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MISION ANDROMEDA COMO SALVAR EL PLANETA
María Cristina Vásquez
C.I. 11.983.599
El deterioro ambiental a nivel planetario se ha incrementado
a lo largo de los años debido a que el ser humano en su afán
de desarrollo ha dañado de distintas maneras a nuestra célula
madre llamada Tierra. La crisis ambiental se debe al modelo
de desarrollo que la humanidad ha seguido, la cual ha
originado situaciones críticas identificadas por el agotamiento
de los recursos energéticos, hídricos, problemas de
contaminación, extinción de especies, consumismo y otros
daños socio naturales alarmantes; esto se debe
principalmente a la falta de educación de la población en
cuanto a materia ambiental se refiere.
Evidentemente uno de los grandes retos de las sociedades
contemporáneas es salvar el planeta, proteger las especies
vivas y todos los recursos que provee la naturaleza. Una vez
analizados los antecedentes arriba descritos estableceremos
estrategias para llevar a feliz término la Misión Andrómeda,
S I SA L IA N
Buscar diversas estrategias tendientes a trabajar
en la eliminación de contaminantes, en la
recuperación de aguas, suelos y biodiversidad, en
la prevención de la propagación de
contaminantes, en el desarrollo sostenible y
sustentable del medio ambiente y en la
Concientización y participación ciudadana en la
conservación del medio ambiente. Incentivar a la
reforestación, reducir la destrucción de los
hábitats, evitar arrojar desechos sólidos en sitios
indebidos promover acciones orientadas al
ahorro energético y del agua, desarrollar
acciones para disminuir la contaminación
industrial
DISEÑO
DESARROLLO
• Inculcar actitudes de respeto a la comunidad
educativa, sobre hábitos de aseo a través de campañas
pedagógicas.
• Diseñar acciones que permiten realizar un adecuado
manejo de basuras y embellecimiento dentro y fuera
de la institución, buscando la protección de los
recursos existentes.
• Realizar con la comunidad educativa campañas
ecológicas, dentro y fuera de la institución para
conservar el lugar libre de basuras en busca del
bienestar, común y conservación del medio ambiente.
IMPLEMENTACION
Recursos humanos: Docente, estudiantes, padres de
familia, comunidad.
Recursos físicos: Implementos de aseo, Botiquín, bolsas
de basura, palas, guantes, ficha de seguimiento de
higiene, aseo y presentación personal, computadores,
internet.
Recursos económicos: Capacitación, implementos de
recolección de las basuras, distribución de la
información.
EVALUACION
Control de la contaminación de la contaminación
es asegurar que concentraciones excesivas de
contaminantes ambientales no alcancen receptores
sensibles, como personas, plantas, animales u objetos.
Siempre debe prestarse atención a los grupos más
sensibles
la ejecución de programas de monitoreo preventivos con
la utilización se señales de alarma temprana para evitar
la contaminación.
la valoración económica de los recursos ambientales así
como la asignación de precio a la contaminación como
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Mision 1, maria c. vásquez

  • 1. MISION ANDROMEDA COMO SALVAR EL PLANETA María Cristina Vásquez C.I. 11.983.599
  • 2. El deterioro ambiental a nivel planetario se ha incrementado a lo largo de los años debido a que el ser humano en su afán de desarrollo ha dañado de distintas maneras a nuestra célula madre llamada Tierra. La crisis ambiental se debe al modelo de desarrollo que la humanidad ha seguido, la cual ha originado situaciones críticas identificadas por el agotamiento de los recursos energéticos, hídricos, problemas de contaminación, extinción de especies, consumismo y otros daños socio naturales alarmantes; esto se debe principalmente a la falta de educación de la población en cuanto a materia ambiental se refiere. Evidentemente uno de los grandes retos de las sociedades contemporáneas es salvar el planeta, proteger las especies vivas y todos los recursos que provee la naturaleza. Una vez analizados los antecedentes arriba descritos estableceremos estrategias para llevar a feliz término la Misión Andrómeda, S I SA L IA N
  • 3. Buscar diversas estrategias tendientes a trabajar en la eliminación de contaminantes, en la recuperación de aguas, suelos y biodiversidad, en la prevención de la propagación de contaminantes, en el desarrollo sostenible y sustentable del medio ambiente y en la Concientización y participación ciudadana en la conservación del medio ambiente. Incentivar a la reforestación, reducir la destrucción de los hábitats, evitar arrojar desechos sólidos en sitios indebidos promover acciones orientadas al ahorro energético y del agua, desarrollar acciones para disminuir la contaminación industrial DISEÑO
  • 4. DESARROLLO • Inculcar actitudes de respeto a la comunidad educativa, sobre hábitos de aseo a través de campañas pedagógicas. • Diseñar acciones que permiten realizar un adecuado manejo de basuras y embellecimiento dentro y fuera de la institución, buscando la protección de los recursos existentes. • Realizar con la comunidad educativa campañas ecológicas, dentro y fuera de la institución para conservar el lugar libre de basuras en busca del bienestar, común y conservación del medio ambiente.
  • 5. IMPLEMENTACION Recursos humanos: Docente, estudiantes, padres de familia, comunidad. Recursos físicos: Implementos de aseo, Botiquín, bolsas de basura, palas, guantes, ficha de seguimiento de higiene, aseo y presentación personal, computadores, internet. Recursos económicos: Capacitación, implementos de recolección de las basuras, distribución de la información.
  • 6. EVALUACION Control de la contaminación de la contaminación es asegurar que concentraciones excesivas de contaminantes ambientales no alcancen receptores sensibles, como personas, plantas, animales u objetos. Siempre debe prestarse atención a los grupos más sensibles la ejecución de programas de monitoreo preventivos con la utilización se señales de alarma temprana para evitar la contaminación. la valoración económica de los recursos ambientales así como la asignación de precio a la contaminación como herramientas económicas para la prevención