La ética se refiere a las características morales y pautas establecidas por la sociedad para las relaciones sociales. Ser adulto no significa que hemos dejado de aprender, por lo que debemos ser humildes, solidarios y tolerantes.
El documento define lo que significa ser adulto y describe las diferentes etapas de la adultez. Ser adulto se refiere a una persona que ha terminado de crecer y se encuentra entre la adolescencia y la vejez. Las etapas de la adultez incluyen la adultez temprana (18-40 años), la adultez intermedia (40-60 años), y la adultez tardía (65 años en adelante), cada una con características biológicas, psicológicas y sociales propias.
Los acuerdos de convivencia del nivel primario incluyen la identidad institucional, la puntualidad y responsabilidad en la labor pedagógica, la solidaridad y el compañerismo, el compromiso de superación, la práctica de valores y el buen trato, y el reconocimiento, estímulos y sanciones.
Los adolescentes experimentan muchos cambios físicos y emocionales que pueden hacer que sean difíciles de manejar en la escuela secundaria. Algunas características comunes incluyen inestabilidad emocional, rebeldía contra los adultos, enfoque en las relaciones con los compañeros y distracciones de nuevos intereses. Los maestros deben establecerse como figuras de autoridad, mantener el interés de los estudiantes y servir como ejemplos a través de su preparación y presencia para ayudar a los estudiantes durante esta
Emile Durkheim fue el principal expositor del concepto de socialización en 1910. Realizó importantes contribuciones al establecer que la socialización implica la interdependencia entre factores sociales y la formación de la personalidad a través de la interacción con el entorno. Identificó tres supuestos clave de la socialización: la naturaleza social de la personalidad, las implicaciones normativas de los roles sociales, y el enfoque empírico de los estudios sobre socialización.
Este documento describe la importancia de la familia como escuela de valores humanos. Explica que la familia enseña valores como el amor, el respeto y la responsabilidad. También brinda consejos sobre cómo educar en valores a través de definir principios familiares, fortalecer las relaciones y leer sobre educación familiar. El objetivo final es ayudar a las personas a desarrollarse de manera integral física, intelectual y moralmente.
Este documento trata sobre el respeto. Define el respeto como la consideración y valoración especial que se le tiene a alguien o algo, reconociendo su valor. Explica que el respeto entre personas se basa en la reciprocidad, mientras que el respeto a objetos, costumbres e instituciones sociales se fundamenta en otras consideraciones. Además, destaca la importancia de fomentar el respeto a la intimidad y las pertenencias de los demás tanto en el hogar como en la escuela.
La convivencia requiere respeto, amor y perdón entre las personas, así como tolerar las costumbres de los demás. Los seres humanos necesitan relaciones íntimas con su familia y sentirse parte de una comunidad que se preocupe por ellos para su bienestar, ya que son fundamentalmente animales grupales que viven mejor en ambientes armónicos de estrecha comunión.
Este documento describe tres principios fundamentales de la educación preescolar: la integralidad, la participación y autonomía, y la lúdica. La integralidad implica abordar el desarrollo del niño de manera holística atendiendo sus necesidades básicas y estimulación. La participación y autonomía se refieren al paso del egocentrismo al trabajo en grupo y la toma de decisiones independientes. Finalmente, la lúdica reconoce al juego como una herramienta para que los niños construyan conocimientos y habilidades a trav
El documento define lo que significa ser adulto y describe las diferentes etapas de la adultez. Ser adulto se refiere a una persona que ha terminado de crecer y se encuentra entre la adolescencia y la vejez. Las etapas de la adultez incluyen la adultez temprana (18-40 años), la adultez intermedia (40-60 años), y la adultez tardía (65 años en adelante), cada una con características biológicas, psicológicas y sociales propias.
Los acuerdos de convivencia del nivel primario incluyen la identidad institucional, la puntualidad y responsabilidad en la labor pedagógica, la solidaridad y el compañerismo, el compromiso de superación, la práctica de valores y el buen trato, y el reconocimiento, estímulos y sanciones.
