de epitelio respiratorio,
esto es, un 60% de la superficie epitelial, entran
en contacto cada día con unos 9.000 a 10.000
litros de aire inspirado.
• En consecuencia, el pulmón constituye a la vez
un blanco para las enfermedades ambientales y
una importante vía de penetración para los
contaminantes atmosféricos, que pueden ser
responsables además, de patología
extrarrespiratoria, pues el 70% del aire inspirado
llega hasta los alvéolos, franqueando las
defensas del aparato respiratorio.
18. •El 80% de la contaminación se debe
al transporte, por la calidad del
combustible, autos que no tienen
convertidores catalíticos, que reducen
la emisión de contaminantes, que no
están sincronizados y cuya velocidad
promedio es muy baja. Siendo el
monóxido de carbono y el plomo sus
principales productos.
• Esta contaminación favorece la
instalación de toda clase de
enfermedades respiratorias, desde las
bronquitis, las neumonías hasta la
insuficiencia respiratoria.
19. MINISTERIO DE SALUDMINISTERIO DE SALUD
DIGESADIGESA
AutoridadAutoridad
SanitariaSanitaria
Ley General de SaludLey General de Salud
LeyLey NN°° 2684226842
PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LAPROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA
CALIDAD DEL AIRECALIDAD DEL AIRE
20. BASE NORMATIVABASE NORMATIVA
Ley N° 26842
Ley General de Salud (Capítulo VIII, art. 106): La Autoridad de Salud establecerá las
medidas de prevención y control indispensables para que cesen los actos de
contaminación ambiental que ponga en riesgo la salud de la población.
Ley N° 28611
Ley General del Ambiente (Art. 53): Rol de carácter transectorial: entidades con
funciones de salud ambiental corresponde acciones de vigilancia
D.S. Nº 074-2001-PCM
Reglamento de Estándares Nacionales de Calidad Ambiental del Aire (Art. 12 y 13)
D.S. Nº 009-2003-S.A., su modificatoria y Directiva
Reglamento de Niveles de Estados de Alerta Nacionales de Contaminantes del Aire
R.D. Nº 1404/2005/DIGESA
Protocolo de Monitoreo de Calidad del Aire y Gestión de los Datos
21. Mecanismos de CoordinaciMecanismos de Coordinacióón Regional en lan Regional en la
Vigilancia Sanitaria de la Calidad del AireVigilancia Sanitaria de la Calidad del Aire
DIGESADIGESA
MINSAMINSA
DD
II
SS
AA
DD
EE
SS
AA
DD
II
SS
AA
DD
EE
SS
AA
D I S AD I S A
D E S AD E S A
D I S AD I S A
D E S AD E S A
UNIVERSIDADES
Inst. Investigación
GOBIERNOS
REGIONALES Y
LOCALES
ONG’s
ORG. NACIONALES
22. RESPONSABILIDADES DE LA AUTORIDAD SANITARIA DERESPONSABILIDADES DE LA AUTORIDAD SANITARIA DE
ACUERDO A NORMATIVA: MINSAACUERDO A NORMATIVA: MINSA –– DIGESA (1)DIGESA (1)
D.SD.S.. NN°° 074074--20012001--PCMPCM
Elaboración de Líneas de Base
Monitoreo de calidad del aire
Inventario de Emisiones
Estudios Epidemiológicos
Propone y declara los Estados de Alerta para Contaminantes
Atmosféricos .
23. Responsable de los Programas de Vigilancia Epidemiológica y
Ambiental.
Establecer o validar criterios y metodologías: Protocolos de
Vigilancia de la Calidad del Aire.
RESPONSABILIDADES DE LA AUTORIDAD SANITARIA DERESPONSABILIDADES DE LA AUTORIDAD SANITARIA DE
ACUERDO A NORMATIVA: MINSAACUERDO A NORMATIVA: MINSA –– DIGESA (2)DIGESA (2)
D.SD.S.. NN°° 074074--20012001--PCMPCM
24. OBJETIVOOBJETIVO
Evaluar el estado de la calidad
del aire, con el fin de
cuantificar el riesgo a la saludriesgo a la salud
e implementar medidas de
solución pertinentes.
