Es un texto breve de las capacidades que tiene que adquirir y desarrollar un profesional de psicología

1. Licenciatura en Psicología
Título que Otorga: Licenciado en Psicología.
Duración de la carrera: 4 años, con una carga horaria de 4068 horas pedagógicas.
Perfíl de Egreso.
El profesional egresado de la carrera de Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educación, debe caracterizarse, en su desempeño, por las siguientes competencias:
 Analizar los principios y teorías antropológicas, biológicas y psicológicas que propicien la
comprensión de la conducta humana. histórico de la ciencia psicológica y de las peculiaridades
de los modelos teóricos existentes en la Psicología.
 Asumir una actitud crítica y reflexiva ante la problemática psicológica suscitada en las
diferencias psicológicas individuales, grupales y culturales.
 Analizar las áreas y campos de aplicación de la Psicología, sus métodos y estrategias generales.
 Criticar los diferentes enfoques teóricos, métodos y procedimientos de la Psicología.
 Utilizar los procesos del pensamiento lógico en el planteo y solución de situaciones
problemáticas en el ámbito psicológico.
 Aplicar los conceptos matemáticos en la resolución de situaciones problemáticas referidas al
campo de la Psicología.
 Emplear herramientas conceptuales y metodológicas de investigación científica.
 Aplicar métodos y estrategias de reflexión y autorregulación que le permitan “aprender a
aprender” en diversos campos de conocimiento y en diferentes contextos.
 Analizar la problemática psicológica del sujeto y los conocimientos orientados a los
fundamentos científicos e instrumentación técnica.
 Aplicar conocimientos y habilidades en la comunicación oral y escrita en los idiomas oficiales del
país.
 Diagnosticar los problemas cognitivos, emocionales, comportamentales o sociales
 de una persona, pareja, familia o grupo.
 Diagnosticar la situación psicopedagógica y dificultades localizadas.
 Diseñar programas de intervención dirigidos a los problemas identificados para generar cambios
efectivos de forma coherente con un proceso de formulación y respetando los principios éticos
psicológicos
 Planificar y ejecutar las estrategias de intervención psicológica que requiere la persona, pareja,
familia o grupo según su problemática.

2.  Emplear las herramientas teórico- metodológicas para la práctica de las terapias cognitivo-
conductuales.
 Demostrar en la práctica el uso responsable y eficiente de las técnicas psicométricas y
proyectivas.
 Asesorar sobre factores de riesgo y prevención para la salud emocional o psicológica a nivel
individual, de pareja, familiar o de grupos
 Demostrar habilidades en el manejo de test psicotécnicos de acuerdo a las necesidades, con el
fin de orientar los problemas intelectivos, emocionales, sociales y pedagógicos.
 Diseñar estrategias de abordaje individual, pareja, familia o grupo para determinar la existencia
de problemas psicológicos.
 Elaborar informes técnicos tendientes a compartir resultados y difundirlos en los medios
adecuados basados en los criterios éticos de respeto a la confidencialidad.
 Demostrar compromiso para continuar el proceso de perfeccionamiento en conocimientos,
métodos y modelos de intervención en Psicología.
 Manifestar actitud de trabajo colaborativo a través del diálogo, la negociación y la tolerancia al
integrar grupos interdisciplinarios y multidisciplinarios.
 Demostrar ética profesional en el uso de los resultados obtenidos de las evaluaciones
psicológicas a las personas o grupos de personas.
Campo Laboral.
El campo ocupacional del psicólogo incorpora como ámbitos y espacios, entre otros, los siguientes:
 Evaluaciones psicológicas en el ámbito privado o público
 Diagnosticar en base a las corrientes psicológicas pertinentes las problemáticas psicológicas que
se presenten en su campo de acción
 Intervenciones psicoterapéuticas individuales, grupales, de parejas y familiares.
 Servicio de consultoría o asesoramiento psicológico
 Formar parte de los equipos multidisciplinarios en los ámbitos: judicial y de Salud, que trabajan
en problemas propios de la sociedad actual: adicciones, tecnologías, el estrés laboral, etc.
 Integrar equipos psicopedagógicos en Instituciones educativas públicas y privadas
 Diseñar, elaborar, y ejecutar programas de prevención