Los adolescentes experimentan muchos cambios físicos y emocionales que pueden hacer que sean difíciles de manejar en la escuela secundaria. Algunas características comunes incluyen inestabilidad emocional, rebeldía contra los adultos, enfoque en las relaciones con los compañeros y distracciones de nuevos intereses. Los maestros deben establecerse como figuras de autoridad, mantener el interés de los estudiantes y servir como ejemplos a través de su preparación y presencia para ayudar a los estudiantes durante esta
Emile Durkheim fue el principal expositor del concepto de socialización en 1910. Realizó importantes contribuciones al establecer que la socialización implica la interdependencia entre factores sociales y la formación de la personalidad a través de la interacción con el entorno. Identificó tres supuestos clave de la socialización: la naturaleza social de la personalidad, las implicaciones normativas de los roles sociales, y el enfoque empírico de los estudios sobre socialización.
Este documento describe la importancia de la familia como escuela de valores humanos. Explica que la familia enseña valores como el amor, el respeto y la responsabilidad. También brinda consejos sobre cómo educar en valores a través de definir principios familiares, fortalecer las relaciones y leer sobre educación familiar. El objetivo final es ayudar a las personas a desarrollarse de manera integral física, intelectual y moralmente.
Este documento trata sobre el respeto. Define el respeto como la consideración y valoración especial que se le tiene a alguien o algo, reconociendo su valor. Explica que el respeto entre personas se basa en la reciprocidad, mientras que el respeto a objetos, costumbres e instituciones sociales se fundamenta en otras consideraciones. Además, destaca la importancia de fomentar el respeto a la intimidad y las pertenencias de los demás tanto en el hogar como en la escuela.
La convivencia requiere respeto, amor y perdón entre las personas, así como tolerar las costumbres de los demás. Los seres humanos necesitan relaciones íntimas con su familia y sentirse parte de una comunidad que se preocupe por ellos para su bienestar, ya que son fundamentalmente animales grupales que viven mejor en ambientes armónicos de estrecha comunión.
Este documento describe tres principios fundamentales de la educación preescolar: la integralidad, la participación y autonomía, y la lúdica. La integralidad implica abordar el desarrollo del niño de manera holística atendiendo sus necesidades básicas y estimulación. La participación y autonomía se refieren al paso del egocentrismo al trabajo en grupo y la toma de decisiones independientes. Finalmente, la lúdica reconoce al juego como una herramienta para que los niños construyan conocimientos y habilidades a trav
Este documento discute estrategias para formar el carácter y desarrollar la autocontrol en los estudiantes. Propone un enfoque integral que combina la instrucción, la tutoría personal, el aprendizaje de normas y hábitos, y el desarrollo de la inteligencia emocional. También enfatiza la importancia de comprender la constitución individual, crear experiencias positivas a través de la familia y la escuela, y promover la autoactividad de los estudiantes. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a conocerse a
Este documento presenta un resumen de las unidades de un curso sobre desarrollo socioemocional. La unidad 3 cubre el juego simbólico, las relaciones con otros (familia y amigos), el desarrollo emocional y los factores que fomentan la agresividad infantil. Explica cómo el juego simbólico favorece el desarrollo social e intelectual y analiza los estilos de crianza y tipos de relaciones familiares. Además, describe las etapas del desarrollo emocional y de la amistad
Procesos de Socialización, Grupos y percepción socialRuba Kiwan
La socialización, proceso de interacción entre la sociedad y el individuo.
Así, se interiorizan las pautas, costumbres y valores compartidos.
De esta manera la persona aprende a conducirse socialmente, adaptándose a la situación, conviviendo con los demás y recibe la influencia cultural, de modo que se afirma el desarrollo de la personalidad.
El proceso de socialización es un proceso de aprendizaje.
Importancia de los_valores_para_una_convivencia_socialRuben3294
El documento destaca la importancia de los valores como la base para una convivencia social armoniosa. Explica que los valores se aprenden principalmente en el hogar y no en la escuela. Concluye que para mejorar la sociedad es necesario inculcar valores como el respeto por los demás desde una edad temprana.
La ética se enfoca en el individuo y su responsabilidad hacia los demás. La ética personal se refiere a las decisiones morales individuales de acuerdo a los valores de cada persona, mientras que la ética social implica respetar normas que incluyen a la sociedad como un todo, como la tolerancia y la igualdad. Ambas éticas, la personal y la social, están interconectadas y ninguna debe oscurecer a la otra.
Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona construye su escala de valores personales, esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros. Los valores más importantes de la persona forman parten de su identidad, orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser.
El documento presenta la misión, visión, valores institucionales y meta del Centro Educativo Mi Dulce Hogar. Su misión es facilitar el aprendizaje de los niños a través de actividades lúdicas y pedagógicas que desarrollen habilidades humanas, sociales e investigativas en un ambiente de amor. Su visión es seguir siendo una institución modelo en valores que propicie el desarrollo integral de los estudiantes. Los valores institucionales son el amor, respeto, responsabilidad y solidaridad. Su meta es satisf
Los valores juegan un papel fundamental en la formación del ser humano y la educación es donde la persona se desarrolla completamente. El psicólogo debe enfocarse en el concepto que tiene la persona sobre los valores y su impacto en la vida y sociedad, presentando que a pesar de que la sociedad no siempre los practique, los valores son necesarios para formar personas responsables capaces de afrontar cualquier situación y mejorar la sociedad.
El documento habla sobre la socialización primaria y sus agentes. En 3 oraciones:
La socialización primaria es el proceso por el cual los individuos adquieren las primeras capacidades sociales e intelectuales que moldean su identidad, y ocurre principalmente a través de la familia, la escuela y los grupos de pares. Diferentes factores como la clase social, la dependencia, la agresión y los cambios políticos y sociales pueden afectar este proceso de socialización primaria. Los cambios de gran magnitud pueden conllevar
El documento discute la importancia de la ética y la moral en los jóvenes. Cultivar la ética les proporciona herramientas para evaluar valores como la libertad, la solidaridad y la igualdad, y promover la dignidad humana. Aunque muchos adolescentes se conforman a las normas sociales, existen diferencias en cómo reaccionan a dilemas morales. Formar la conciencia moral es clave para asegurar el futuro mediante la adopción de patrones virtuosos. Sin embargo, los jóvenes enfrentan una sociedad que da prioridad a valores
Este documento habla sobre la familia, sus integrantes e incluye tres secciones principales. La primera sección define a la familia y sus posibles integrantes. La segunda sección lista algunas actividades que se pueden realizar en familia como tareas domésticas y de recreación. La tercera sección explica la importancia de los valores como el amor, respeto e igualdad y el papel de los padres en enseñar estos valores a los hijos.
El documento habla sobre los ideales de la educación. Menciona que lo más importante es el bien social sobre todo lo demás, y que la disciplina debe guiar la enseñanza. También enfatiza virtudes como la integridad, la justicia y la veracidad. Además, sugiere que las escuelas deberían estar ubicadas en áreas naturales pacíficas, con énfasis en actividades como la música, el deporte y la reflexión.
El documento destaca la importancia de la psicología y el papel de los psicólogos. Aunque el ser humano siempre se ha interrogado sobre sí mismo y la sociedad, rara vez se reflexiona sobre la propia historia de vida, valores y conducta. La psicología, una de las ciencias más desconocidas en Nicaragua, ofrece perspectivas valiosas para comprenderse a uno mismo y mejorar la calidad de vida a través del apoyo de un profesional. El día del psicólogo es una oportunidad para valorar esta disciplina y buscar ayuda para
El documento describe los propósitos y contenidos de la educación básica. Explica que la educación es un proceso social que ocurre en diferentes escenarios como la familia, la escuela y el entorno sociocultural. También destaca que la familia y los educadores primarios influyen en la educación de los niños y jóvenes a través del ejemplo y las experiencias adquiridas en el entorno inmediato, mientras que la escuela promueve la formación básica y la conciencia social a través de conocimientos y experiencias de aprendizaje
El documento presenta el propósito y las dimensiones del Proyecto Educativo Institucional (PEI). El propósito del PEI es lograr el desarrollo armónico de todas las dimensiones del ser humano para alcanzar su realización plena. Las ocho dimensiones son ética, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal y sociopolítica. Cada dimensión tiene cualidades e indicadores de logro que buscan desarrollar en los estudiantes desde preescolar hasta básica primaria.