Se evalúan los siguientes
parámetros:
SO2, NO2, O3, CO, Pb,
PM 10 y PM 2.5
PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LAPROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA
CALIDAD DEL AIRECALIDAD DEL AIRE
25. AAÑÑO 1986O 1986
Monitoreo de Partículas Totales en Suspensión (PTS) en la Estación
de CONACO (Av. Abancay)
EVOLUCIONEVOLUCION
AAÑÑO 1996O 1996
Monitoreo de Partículas Totales en Suspensión (PTS), Dióxido de Azufre
(SO2), Dióxido de Nitrógeno (NO2) y Monóxido de Carbono (CO)
POLVOPOLVO
AAÑÑO 1999O 1999
- Monitoreo de Partículas Totales en Suspensión (PTS), Dióxido de Azufre (SO2),
Dióxido de Nitrógeno (NO2) y Monóxido de Carbono (CO)
- Estudio de Saturación
AAÑÑO 2000O 2000
- 05 Estaciones de monitoreo de calidad del aire en Lima y Callao
-Estaciones fijas y móvil en la ciudad de Arequipa
-Estaciones fijas en la ciudad de Ilo
26. AAÑÑO 2007O 2007
05 Estaciones de monitoreo de calidad del aire en Lima y Callao.
Estaciones fijas y móvil en la ciudad de Arequipa.
Estaciones fijas en la ciudad de Ilo.
Estaciones fijas en Trujillo.
Estaciones fijas en Chimbote.
Estaciones fijas en Cusco.
Equipamiento automático.
Medición de Material Particulado Menor a 10 micras
27. RESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDADRESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDAD
DEL AIRE EN LIMA Y CALLAODEL AIRE EN LIMA Y CALLAO
DIOXIDO DE AZUFRE (SO2)DIOXIDO DE AZUFRE (SO2)
28. RESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDADRESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDAD
DEL AIRE EN LIMA Y CALLAODEL AIRE EN LIMA Y CALLAO
DIOXIDO DE NITROGENO (NO2)DIOXIDO DE NITROGENO (NO2)
29. PARTICULAS TOTALES EN SUSPENSION PTS
0
50
100
150
200
250
300
Callao L. Sur L. Norte L. Este L. Ciudad
Estaciones
ug/m3
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 EPA (anual) 75 ug/m3
EPA(anual975 ug/m3
RESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDAD DERESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDAD DELL
AIRE EN LIMA Y CALLAOAIRE EN LIMA Y CALLAO
PARTICULAS TOTALES SUSPENDIDAS (PTS)PARTICULAS TOTALES SUSPENDIDAS (PTS)
$
$
$
$
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#
#
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PANAMERICANANORTE
AV ARGENTINA
AV.WILSON
AVAREQUIPA
AV.AB
ANCAY
AV. GRAU
AV. VENEZUE LA
VIAPANAMERICANASUR
VIA
PANAMERICANASUR
AV.LOS
HEROES
AV.H
U
A
YLAS
AV. JAVIER PRA DO
AV. COLONIA L
AV. ANG AMOS
HOSP . HIPOLITO UNANUE
CONACO
C.S. PERU - COREA
C.S LAURA RODRIGUEZ DULANTO
MARIA AUX ILIADORA
AV.NESTORGAMBETA
VENTANILLA
SAN JUAN DE LURIGANCHO
CO MAS
LOS OLIVOS
SAN MART IN DE PO RRES
CALLAO
INDEPE NDENCIA
ATE VITARTE
RIMAC
EL AGUSTINO
SANT A ANITA
LIMA
CARMEN DE LA LEGUA
BRENABELLAVISTA
LA MOLINA
LA VICT ORIA
SAN LUIS
SAN MIGUEL
LA PERLA
JESUS MA RIA
MAGDALENA VIEJA
LA PUN TA
SANTIAGO DE SURCO
LINCE
SAN BORJ AMAGDALENA D EL MAR
SAN ISIDRO
SURQUILL O
MIRAFLORES
VILLA MARIA DEL T RIUNFO
SAN JU AN DE M IRAFLORE S
BARRANCO
CHO RRILLOS
VILLA EL S ALVADOR
C.S LAURA RODRIGUEZ DULANTO
260000
260000
280000
280000
300000
300000
8620000
8620000
8640000
8640000
8660000
8660000
8680000
8680000
8700000
8700000
8720000
8720000
N
EW
S
MINISTERIO DE SALUD
DIRECCION GENERAL DE SALUD AMBIENTAL
DIRECCION EJECUTIVA DE ECOLOGIA Y PROTECCION DEL AMBIENTE
AREA DE PREVENCION Y CONTROL DE LA CONTAMINACION ATMOSFERICA
