La Facultad de Psicología tiene la misión de formar profesionales con competencias en evaluación e intervención en contextos educativos, clínicos, sociales y organizacionales, promoviendo el bienestar individual y social. Su visión incluye un programa acreditado con calidad en docencia e investigación, y un plan de estudios que abarca diversas áreas de la psicología y modalidades educativas. Los egresados colaboran interdisciplinariamente y ejercen su práctica desde una perspectiva crítica, creativa y responsable.

1. MISIÓN DE LA FACULTAD
DE PSICOLOGÍA
Formar profesionales de la
psicología con valores científicos y
humanísticos, con dominio de
competencias para evaluar y
desarrollar intervenciones en los
procesos educativos, clínico, social
y organizacional, así como generar
y aplicar conocimientos que
favorezcan el bienestar individual y
social.

2. VISIÓN DE LA FACULTAD DE
PSICOLOGÍA
La licenciatura en Psicología es un programa
acreditado debido a la calidad en el desarrollo de
las funciones de docencia, investigación y
extensión con instituciones públicas, privadas y
comunitarias. Con cuerpos académicos
consolidados que generan, aplican y difunden
conocimientos de la psicología educativa, clínica,
social y organizacional. Se implementa en las
modalidades escolarizada, mixta y virtual. Cuenta
con procesos académicos-administrativos
certificados.

3. PERFIL DE INGRESO A LA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
• Conocimientos, hábitos, valores y actitudes constitutivos de una cultura general básica y en especial de las ciencias
sociales y humanas.
• Conocimientos básicos de las matemáticas, pensamiento lógico así como conceptos abstractos.
• Formación metodológica para acceder al conocimiento de la problemática social.
• Capacidad de observación y escucha sistemática.
• Capacidad creativa, analítica y pensamiento crítico.
• Disposición para el autoestudio y el aprendizaje grupal.
• Disposición hacia el estudio permanente y la búsqueda constante de conocimientos de manera autónoma.
• Capacidad para establecer y mantener relaciones interpersonales con los demás miembros de su comunidad.
• Una actitud de compromiso y respeto a los valores, creencia y opiniones de los otros.
• Interés por el estudio del comportamiento humano.
• Valores expresados a través de actitudes proactivas, asertivas y propositivas, así como de responsabilidad y respeto
hacia los demás, la sociedad y su entorno.
• Valores éticos en el ejercicio profesional y en sus acciones personales.

4. PERFIL DE EGRESADOS DE LA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
• Colabora en equipos intra, inter y multidisciplinares en el
ámbito local, regional, nacional e internacional para mejorar
su acentuación profesional, a través del intercambio de
experiencias y conocimientos.
• Ejerce su práctica profesional desde una perspectiva crítica
y compleja, para resolver los diversos problemas de manera
autónoma, auténtica, creativa y transformadora.
• Ejerce liderazgo orientándolo al logro de metas comunes,
promoviendo la participación activa de los miembros de la
comunidad.

5. PLAN DE ESTUDIOS
• PRIMER SEMESTRE
- Tecnologías de la información y la comunicación.
- Comprensión y Producción de textos.
- Habilidades para el pensamiento crítico,
comunicación y trabajo colaborativo.
- Desarrollo histórico de la Psicología.
- Construcción del Sujeto Social.
- Psicofisiología.

6. • SEGUNDO SEMESTRE
- Paradigmas en Psicología I.
- Epistemología y Psicología.
- Vida Cotidiana y Sujeto Social.
- Estadística descriptiva.
- Teoría y Técnica de la entrevista.
- Ética, Ciencia y Psicología.

7. • TERCER SEMESTRE
- Paradigmas en Psicología II.
- Evaluación psicológica en la niñez.
- Ciclo de vida infancia y adolescencia.
- La Construcción del sujeto Psicológico y la Personalidad.
- Estadística Inferencial.
- Perspectivas Investigativas.

8. • CUARTO SEMESTRE
- Teoría e Intervención Grupal.
- Evaluación Psicológica en la Adolescencia.
- Ciclo de Vida en la Adultez.
- Psicopatología.
- Teorías de los procesos de Salud-enfermedad.
- Sexualidad humana.

9. • QUINTO SEMESTRE
- Comunicación social.
- Evaluación psicológica en el adulto.
- Influencia social.
- Estrategias de planeación.
- Fundamentos y modalidades de intervención en
psicoterapia.
- Métodos de Investigación en psicología.

10. • SEXTO SEMESTRE
- Campos de problematización en psicología social.
- Introducción a la psicología organizacional.
- Campos de problematización en psicología de la
Educación.
- Introducción a la Psicología Clínica.
- Actividad profesional.
- Métodos de intervención en Psicología.

11. • SÉPTIMO SEMESTRE
EDUCATIVA (OBLIGATORIAS)
- Escuela, Sociedad y educación.
- Paradigmas en psicología de la educación.
- Integración e inclusión educativa.
- Práctica psicológica supervisada I.
- Optativas (elegir 2).
CLÍNICA (OBLIGATORIAS)
- Psicodiagnóstico clínico.
- Clínica de lo infantil.
- Psicología y psicoterapia del adolescente.
- Prácticas psicológica supervisada I.
-Optativas (elegir 2).
SOCIAL (OBLIGATORIAS)
- Salud y bienestar psicosocial.
- Comunidad y entorno sociocultural.
- Convivencia social y violencia.
- Práctica Psicológica supervisada I.
- Optativas (elegir 2).
ORGANIZACIONAL (OBLIGATORIAS)
- Comportamiento humano en el trabajo.
- Modelos organizacionales y entorno empresarial.
- Integración del talento humano.
- Prácticas Psicológicas Supervisada I.
- Optativa (elegir 2)

12. • OCTAVO SEMESTRE
EDUCATIVA (OBLIGATORIAS)
- Psicología de la educación.
- Psicología y educación virtual.
- Psicología de la educación e interdisciplina.
- Práctica psicológica supervisada II.
- Optativas (elegir 2)
CLÍNICA (OBLIGATORIAS)
- Modelo de intervención en crisis.
- Psicoterapia grupal, familiar y de pareja.
- Clínica de la adultez y la vejez.
- Práctica psicológica supervisada II.
- Optativas (elegir 2)
SOCIAL (OBLIGATORIAS)
- Anatomía de las ideas comunes.
- Mediación psicosocial y justicia.
- Ecología e interacción social.
- Práctica Psicológica supervisada II.
- Optativas (elegir 2).
ORGANIZACIONAL (OBLICAGORIAS)
- Procesos de capacitación.
- Desarrollo organizacional.
- Salud y Calidad de vida en el trabajo.
- Práctica Psicológica Supervisada II.
- Optativas (elegir 2).

13. • NOVENO SEMESTRE
ESTANCIA PROFECIONAL
De acuerdo a nuestro modelo educativo, la flexibilidad y diversificación es uno de los
principios educativos. Por lo que en este plan se proponen actividades de libre
elección con valor curricular como: actividades académicos-científicas, socioculturales
y deportivas, para completar catorce créditos en el transcurso de la carrera.

14. - Iturrios Villegas Dania Mariel
- Leal Leal Brenda Daniela
- Medina Hernández Milagros
- Osornio Leyva Alma Sofía
- Peralta María José
- Robledo Elisa.
- Sánchez Villareal Josué Felipe
- Sepúlveda Araujo Ángela Mireya
- Urías Beltrán Virgen Guadalupe
- Zepeda Espinoza Milagros del Rosario
Facultad de Psicología Semiescolarizada
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