Este documento discute el significado y sentido del comportamiento ético en diferentes ámbitos. Explica que la ética se refiere a los principios de la conducta humana y debe aplicarse en lo personal, académico y como ciudadano. En lo personal, la ética implica la autovaloración y desarrollo de valores. En lo académico, significa actuar de forma deseada en la educación mediante el respeto entre profesores y estudiantes. Como ciudadano, la ética involucra derechos como la libertad de expresión y pensamiento para vivir de ac
Este documento presenta 4 situaciones con preguntas y soluciones relacionadas con valores como la solidaridad, tolerancia, respeto e integridad. Aborda temas como el apoyo a amigos con problemas de drogas, filtrar información negativa, donaciones de calidad y aceptar las diferencias entre personas. Resalta la importancia de valores como la responsabilidad, prudencia y escuchar a los demás.
Este documento resume los principales valores del autor como el amor, la responsabilidad, el respeto, la amistad, el perdón, la alegría, la honradez, la humildad y la fe. Cada valor se define brevemente y se incluyen ejemplos personales sobre cómo estos valores han sido importantes en la vida del autor o lo que le han enseñado sus padres.
El documento describe los valores éticos importantes que deben aplicarse en el ámbito profesional, incluyendo el respeto, la honestidad y la puntualidad. También enfatiza la responsabilidad, la verdad, la integridad, el compromiso, la eficiencia y la salud como valores fundamentales para desempeñarse de manera adecuada como profesional.
El documento define el amor como un concepto universal que representa la bondad, compasión y afecto humanos. Explora diferentes tipos de amor como el incondicional, de amigos, familiar y platónico. Describe que el amor mantiene unida a la familia y sustenta las relaciones de pareja y entre padres e hijos. También discute que el amor puede ser un sentimiento religioso pero no religioso en sí mismo, y que el amor de amigos surge de la necesidad humana de socializar.
Este documento define los valores y explica su importancia. Los valores son principios que guían el comportamiento humano y nos ayudan a preferir ciertas acciones sobre otras. También proporcionan una forma de juzgar a las personas y sociedades. El documento luego lista 59 valores comunes como la alegría, la amistad, el amor, el apoyo y el aprendizaje, y explica brevemente cada uno.
Este documento discute estrategias para formar el carácter y desarrollar la autocontrol en los estudiantes. Propone un enfoque integral que combina la instrucción, la tutoría personal, el aprendizaje de normas y hábitos, y el desarrollo de la inteligencia emocional. También enfatiza la importancia de comprender la constitución individual, crear experiencias positivas a través de la familia y la escuela, y promover la autoactividad de los estudiantes. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a conocerse a
Este documento presenta un resumen de las unidades de un curso sobre desarrollo socioemocional. La unidad 3 cubre el juego simbólico, las relaciones con otros (familia y amigos), el desarrollo emocional y los factores que fomentan la agresividad infantil. Explica cómo el juego simbólico favorece el desarrollo social e intelectual y analiza los estilos de crianza y tipos de relaciones familiares. Además, describe las etapas del desarrollo emocional y de la amistad
Procesos de Socialización, Grupos y percepción socialRuba Kiwan
La socialización, proceso de interacción entre la sociedad y el individuo.
Así, se interiorizan las pautas, costumbres y valores compartidos.
De esta manera la persona aprende a conducirse socialmente, adaptándose a la situación, conviviendo con los demás y recibe la influencia cultural, de modo que se afirma el desarrollo de la personalidad.
El proceso de socialización es un proceso de aprendizaje.
Importancia de los_valores_para_una_convivencia_socialRuben3294
El documento destaca la importancia de los valores como la base para una convivencia social armoniosa. Explica que los valores se aprenden principalmente en el hogar y no en la escuela. Concluye que para mejorar la sociedad es necesario inculcar valores como el respeto por los demás desde una edad temprana.
La ética se enfoca en el individuo y su responsabilidad hacia los demás. La ética personal se refiere a las decisiones morales individuales de acuerdo a los valores de cada persona, mientras que la ética social implica respetar normas que incluyen a la sociedad como un todo, como la tolerancia y la igualdad. Ambas éticas, la personal y la social, están interconectadas y ninguna debe oscurecer a la otra.
Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona construye su escala de valores personales, esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros. Los valores más importantes de la persona forman parten de su identidad, orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser.