MAPA DE CONTAMINACION ATMOSFERICA4 0 4 8 Kilometers
1:120000
PARTICULAS TOTALES
EN SUSPENSION
AÑO 2000
AÑO 2001
AÑO 2002
AÑO 2003
LEYENDA
PTS ANUAL 2000
88.002 - 105.889
105.889 - 123.776
123.776 - 141.663
141.663 - 159.55
159.55 - 177.437
177.437 - 195.324
195.324 - 213.211
213.211 - 231.098
231.098 - 248.985
30. RESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDADRESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDAD
DEL AIRE EN LIMA Y CALLAODEL AIRE EN LIMA Y CALLAO
PARTICULAS MENORES A 10 MICRAS (PMPARTICULAS MENORES A 10 MICRAS (PM--10)10)
2007-2008
31. RESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDADRESULTADOS DEL PROGRAMA DE VIGILANCIA SANITARIA DE LA CALIDAD
DEL AIRE EN LIMA Y CALLAODEL AIRE EN LIMA Y CALLAO
PARTICULAS MENORES A 2.5 MICRAS (PMPARTICULAS MENORES A 2.5 MICRAS (PM--2.5)2.5)
32. INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDASINFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS
(NO NEUMONIA) EN MENORES DE 5 A(NO NEUMONIA) EN MENORES DE 5 AÑÑOSOS
ELABORACION UNIDAD DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA
FUENTE MINSA/OGE/RENACE
0
50000
100000
150000
200000
250000
300000
350000
400000
450000
2003 2004 2005 2006 2007 2008
AÑOS
NUMERODECASOS
CALLAO
LIMA SUR
LIMA NORTE
LIMA ESTE
LIMA CIUDAD
33. PROMEDIO ANUALPROMEDIO ANUAL
MATERIALMATERIAL PARTICULADOPARTICULADO––PMPM 2.52.5
ELABORACIÓN ÁREA DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
FUENTE MINSA/DIGESA
0
20
40
60
80
100
120
2003 2004 2005 2006 2007 2008
AÑOS
PROMEDIOANUALDEPM2.5
CALLAO
LIMASUR
LIMANORTE
LIMAESTE
LIMACIUDAD
34. CORRELACION ENTRE MATERIAL PARTICULADO MENOR A 2.5CORRELACION ENTRE MATERIAL PARTICULADO MENOR A 2.5
MICRAS (PM 2.5) E IRASMICRAS (PM 2.5) E IRAS
-- ESTACION CONACOESTACION CONACO --
0
20000
40000
60000
80000
100000
120000
140000
160000
180000
200000
2003 2004 2005 2006 2007 2008
AÑOS
N°DECASOS
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
CONCug/m3
NUMERO DE CASOS
PM 2.5
35. CORRELACION ENTRE MATERIAL PARTICULADO MENOR A 2.5CORRELACION ENTRE MATERIAL PARTICULADO MENOR A 2.5
MICRAS (PM 2.5) E IRASMICRAS (PM 2.5) E IRAS
-- ESTACION COMASESTACION COMAS --
0
50000
100000
150000
200000
250000
300000
350000
400000
450000
2003 2004 2005 2006 2007 2008
AÑOS
N°DECASOS
0
20
40
60
80
100
120
CONCug/m3
NUMERO DE CASOS
PM 2.5
36. CuscoCusco::
Equipos activos
Equipos automáticos
Tubos pasivos
La Oroya:La Oroya:
Equipos activos
Equipos automáticos
Lima:Lima:
Equipos activos
Equipos automáticos
Arequipa :Arequipa :
Equipos activos
Equipos automáticos
Tubos pasivos
Chimbote:Chimbote:
Equipos activos
Equipos automáticos
Trujillo:Trujillo:
Equipos activos
Equipos automáticos
Tubos pasivos
Cerro deCerro de PascoPasco::
Equipos activos
Equipos automáticos
Pucallpa:Pucallpa:
Equipos activos
Equipos automáticos
Chiclayo:Chiclayo:
Equipos activos
Tubos pasivos
Callao:Callao:
Equipos activos
Equipos automáticos
Estaciones nuevas
Estaciones existentes
Telemetría
FORTALECIMIENTO DE LA RED NACIONAL DE VIGILANCIAFORTALECIMIENTO DE LA RED NACIONAL DE VIGILANCIA
SANITARIA DE LA CALIDAD DEL AIRESANITARIA DE LA CALIDAD DEL AIRE
37. Entre las condiciones
necesarias para que exista
un medio ambiente saludable
se cuentan el aire limpio, el
agua potable en cantidad
suficiente y un ecosistema
global adecuado para los
seres humanos.
