Este documento presenta diferentes perspectivas o "miradas" de la filosofía, incluyendo una mirada antropológica sobre lo que hace al ser humano, una mirada sobre el cosmos y el lugar del hombre en el universo, una mirada sobre la sociedad y cómo esta se construye, una mirada sobre la política y la organización social, y una mirada sobre la ética y el sentido de la vida. Se recomiendan varios libros clásicos y contemporáneos para cada una de estas perspectivas filosóficas.

1. ¿Cómo mira la filosofía?
Cada ciencia tiene una manera de
enfrentarse a la realidad, de intentar
comprenderla, de abarcar los problema
de distinta manera.
¿Qué mira la filosofía?
Os invitamos a compartir esta mirada. Una mirada que haremos
a través de libros, cada libro es una mirada a la realidad.
Pero….

2. Mirada Antropológica
¿Qué es lo hace al hombre ser hombre?

3. Mirada sobre el cosmos
• Lo finito y lo infinito, Alain Badiov La pregunta que hoy nos hacemos
mucho es cosmológica, y pretendemos que las respuestas den luz a
nuestra finitud. Jugar con estos conceptos, plantear los finito en lo infinito
y viceversa,. es un juego iluminador, nos hace ver la realidad con otros
ojos
¿De dónde venimos? ¿Dónde estamos?

4. Mirada sobre la sociedad
• La Filosofía y la bomba atómica, de Antonio Ramos Maldonado. ¿Sirve la
filosofía para algo? Cuando un alumno me hace esta cuestión, respondo
con este libro. El pensamiento es un arma muy delicada que conviene
cuidar, y sino al menos conocer. Explicar las consecuencias de porque
pensamos como pensamos es muy interesante, revelador, y alarmante
• Thomas Luckmann, Peter L. Berger, La Construcción Social de la Realidad.
Si hay que mirar la sociedad, y entenderla nadie mejor que estos autores
para conocer como funciona el cambio social.
• Las Leyes. Platón. El primer libro sobre la sociedad, y sobre un ideal. Crear
una sociedad más justa y libre. Leer a Platón es comenzar a enteder cómo
fue evolucionando la sociedad.
• La ciudad de Dios. San Agustín. Conocerle es saber cómo ha sido la
evolución de la Historia y la política. Fundamental para conocer nuestra
historia.
¿Quiénes son los otros? ¿Por qué ellos y no yo?

5. Mirada sobre la política
• Anne Frank. Un clásico, Y genera empatía, los alumnos "se ponen en su
piel", viven con ella el asedio, sienten los pasos amenazantes de los
registros...Imprescindible para una clase de ética.
¿Cómo organizarnos? ¿Somos un pueblos? ¿Qué buscamos?

6. Mirada sobre la ética.
• El primero sería el de Fernando Savater, Ética para amador. Un referente
para las clases de ética. Lo que trata y cómo lo explica, hace que sea un
referente en las clases, y a pesar de que he buscado otros manuales,
ninguno mejor que este.
• Antimanual de Filosofía de Dufrey
Imprescindible si eres joven y rebelde, si quieres pelear, sino estás de
acuerdo con la autoridad. Es una reflexión de cada pintada, de cada grito
de injusticia que puede dar un chaval en un instituto.Tampoco está nada
mal cuestionarse que capacidad cerebral tiene nuestro profesor de
filosofía.
• Erich From, El arte de amar. Elamor es un referente clave para nuestros
alumnos, y su discusión genera polémicas. El libro de From abre horizontes
desconocidos para los chavales. Curiósamente, cada vez les llama más la
atención.
¿Puedo ser feliz? ¿Qué debo hacer para ser feliz? ¿Necesito a los otros?

7. ¿Pregunta por el sentido?
• Esperanza sin optimismo. Terry Eagleton
¿Existe el sentido? ¿Por qué vivimos cómo vivimos? ¿Y todo esto para
qué?, son preguntas que habitualmente me disparan mis alumnos. Y
normalmente desde la desazón, el pesimismo, incluso el miedo. Platearles
estas cuestiones con toda crudeza es catártico y esperanzados....por que al
final siempre hay esperanza.
• En busca del sentido, Viktor Frankl. Cuando buscamos el sentido, lo
hacemos en situaciones radicales, Frankl lo hizo en situaciones
excepcionales, fue un superviviente de campos de concentración.
• A la búsqueda del tiempo perdido, Marcel Proust. Hay razones que nos
dan sentido. Y buscarlo es una cuestión de vivir la vida con intensidad. .

8. Mirada sobre los clásicos.
• Pregúntale a Platón. Lou Marinoff
¿Y los clásicos para qué? Es otra de las preguntas que nos hacen los alumnos. ¿Esto
para qué sirve?. Y aqui la respuesta, desde una visión jocosa, divertida...
reconocemos que tenemos más de Platón de lo que suponíamos, y que
entendiéndole nos entendemo.
• El mudno de Sofia, de Gadner.
Una historia muy, muy sencilla, donde todo está claro y es fácil de entender. Para
los más pequeños...o los más reacios. Incluso para sacarnos una sonrisa sobre un
planteamiento cósmico.
• Historia de la Filosofía sin temor ni temblor, de Fernando Sabater. Si la de García
Morente, era una historia de la filosofía con contenido, esta de Sabater, además de
tener "chicha" tiene anécdotas, además está contada de una manera Amena, lo
que la hace muy válida para los más jovencitos.
• García Morente, "Lecciones preliminares de Filosofía". Es la recomendación de un
buen manual de Filosofía. Claro y conciso. Es la recomendación para aquellos
alumnos que quieran seguir un desarrollo histórico.
¿Miraban igual que nosotros? ¿Qué podemos aprender de su mirar?