El documento presenta la misión, visión, valores institucionales y meta del Centro Educativo Mi Dulce Hogar. Su misión es facilitar el aprendizaje de los niños a través de actividades lúdicas y pedagógicas que desarrollen habilidades humanas, sociales e investigativas en un ambiente de amor. Su visión es seguir siendo una institución modelo en valores que propicie el desarrollo integral de los estudiantes. Los valores institucionales son el amor, respeto, responsabilidad y solidaridad. Su meta es satisf
Los valores juegan un papel fundamental en la formación del ser humano y la educación es donde la persona se desarrolla completamente. El psicólogo debe enfocarse en el concepto que tiene la persona sobre los valores y su impacto en la vida y sociedad, presentando que a pesar de que la sociedad no siempre los practique, los valores son necesarios para formar personas responsables capaces de afrontar cualquier situación y mejorar la sociedad.
El documento habla sobre la socialización primaria y sus agentes. En 3 oraciones:
La socialización primaria es el proceso por el cual los individuos adquieren las primeras capacidades sociales e intelectuales que moldean su identidad, y ocurre principalmente a través de la familia, la escuela y los grupos de pares. Diferentes factores como la clase social, la dependencia, la agresión y los cambios políticos y sociales pueden afectar este proceso de socialización primaria. Los cambios de gran magnitud pueden conllevar
El documento discute la importancia de la ética y la moral en los jóvenes. Cultivar la ética les proporciona herramientas para evaluar valores como la libertad, la solidaridad y la igualdad, y promover la dignidad humana. Aunque muchos adolescentes se conforman a las normas sociales, existen diferencias en cómo reaccionan a dilemas morales. Formar la conciencia moral es clave para asegurar el futuro mediante la adopción de patrones virtuosos. Sin embargo, los jóvenes enfrentan una sociedad que da prioridad a valores
Este documento habla sobre la familia, sus integrantes e incluye tres secciones principales. La primera sección define a la familia y sus posibles integrantes. La segunda sección lista algunas actividades que se pueden realizar en familia como tareas domésticas y de recreación. La tercera sección explica la importancia de los valores como el amor, respeto e igualdad y el papel de los padres en enseñar estos valores a los hijos.
El documento habla sobre los ideales de la educación. Menciona que lo más importante es el bien social sobre todo lo demás, y que la disciplina debe guiar la enseñanza. También enfatiza virtudes como la integridad, la justicia y la veracidad. Además, sugiere que las escuelas deberían estar ubicadas en áreas naturales pacíficas, con énfasis en actividades como la música, el deporte y la reflexión.
El documento destaca la importancia de la psicología y el papel de los psicólogos. Aunque el ser humano siempre se ha interrogado sobre sí mismo y la sociedad, rara vez se reflexiona sobre la propia historia de vida, valores y conducta. La psicología, una de las ciencias más desconocidas en Nicaragua, ofrece perspectivas valiosas para comprenderse a uno mismo y mejorar la calidad de vida a través del apoyo de un profesional. El día del psicólogo es una oportunidad para valorar esta disciplina y buscar ayuda para
El documento describe los propósitos y contenidos de la educación básica. Explica que la educación es un proceso social que ocurre en diferentes escenarios como la familia, la escuela y el entorno sociocultural. También destaca que la familia y los educadores primarios influyen en la educación de los niños y jóvenes a través del ejemplo y las experiencias adquiridas en el entorno inmediato, mientras que la escuela promueve la formación básica y la conciencia social a través de conocimientos y experiencias de aprendizaje
El documento presenta el propósito y las dimensiones del Proyecto Educativo Institucional (PEI). El propósito del PEI es lograr el desarrollo armónico de todas las dimensiones del ser humano para alcanzar su realización plena. Las ocho dimensiones son ética, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal y sociopolítica. Cada dimensión tiene cualidades e indicadores de logro que buscan desarrollar en los estudiantes desde preescolar hasta básica primaria.