38. MEDIDAS DE PROTECCIÓN
La buena ventilación, el uso
de combustibles poco
contaminantes y la mejora
de las cocinas disminuyen la
contaminación del aire en
interiores y la aparición y
exacerbación de infecciones
respiratorias agudas.
La Campaña “Medio millón de Cocinas Mejoradas por un Perú sin Humo”,
constituye la implementación de un proyecto de desarrollo social que mejorará
las condiciones de salud y los niveles de nutrición de las poblaciones andinas.
39. Proteger a los niños del
tabaquismo y del humo de
tabaco reduce el riesgo de
trastornos respiratorios y otros
efectos nocivos para la salud
que se manifiestan más tarde.
Uso obligatorio de propaganda en cajetillas de cigarrillo a solicitud
del Ministerio de Salud
40. El uso de gasolina sin plomo
reduce la exposición de los
niños a este metal y previene
trastornos del desarrollo.
Uso del gas como alternativa de combustible para
vehículos de menor costo y menos contaminante.
41. Una buena política de transporte y
de salud reduce las
enfermedades respiratorias y los
traumatismos no intencionales en
los niños de zonas urbanas.
Sistema de transporte y parque automotor obsoleto,
deuda pendiente para salud de la población.
42. CONTAMINACION DE RUIDO
• La contaminación acústica es considerada
por la mayoría de la población de las
grandes ciudades como un factor
medioambiental muy Importante, que
Incide de forma principal en su calidad de
vida.
• En comparación con otros contaminantes,
el control del ruido ambiental se ha
limitado por la falta de conocimiento de
sus efectos sobre los seres humanos, la
escasa información sobre la relación dosis-
respuesta y la falta de criterios definidos.
43. Según la OMS y otros
especialistas, el ruido no
modifica el medio ambiente
pero incide en el órgano de
percepción fisiológica: el oído;
el efecto producido en el
órgano de audición del ser
humano por las vibraciones del
aire, afecta las actividades del
desarrollo social del individuo
como la comunicación,
aprendizaje, concentración,
descanso y distorsión de la
información
44. El termino contaminación
acústica hace referencia al ruido
(entendido como sonido excesivo
y molesto), por tanto el ruido es
el conjunto de sonidos
ambientales nocivos que recibe
el oído, por estas características
es considerado como un
contaminante, es decir un sonido
molesto que puede producir
efectos nocivos tanto fisiológicos
como patológicos.
45. • De las fuentes de ruido urbano, los
vehículos motorizados son responsables
de aproximadamente el 70% del ruido
presente en las ciudades, y de él, el
mayor aporte lo representan los
vehículos de mayor tamaño, entre ellos
la locomoción colectiva.
• Un segundo grupo lo constituyen las
«fuentes fijas», es decir, las Industrias,
construcción, talleres, centros de
recreación, etc.
• Los agentes de menor Impacto son
aquellos de ocurrencia esporádica
como: gritos de los niños, conciertos al
aire libre, ferias y vendedores
callejeros, sonidos de animales
domésticos, fuegos artificiales, etc.
46. • La unidad de medida del sonido es
el decibel (dB) y el Instrumento que
se utiliza para medir el ruido es el
sonómetro.
• El Indicador más fácil para medir el
ruido ambiental es el nivel de
presión sonora (NPS) expresado en
dB y corregido por el filtro de
ponderación (A), que permite que el
sonómetro perciba las frecuencia
(Hz) de manera similar a como los
escucha el oído humano (NPS
db(A)).