Este documento discute el significado y sentido del comportamiento ético en diferentes ámbitos. Explica que la ética se refiere a los principios de la conducta humana y debe aplicarse en lo personal, académico y como ciudadano. En lo personal, la ética implica la autovaloración y desarrollo de valores. En lo académico, significa actuar de forma deseada en la educación mediante el respeto entre profesores y estudiantes. Como ciudadano, la ética involucra derechos como la libertad de expresión y pensamiento para vivir de ac
Este documento presenta 4 situaciones con preguntas y soluciones relacionadas con valores como la solidaridad, tolerancia, respeto e integridad. Aborda temas como el apoyo a amigos con problemas de drogas, filtrar información negativa, donaciones de calidad y aceptar las diferencias entre personas. Resalta la importancia de valores como la responsabilidad, prudencia y escuchar a los demás.
Este documento resume los principales valores del autor como el amor, la responsabilidad, el respeto, la amistad, el perdón, la alegría, la honradez, la humildad y la fe. Cada valor se define brevemente y se incluyen ejemplos personales sobre cómo estos valores han sido importantes en la vida del autor o lo que le han enseñado sus padres.
El documento describe los valores éticos importantes que deben aplicarse en el ámbito profesional, incluyendo el respeto, la honestidad y la puntualidad. También enfatiza la responsabilidad, la verdad, la integridad, el compromiso, la eficiencia y la salud como valores fundamentales para desempeñarse de manera adecuada como profesional.
El documento define el amor como un concepto universal que representa la bondad, compasión y afecto humanos. Explora diferentes tipos de amor como el incondicional, de amigos, familiar y platónico. Describe que el amor mantiene unida a la familia y sustenta las relaciones de pareja y entre padres e hijos. También discute que el amor puede ser un sentimiento religioso pero no religioso en sí mismo, y que el amor de amigos surge de la necesidad humana de socializar.
Este documento define los valores y explica su importancia. Los valores son principios que guían el comportamiento humano y nos ayudan a preferir ciertas acciones sobre otras. También proporcionan una forma de juzgar a las personas y sociedades. El documento luego lista 59 valores comunes como la alegría, la amistad, el amor, el apoyo y el aprendizaje, y explica brevemente cada uno.
Este documento describe los valores y características del profesional de enfermería. Los valores de enfermería se adquieren a través de la socialización en la profesión y se basan en códigos deontológicos y experiencias. Un profesional de enfermería se caracteriza por utilizar conocimientos científicos de manera analítica y crítica, poseer habilidades y destrezas, y especializarse para mejorar la atención a los pacientes. Su principal objetivo es ayudar a las personas a mantener su salud de manera
Valores humanos y principios bioéticos en los profesionales del área de la sa...AliciaRamirez97
Este documento discute los valores humanos y principios bioéticos importantes para los profesionales de la salud. Explica que los valores son estructuras de la conciencia que guían la conducta moral y mejoran la convivencia humana. Surgen de las necesidades sociales, físicas y mentales. Incluye valores cívicos, morales y profesionales. La bioética se basa en principios como beneficencia, no maleficencia, justicia y autonomía. Estos principios deben guiar la práctica de los profesionales de
Este documento presenta el proyecto de vida de Natalia Carvajal. Ella desea ayudar a los demás sin importar su riqueza y desea estudiar comunicación social. Sus valores incluyen la amistad, el crecimiento personal y la solidaridad. Su misión es formar una familia y trabajar como comunicadora social. A largo plazo, desea terminar el bachillerato, estudiar una técnica y obtener un título universitario.
Este documento presenta el proyecto de vida de José Manfredy Bonatto Monzón, un profesional con más de 25 años de experiencia. Su visión es culminar su carrera como docente universitario para transmitir sus conocimientos y valores a las nuevas generaciones. Sus metas a corto plazo son graduarse de una maestría en docencia superior y completar un curso de ortodoncia. A mediano plazo, busca conseguir un puesto como docente o director en una universidad. A largo plazo, desea dedicarse a la docencia universitar
Este documento presenta el proyecto de vida de Dayanna Medina Ordoñez. Su misión es prepararse intelectual y humanamente tomando decisiones basadas en el consejo de personas que quieren lo mejor para ella. Su visión es superar los obstáculos para alcanzar sus objetivos aprovechando las oportunidades para crecer. Sus principios incluyen valorarse a sí misma reconociendo sus capacidades y debilidades. Sus fortalezas son la autoestima, liderazgo y creatividad, mientras que sus debilidades son la nobleza y la tolerancia. Sus objetivos
Este documento presenta información sobre valores. Explica que los valores son principios que guían nuestra conducta y nos indican qué acciones son buenas o malas. Además, clasifica los valores de diferentes maneras, incluyendo valores objetivos, subjetivos, universales, morales y más. Finalmente, señala que los valores son importantes porque nos permiten vivir de manera equilibrada y en paz, haciendo el bien para alcanzar la felicidad.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida a través de las siguientes etapas: 1) definir una visión de cómo te ves en 5 años, 2) identificar valores fundamentales, 3) definir una misión personal, 4) analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas, 5) definir metas en diferentes dimensiones de la vida, y 6) establecer un plan de acción y revisiones periódicas. El objetivo es establecer objetivos claros y un plan para alcanzar el futuro deseado.
Los valores son cualidades que permiten ponderar el valor ético o estético de las cosas. No todos los valores tienen la misma importancia, y el valor más importante para una persona o sociedad se denomina opción fundamental. Existen diferentes tipos de valores como los éticos, estéticos, materiales y espirituales.
Este documento presenta el proyecto de vida de Bernarda Lissette Cañar Vélez. Su objetivo principal es detallar y facilitar el logro de sus metas personales y profesionales a corto, mediano y largo plazo. Estas incluyen aprobar un curso de nivelación, culminar su carrera de Ciencias de la Educación, y apoyar a su familia en el futuro. El documento también describe sus valores fundamentales como el amor, respeto y sinceridad, que guiarán el cumplimiento de su visión de convertirse en una mujer emp
Este documento habla sobre la autoestima y cómo se forma. Explica que la autoestima se basa en la confianza y el respeto por uno mismo, no por factores externos como la apariencia o posesiones. Identifica diferentes tipos de autoestima - baja pasiva, baja agresiva, mediana y alta - y describe las características de cada una. También analiza cómo los padres, maestros, familiares y compañeros influyen en la formación de la autoestima durante la niñez y adolescencia. Por último, ofrece consejos como per
Este documento define y explica varios valores fundamentales como la honestidad, el respeto, la tolerancia, la igualdad, la justicia y la empatía. Brevemente describe cada uno de estos valores, señalando que la honestidad implica vivir de acuerdo a cómo se piensa y siente, el respeto es considerar el valor de los demás, la tolerancia es aceptar las diferencias, la igualdad es la ausencia de discriminación, la justicia establece normas equitativas y la empatía es comprender los sentimientos ajenos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Lissette Chacón Ponce. Ella se describe a sí misma como alguien con fortalezas en el aprendizaje, la actuación y el baloncesto, pero debilidades en el canto y la falta de práctica deportiva. Sus metas incluyen graduarse como ingeniera en contabilidad y auditoría, formar una familia y ayudar a otros a alcanzar sus metas a través de sus conocimientos. Ella también identifica valores como la humildad, el respeto y la confianza como importantes para sus relaciones familia
La autoestima se refiere a pensar positivamente de uno mismo. Se forma principalmente en la infancia y adolescencia a través de las interacciones con los padres y otros. Una baja autoestima puede conducir a problemas psicológicos y de salud, mientras que una autoestima alta promueve el bienestar. Es importante reconocer los tipos de autoestima y trabajar para superar las máscaras y fortalecer la autoestima a través del amor propio y las relaciones positivas.
Este documento describe la importancia de enseñar valores como la generosidad, obediencia, perseverancia, respeto al bien común y tolerancia a los niños. Explica que los niños aprenden valores a través del ejemplo de sus padres y maestros, así como actividades como compartir juguetes, cumplir con tareas y conocer otras culturas. También recomienda usar cuentos, juegos y semanas temáticas para reforzar la enseñanza de valores.
1. El hecho de ser
adultos no quiere
decir que ya se
terminó el curso de
aprendizaje, o que
ese adulto se las
sabe todas.
2. Son aquellas
características
morales en los seres
humanos. Asimismo
es un conjunto de
pautas que la
sociedad establece
para las personas
en las relaciones
sociales.
3. SEAMOS HUMILDES,
SOLIDARIOS, PERO
SOBRE TODO
TENGAMOS MUCHA
TOLERANCIA