• Se sabe que el daño acústico es
proporcional tanto a la Intensidad
del sonido como al tiempo de
exposición.
47. • La Organización Mundial de la Salud
(OMS) ha sugerido un valor de ruido
de 55 dB (A) como límite superior
deseable al aire libre.
• Se ha sugerido que niveles de ruido
Inferiores a 70 dB(A) durante las 24
horas del día, no produciría
deficiencias auditivas.
• Para los ruidos Imprevistos se
propone que el nivel de presión
sonora (NPS) nunca debe exceder los
140 dB para adultos y 120 dB para
niños8. 70 dB(A)Comercio y trafico
100 dB(A) x 4
horas
Conciertos,
festivales
90 dB (A)x 4
horas
Discotecas
35 dB(A)Escuelas
50 dB(A)Viviendas
dB (A)Ambientes
48. Ruido ambiental
Las personas sometidas a grandes ruidos de
forma continua, experimentan serios
trastornos fisiológicos, como:
• Pérdida de la capacidad auditiva,
• Alteración de la actividad cerebral,
cardiaca y respiratoria,
• Trastornos gastrointestinales, entre
otros.
• Psicológicos (paranoia, perversión) y
alteraciones conductuales tales como
perturbación del sueño y el descanso,
• Sexual (impotencia)
• Dificultades para la comunicación,
Irritabilidad, agresividad, problemas para
desarrollar la atención y concentración
mental.
49. La perdida auditiva ocasionada por un ruido se divide
en:
•Trauma acústico, que es causado por un ruido
único, de corta duración pero de muy alta intensidad
(una explosión por ejemplo) y resulta en una perdida
auditiva repentina y generalmente dolorosa.
•Hipoacusia neurosensorial inducida por ruido, por
exposición crónica a ruidos de no tan alta intensidad;
el mecanismo por el cual esta exposición causa lesión
no es muy bien conocido, pero tambien hay
destrucción de las estructuras del oído medio.
Generalmente se acompaña de otros sintomas tales
como acúfenos, disminución de la capacidad de
discriminación, distorsión de los sonidos o
diploacusias.
50. El Reglamento de Estándares
Nacionales de Calidad Ambiental
para ruido establece los niveles
máximos de ruido en el ambiente,
considerando como parámetro el
nivel de presión sonora continuo
equivalente con ponderación A y
toma en cuenta zonas de
aplicación y horarios
La zona residencial comercial e industrial son establecidas como
tales por la municipalidad correspondiente
Estándares nacionales
51. En Lima el crecimiento vertiginoso en los
últimos años del parque automotor
estimulado por una disposición que
facilita la importación de vehículos
usados, su efecto inmediato es la
contaminación del aire por los gases
particulados liberados por estos vehículos
y donde los conductores hacen uso y
abuso del claxon, sirenas y otras formas
de producir ruidos
Ordenanza Nº 127-MSI de la Municipalidad de San Isidro.
Por cierto la norma peruana es mas flexible que la norma de organizaciones
internacionales como la Comunidad Europea
52. • Estudios realizados en 1979 por la USACH4 y
en 1989 por el SESMA, describían que el ruido
de tránsito fluctuaba entre 65-71 dB A, siendo
la calle con mayor medición de ruido de 78,6
db (A).
• En relación a los niveles de ruido que está
expuesto un pasajero que hace uso del
transporte público, todas las mediciones
superan el máximo permitido de 60 dB (A)
para zonas industriales.
• En relación a este punto es discutible que los
valores permitidos para el Interior de los
buses sean considerablemente más altos que
los exigidos para la Industria, considerando la
cantidad de población que es directamente
afectada.
53. Mejorar la fluidez del tráfico, estableciendo paraderos para vehículos
de servicio público en forma alternada y cada cierta distancia para
evitar la congestión, así como controlar y limitar los gritos
desesperados de los cobradores para conseguir pasajeros.
Propuestas:
54. GRACIAS
Estrategia Sanitaria Nacional de Accidentes de Tránsito
Calle Marconi 317- San Isidro
Teléfonos: 2221226 / 2220927 anexo 19
http://www.minsa.go.pe/portada/prevencion.htm
esnat_ogdn@yahoo.com